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未来教育STEM教研部
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玩转STEM(硬件篇、软件篇、算法篇、综合应用篇)
『简体书』 作者:未来教育STEM教研部 出版:广东高等教育出版社 日期:2018-10-01 按照国家2017年颁布的新课程标准,以机器人编程教育为主要载体,结合创客思维,能够让小学生从小学开始就接触人工智能技术,通过逐步学习产生对人工智能的兴趣,从而培养沉入学习的自我效能感。分4册,分别是硬件篇、软件篇、算法篇、综合应用篇。有5个特点: 一、实现跨学科的有机融合; ... |
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技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用
『简体书』 作者:[美]国际技术与工程教育协会[ITEEA] 顾建军 等译 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-04-01 《技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用》(STEL)是国际技术与工程教育协会(ITEEA )2000年出版的《技术素养标准:技术学习的内容》(STL)的修订版本,阐明了技术与工程在STEM教育中发挥的作用,试图强调技术与工程学习具有更广泛的跨学科属性。全书描述了基础教育中技术与工程教育的内容和实践要求, ... |
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STEM教育的实施要点与策略创新
『简体书』 作者:杨明全、范佳午 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本套丛书聚集于义务教育新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战,旨在通过概念解析、落地实施和具体课例,帮助教师全面、深入、准确地理解和把握课标,并在课堂教学中能够贯彻课标精神,用好课标内容。本书主要围绕“义务教育新课标背景下的教学变革”这一主题,聚焦STEM教育,邀请课标组专家、教研员及一线教 ... |
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《照亮未来的一束光:幼儿园STEM教育园本化探索》
『简体书』 作者:陈佩孺 姜月波 龚美君 出版:深圳报业集团出版社 日期:2025-03-01 《照亮未来的一束光》是一本以STEM教育为主题的园本化探索书籍,重点展示了幼儿园在实施STEM教育过程中所遇到的挑战与实践成果。该书通过丰富的案例、详细的步骤以及理论与实践相结合的方式,既为幼儿园教师提供了教育活动设计的指导,也为管理者提供了在园所层面上推动STEM教育的系统性建议。特别是对于正在或准备探索STEM教育 ... |
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STEM与人工智能/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
『简体书』 作者:汤淑明 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-07-01 本书从STEM中的人工智能教育教学实践出发,分析了国内外中小学人工智能课程的现状,以及存在的问题。从人工智能课程目标、人工智能课程内容以及人工智能课程实施过程等方面,对小学、初中和高中人工智能课程的开发及实施进行了阐述,并给出了丰富的教学课堂案例。本书还探讨了人工智能课程在中小学各学科、特别是在中小学信息技术课程中如何 ... |
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STEM教育:工科行业高校改革新图景
『简体书』 作者:白逸仙 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《STEM教育:工科行业高校改革新图景》深刻剖析STEM教育在工科高校的融合革新之路。*先,论证了STEM教育在高水平行业特色高校中的合理性,并全面梳理了当前改革状态、面临的挑战及深层动因。其次,结合工程教育改革大背景,分析传统工科所面临的困境,展望新工科建设方向。《STEM教育:工科行业高校改革新图景》通过借鉴美国S ... |
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STEM教育生态与学生发展:国际经验与启示
『简体书』 作者:汪超艺 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 21世纪的人才要在当今复杂世界中维持竞争力,需要具有快速掌握新的知识技能以解决复杂问题、收集和评估信息的能力,尤其是从各种数字媒体中获取信息的能力。各国的教育实践表明,STEM 教育有助于培养学生的科学探究能力、创新意识、批判性思维、信息技术能力等未来社会技能和创新能力,并有可能在学习者的未来生活和工作中持续发挥作用。 ... |
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万千教育学前·幼儿园户外STEM学习(全彩)
『简体书』 作者:[美]利娅·安·克里斯滕森 等著,马喆超 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-10-01 《幼儿园户外STEM学习》是幼儿教师开展户外STEM(科学、技术、工程和数学)教学的指南,作者以植物的生长过程类比STEM的“学习生命周期”。从播撒体验式学习的种子开始,到好奇心的生根发芽,再到STEM学习和创意的表达,每一个阶段都是孩子成长的重要组成部分。 通过阅读《幼儿园户外STEM学习》,你将对以下问题有 ... |
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数字化转型中的STEM教育/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
『简体书』 作者:李佳、袁野 等 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 《数字化转型中的STEM教育》是“中国STEM教育2029行动计划”系列丛书的第一册,面向一线中小学教师和教育研究者,围绕什么是STEM教育、STEM教育的起源、STEM教育的发展,以及STEM教育在国家战略、教育改革与人才培养等不同层面的作用等问题进行理论上的梳理与探讨,并从学校、家庭、校外机构、STEM学习生态系统 ... |
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STEM与创新思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
『简体书』 作者:[新]李德威 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-07-01 正确有效地实施 STEM 教育能够激发学生的创造力和创造性思维,这两者都被认为是21 世纪重要的技能。本书提出了比较系统的创新思维培养理论框架和操作程序,并附有新加坡和中国的案例,对有效实施 STEM 教育具有很强的指导性。 ... |
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STEM与计算思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
『简体书』 作者:于晓雅 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-07-01 本书主要就“STEM 计算思维”教育,从理解本质和特征属性、掌握解决问题的实践案例入手,深刻剖析STEM中计算思维培养的路径和策略,带领大家在掌握、理解、控制和体验中,创造性地理解和使用承载计算思维的技术、工具和方法。全书从STEM教育视角分析STEM教育跨学科、整合性、挑战性的特征,分析了STEM教育中的设计方法和基 ... |
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STEM与工程思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
『简体书』 作者:丛书主编:王素,本册主编::李双寿 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 随着小学科学课程标准将“技术与工程”领域作为课程内容之一、高中通用技术课程标准将“工程思维”确定为学科核心素养之一,大家对工程和工程思维开始熟悉,但工程及工程思维仍未在我国基础教育阶段受到应有的重视。本书主要依据STEM教师能力等级标准要求组织内容,以培养和提高一线STEM教师、科学教师的工程思维教育素养、工程思维教育 ... |
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STEM课程设计与实施/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
『简体书』 作者:黄志红,主编,周嘉、辛海洋,副主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-05-01 2022年4月颁布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》强化课程的育人导向,要求各学科均设立跨学科主题学习活动,加强学科间的相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。STEM课程不是某几门分科课程知识内容的简单叠加,而是要求学校“因地(学校)制宜”和“因人(学生)制宜”地对国家课程部分内容进行创造性改编或 ... |
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STEM与设计思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书
『简体书』 作者:丁峻峰 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 设计思维作为项目创新的核心,是发现真实世界中的问题并激发创新型解决方案的思维法则。本书通过对具体教学实践案例的分析,详细阐述了设计思维的五大步骤——发现、阐释、构思、实验、发展,剖析设计思维作为方法和工具,如何运用在从幼儿园到高中的STEM教育和项目化学习中。同时,本书也讲述了怎样借助设计思维,在学校创新环境营造以及素 ... |
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遇见未来教育
『简体书』 作者:西港遇见未来教育 编委会 出版:同济大学出版社 日期:2020-09-01 本书为西港遇见未来教育编委会编,从未来教育这一关键词出发,发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰,首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。*后介绍启航营地内部环境,契合先前对于未来教育的想象,总结未来教育的可能形式。本文内容 ... |
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21世纪教育:STEM、创造力与批判性思维
『简体书』 作者:[澳]阿曼达·贝里[Amanda Berry]等 出版:科学出版社 日期:2024-03-01 《21世纪教育:STEM、创造力与批判性思维》阐述了STEM教育与科学教育的关系,认为科学教育是STEM教育的重要组成部分,为STEM教育提供了科学知识和实验方法等基础,STEM教育更加强调学科之间的综合性和实践性,并在问题解决过程中激发学生全面理解和应用科学知识,两者都可以作为培养创造力和批判性思维的有力手段;《21 ... |
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科学启蒙(第二版) STEM ①
『简体书』 作者:[美] 杰伊·哈克特 等 著,STEM未来计划 编写组 译 出版:浙江教育出版社 日期:2020-03-01 Science, A Closer Look是麦格劳希尔公司2014年出版的一套小学科学教材,与其他出版社的几套科学教材相比,这套教材比较优势的地方是分册主题比较明确,全书分5级,每级5个主题,共25本。内容涵盖生命科学、物质科学、地球科学和STEM,与目前国内的新版科学教材相比,内容更全面、编排设计更科学,是学生拓展 ... |
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教育,在之间
『简体书』 作者:《優教育》编 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书是一部关于教育的哲学思考的文集,辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章,围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题,深入探讨教育的本质、目的和意义,进行教育思想的交流与碰撞,希冀让人文、诗性与教育相遇,呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ... |
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STEM教育理论与实践
『简体书』 作者:王田、谭洪政 出版:清华大学出版社 日期:2020-12-01 本书围绕理论与实践两大模块进行讲解,理论模块主要介绍STEM 教育理念与定义,理清S、 T、E、M 这四个字母所代表的含义与关系,讲清如何进行STEM 教育及STEM 教育中科学探究 与工程实践的方法;实践模块则围绕适合在学校开展的STEM 教育案例和适合在教育共同体(科 技馆、动物园、高校等)开展的STEM 教育案例 ... |
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教学计划与策略:科学技术教育
『简体书』 作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一。 科学技术类研学活动是学生实施科学技术教育必不可少的重要途径,同样适应国家当前提高全民科技素养的迫切要求。经过搜集整理与研究,本书将部分国家级研学实践教育营地优秀活动案例进行汇编,力求丰富科学技术类研学活动课程的内容及形式,强化主题活 ... |
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