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我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究（上海市教育科学研究院智库丛书）
『简体书』 作者：张珏 李伟涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 本书聚焦我国推进教育2030目标监测指标体系及方法，以我国推进实施《中国教育现代化2035》、积极践行“2030年可持续发展议程”和《教育2030行动框架》为关注焦点，从教育发展监测的理论前沿与实践、国内外教育2030目标监测的比较、教育2030目标监测指标体系构建思路与框架、2030教育目标监测方法与技术创新，以及教 ... |
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长江上游珍稀特有鱼类研究保护系列丛书——金沙江下游鱼类生物学研究
『简体书』 作者：朱滨 李伟涛 王殿常 等 著 出版：中国三峡出版社 日期：2023-07-01 本书结合长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区生态补偿总体规划项目，系统总结了自保护区建立以来，分布于金沙江下游的长江上游特有鱼类监测成果，结合文献调研，全面阐述了20余种长江上游特有鱼类分布、基础生物学、资源变动、遗传多样性状况，并针对性提出保护对策。本书可供水产、水利部门的生产和管理人员，从事鱼类生态学、水生生物学、 ... |
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基于系统支持的教育决策研究
『简体书』 作者：李伟涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-04-01 《基于系统支持的教育决策研究》基于证据的决策、精准决策、更多的主体参与决策，是国家现代化进程中教育决策的内在需求。教育决策支持系统对这些需求有着巨大的供给功能，正是在此意义上说，教育决策支持系统是一个宝藏。本书围绕教育决策支持系统对教育决策的支持这一核心问题展开论述，旨在丰富并深化对于基于证据的认识，并为教育决策研究者 ... |
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品质学校治理：循证改进
『简体书』 作者：李伟涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-03-01 循证改进研究的一个重要目的就是解释分析学校治理中为什么采取A行动而非B或C行动，从而确保学校发展的品质。但不应当把循证视为只是寻找证据，更不能将其狭隘地理解为寻找数据。数据不等于证据，即使有证据也并不意味着证据的采信循证为了什么、循证应具备什么能力、循证路径是什么等问题都迫切需要在方法论意义上予以回答。本书从*后一公里 ... |
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初识地理信息系统
『简体书』 作者：王春，顾留碗，李伟涛 出版：科学出版社 日期：2020-01-01 近年来国内外出版的一系列关于地理信息系统应用技能的书籍，部分侧重于科学原理阐明，部分侧重于专业部门的应用。本书依据应用型本科人才培养要求，既介绍常见GIS软件的操作与简单应用，又拓展当今地理信息系统中*前沿的核心技术，具有良好的实用性。全书分GoogleEarth和Maplnfo软件两个部分，共9章，主要内容为：初识G ... |
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