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初中学科考试命题研究丛书:科学命题技术研究
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江教育出版社 日期:2017-12-01 ... |
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大数据时代下学科精准教学模式及其典型案例
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江教育出版社 日期:2023-05-01 在本书中,首先概述了大数据精准教学的理论体系,提出大数据精准教学的核心要素,涉及大数据来源和个性化两大核心,以及精准教学的“目标精准”、“问题精准”和“干预精准”三大要素。大数据精准教学的价值取向则包括了走向人机协同、实现轻负高质的技术价值,强调个性发展、尊重个体差异的人本价值,秉承因材施教、追求极致发展的文化价值三类 ... |
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幼儿园课程建设实践成果丛书:儿童品格塑造
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室,虞莉莉 出版:浙江教育出版社 日期:2023-03-01 本书以培养儿童良好品格和行为习惯为目的,根据社会主义核心价值体系教育内容要求和幼儿身心发展特点,围绕热爱、尊重、责任、勇气、耐心、关爱等六个主题,设计丰富多样、形式活泼的教学活动、小组活动、亲子活动等,着重体现以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的价值观,引导幼儿在游戏、操作、实践、生活中形成热爱祖国和家乡、敬爱长辈和老 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:英语命题技术研究
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室,何东涛-A,李威峰 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线英语骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综合评价的实践,共分六章,包括考试命题概述、听力、口语、阅读理解、写作、语言知识运用。本书从英语核心素养、不同题型及功能的 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:语文命题技术研究
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室,何东涛-A,章新其 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线语文骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综合评价的实践,共八章,包括考试命题概述、语文核心素养与考试命题、语文知识积累与试题命制、现代文阅读试题命制、古诗文阅读试 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:数学命题技术研究
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室,何东涛,孙军波 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本丛书由浙江省教育厅教研室组织相关教研员和骨干教师研究编写,是浙江省十多年来中考命题研究的重要成果之一。丛书从学科核心素养、原创试题命制角度切入,结合学科特性和综合性特征,深入浅出、理论联系实际地阐述测验与评价原理,对全国各地不同认知水平和不同类型的中考试题进行深入的剖析,帮助广大学科教师掌握命题基本技能,促使区域性的 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:科学命题技术研究
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室,何东涛-A,沙琦波 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线科学骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综合评价的实践,从科学核心素养、不同层次的评价,不同类型的题目及其功能等角度切入,进行理论与实例相结合的分析和研究,共分四 ... |
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浙商正青春(中型券商突破发展之路,一书纵览浙商证券20年成长路标)
『简体书』 作者:浙商证券《浙商正青春》编委会 出版:新华出版社 日期:2025-07-01 改革开放40余年,中国发生了翻天覆地的变化,一跃成为全球第二大经济体,综合国力显著增强。中国资本市场在改革开放中快速成长,用30多年的时间走过了成熟资本市场上百年才走完的路程,成为全球第二大资本市场。伴随着资本市场的迅猛发展,涌现出了一批优秀金融企业。在这些企业中,存续20年以上、增长超百倍的实属少数,浙商证券正是其中 ... |
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浙江省中小学学科德育指导纲要(高中)
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江教育出版社 日期:2021-08-01 ... |
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浙江省义务教育教学管理指南与学科教学基本要求
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江教育出版社 日期:2022-04-01 本书由浙江省教研室根据《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神,在广泛征求意见的基础上,根据各学科课程标准和本省实际组织研制。本书内容涵盖学校教学管理和各学科教学基本要求,对学校教学管理提出了 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:社会科命题技术研究
『简体书』 作者:牛学文,李荆,浙江省教育厅教研室,何东涛 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织浙江省道德与法治、历史与社会学科骨干教研员和优秀一线教师编写。本书包括试题立意及其确立、试题情境及其创设、试题任务及其设计、评分标准及其拟定以及开放性试题研究、探究性试题研究、综合性试题研究等章节。全书聚焦两门学科的核心素养,从试题命制的基本理论入手,结合学科特性和综合性特征,对不同认知水平 ... |
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求索的浪漫:“灿若星辰浙大人”之科学研究篇3
『简体书』 作者:“灿若星辰浙大人”丛书编委会 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 气球遇到海水能够全天候发电?“久居兰室而不闻其香”的奥秘究竟是什么?通过仿生软体智能机器鱼,就能成功“打卡”马里亚纳海沟;精准识别水平转移基因,揭秘雄性昆虫的“恋爱”密码……在浩瀚的宇宙里,对新知的求索有无限浪漫,每一次科学的发现都是一记闪耀的花火,都能照亮某一处黯淡的角落。 本书是“灿若星辰浙大人”之科学研究系列的 ... |
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扎根的力量:“灿若星辰浙大人”之社会服务篇
『简体书』 作者:“灿若星辰浙大人”丛书编委会 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 《“灿若星辰浙大人”之扎根大地篇》是本系列第四本,主要围绕浙江大学长期坚守一线、服务人民的教师展开,他们坚持“四个面向”、服务“国之大者”的故事,展示产教的真正融合,培养产业适用的创新人才,同时实现科技成果的高校转移,深刻讲述了浙江大学探索开辟新领域、新赛道,塑造发展新动能、新优势的故事。本书中有为地基“把脉问诊”、一 ... |
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青瓷
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 组织编写 出版:浙江教育出版社 日期:2021-08-01 本书以课程纲要、课程内容设计、教学设计、课程故事四个部分展现了“青瓷”这样一门实践活动类拓展性课程的全貌。全书以青瓷为媒,围绕“青瓷寻根探源”“青瓷体验活动”“青瓷鉴赏活动”及“我与青瓷”四个单元关注学生的核心素养,促进学生了解并传承中华优秀传统文化。本书汇聚了杭州市各所学校的实践经验,对有效实施课程有独特的借鉴意义。 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:语文命题技术研究
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江教育出版社 日期:2020-03-01 ... |
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浙商高质量发展之路
『简体书』 作者:浙江省浙商研究会 出版:中国市场出版社 日期:2021-12-01 2021年5月,中共中央、国务院印发了《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》,“高质量发展建设共同富裕示范区”成为新时代浙江发展的宏伟目标。浙商在推进高质量发展建设共同富裕示范区的伟大实践中,自觉担负起新使命: 在高质量发展中促进共同富裕。本书聚焦21位浙商在建设共同富裕示范区中的先进事迹,总结浙商经验做法 ... |
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课程与教学改革成果丛书 第一辑:“学为中心”教学改革的浙江实践(上)
『简体书』 作者:张丰,浙江省教育厅教研室 编 出版:浙江教育出版社 日期:2017-12-01 本书分上、下两册,是浙江省中小学教学改革研究的重要成果。两册书回顾了浙江省中小学教学改革实践的四个发展阶段,从区域、学校、学科多角度列举了浙江省中小学教学改革的实践案例,总结和提炼了浙江教学改革实践的主要特征:坚持学为中心,尊重课程性质,指向学会学习,回归育人本质。成果旨在促进浙江课程和教学典型经验的完善和推广,帮助广 ... |
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课程与教学改革成果丛书 第一辑:中国心·世界眼——杭州新世纪外国语学校课程建设探索
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 著 出版:浙江教育出版社 日期:2018-09-01 城市国际化是指城市在人、财、物、信息及整体文化等方面进行跨国界的相互往来与交流活动不断增加,城市的辐射力、吸*力影响到国外以及国际性城市形成的过程。整体来说,城市国际化既需要硬件设施的现代化,即交通、运输、通信、网络咨询等设施齐全,各种服务行业都能提供高效、准确、便捷、舒适的服务,也需要软件建设的现代化,即金融、保险、 ... |
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课程与教学改革成果丛书 第一辑:区域推进学校课程多样化的新范式
『简体书』 作者:俞晓东,浙江省教育厅教研室 编 出版:浙江教育出版社 日期:2018-09-01 综观世界各国的教育改革,课程改革一直是全球关注的话题。因为课程是教育的载体,是学校教育的血脉,是课程改革的核心内容。《区域推进学校课程多样化的新范式课程与教学改革成果丛书(*辑)》围绕课程改革,结合世界其他国家的改革进程,对我国区域推进学校课程多样化建设进行探讨,提供了新范式。学校课程多样化是当今世界课程改革的一种潮流 ... |
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重新定义学习:项目化学习15例
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室 组织编写,张丰 主编,管光海,何珊云,刘 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-09-01 本书15个案例来自浙江省教育厅教研室2020年2月组织开展的抗疫情项目化学习案例征集活动。案例涉及的项目化学习可分为学科项目化学习、多学科项目化学习、跨学科项目化学习。学科项目化学习是聚焦学科关键概念和能力,以一个学科为主的项目化学习。多学科项目化学习是围绕某一个主题展开多个项目,每一个项目侧重于某个或几个学科。跨学科 ... |
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