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语文思维发展型课堂（未来学校丛书）
『简体书』 作者：李佩宁 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-05-01 《高中语文课程标准》（2017版）提出的四个语文学科核心素养中，“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”三个素养的培养，教师易于理解、也有丰富的经验；而“思维发展与提升”这一素养，语文教师虽然知道其价值，但实践中常常没有抓手、无从做起，或者缺乏指导，做得不深入。 语文思维发展型课堂，以促进言语思维为核心 ... |
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“中国STEM教育2029行动计划”丛书：STEM教师的跨学科成长
『简体书』 作者：李佩宁 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 本书面向基础教育阶段的STEM教师群体，对其跨学科成长的路径给予回应。本书主要探讨STEM教师对跨学科的认知、教师个体的跨学科成长路径、跨学科的STEM课程建设、跨学科教学能力提升四部分。第 一章关注STEM教师对跨学科的理解。第二章讨论STEM教师个体的跨学科成长路径。第三章面向解决跨学科STEM课程建设的痛点。第四 ... |
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中国新样态学校探索丛书·课程 美国STEM课例设计（小学卷）
『简体书』 作者：陈如平 李佩宁 出版：教育科学出版社 日期：2018-05-01 本书的课例设计按年级分类，每个年级有8个或10个课例。每个课例都从课程背景与目标、课程领域、建议年级、建议时间、课程任务、教学过程等维度进行介绍。教学过程充分体现设计思维和科学研究过程，鼓励学生通过小组合作完成任务。 此外，本书每个课例都配备了评价量规，用于指导教师和学生明确高质量学习要求。同时，教师和学生也可以结合 ... |
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