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京津冀教育蓝皮书：京津冀教育发展报告（2019~2020）
『简体书』 作者：方中雄，桑锦龙，郭秀晶 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-04-01 本书在内容上分为“总报告”“专题篇”“地区篇”“借鉴篇”四部分，力图通过分析京津冀三地、廊坊北三县、河北雄安新区等重点地区和各级各类教育的协同发展现状与重点难点问题，围绕面向2035的区域教育协同发展战略开展前瞻性研究，明确未来京津冀教育的发展方向和进路，推进京津冀“三地四方”教育现代化向更高水平迈进。 ... |
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北京教师发展蓝皮书：北京教师发展报告（2020）
『简体书』 作者：方中雄，桑锦龙 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-02-01 本书总报告从整体上研究北京市各级各类教师队伍建设情况，描述教师队伍发展现状，分析教师队伍建设中存在的突出问题，在此基础上提出北京市教师队伍建设的对策；专题报告分别关注北京市农村中小学教师队伍建设、农村中小学教师师德、农村中小学教师专业发展、农村中小学教师工作生活状况；热点分析报告，聚焦2020年新冠肺炎疫情对北京市教师 ... |
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北京教育蓝皮书：北京教育发展研究报告（2019~2020）
『简体书』 作者：方中雄，桑锦龙，郭秀晶，刘熙，朱庆环 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-06-01 《北京教育发展研究报告（2019-2020年）》秉持学术性、原创性和主题性相结合的原则，确定以改革与创新为主题，坚持和完善设计主题、组织研究、形成专题研究报告的工作模式，组织专业研究人员对新时代首都教育改革与发展的热点、重点、难点问题进行研究，形成了这样一本年度性报告，以期比较深入全面地反映首都教育改革发展的实际情况， ... |
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北京教育蓝皮书：北京教育发展研究报告（2020~2021）
『简体书』 作者：方中雄，桑锦龙 著 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-05-01 本书系统分析了2019～2020学年度北京各级各类教育发展情况，涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育、特殊教育;同时涉及各级各类教育满意度、发达地区教育发展比较、国际大都市教育发展、民办学校热点政策、校外在线培训、教育对外开放等重要年度话题;明确了北京市教育总体发展水平，分析了北京市教育发展面临的诸多挑 ... |
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陶西平教育思想研究
『简体书』 作者：方中雄 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-05-01 本书介绍了陶西平先生的教育生平，梳理了其教育思想的发展脉络，总结了其在学生培养、学校办学、教育发展方面的思想观点，并总结了陶西平先生教育思想的特征以及对后来者的启示。本书通过全面系统的研究，有助于我们深入系统地认识陶西平先生的教育思想及其贡献，更好地汲取其教育智慧，在教育强国中作出更多的贡献。 ... |
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北京市教育数字化转型优秀案例（上）
『简体书』 作者：方中雄、刘占军 出版：知识产权出版社 日期：2025-01-01 为充分发掘教育数字化转型的好经验、好做法，发挥优秀成果示范作用，2022—2023年北京市教*在全市范围内组织开展了“教育数字化转型优秀案例”征集。由北京教育科学研究院组织来自高校、科研机构等多位资深教育数字化领域专家经过初审、复审、核验等多个环节，对案例进行了专业评审和遴选。为共享发展经验、发挥示范效应，最终决定从优 ... |
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北京市教育数字化转型优秀案例（下）
『简体书』 作者：方中雄、刘占军 出版：知识产权出版社 日期：2025-01-01 为充分发掘教育数字化转型的好经验、好做法，发挥优秀成果示范作用，2022—2023年北京市教*在全市范围内组织开展了“教育数字化转型优秀案例”征集。由北京教育科学研究院组织来自高校、科研机构等多位资深教育数字化领域专家经过初审、复审、核验等多个环节，对案例进行了专业评审和遴选。为共享发展经验、发挥示范效应，最终决定从优 ... |
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北京教育发展研究报告·2018年卷——“四个中心”建设与首都教育新使命
『简体书』 作者：方中雄，桑锦龙 出版：知识产权出版社 日期：2019-05-01 首都教育发展与城市发展四个中心战略定位的关系问题，既是一个重大的理论问题，也是一个极具现实意义的实践命题。本研究拟以历史与比较的视角，围绕北京在实现四个中心战略目标过程中，教育服务于四个中心建设现状分析及其未来发展战略展开研究。 ... |
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京津冀教育蓝皮书：京津冀教育发展报告（2018~2019）
『简体书』 作者：方中雄，桑锦龙，郭秀晶，高兵，李璐 出版：社会科学文献出版社 日期：2019-08-01 本书通过理论研究，对教育协同发展的平台体系进行再认识，将教育各要素与政策、经济、人口、科技、环境等要素结合起来，研究各要素之间的运作方式，把握问题的本质和规律，开阔视野，为实现区域教育和谐发展提供新思路、新视角和理论指导；通过实证研究，分析人口、产业、科技等与教育息息相关的影响要素，摸清三地各级各类教育的底数，找出各地 ... |
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超常儿童教育制度构建
『简体书』 作者：方中雄 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 本书立足提升创新人才自主培养质量和建设高质量教育体系，在全面分析比较国内外超常儿童教育理论研究和实践经验的基础上，聚焦我国超常儿童教育存在的突出问题，提出在现行教育制度框架下构建超常儿童教育制度的合理性，并围绕制度设计的基本要素进行具体设计，提出政策建议和操作方案。全书内容根据超常儿童教育制度构建基本问题分为四大板块： ... |
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京津冀教育蓝皮书：京津冀教育发展研究报告（2017~2018）
『简体书』 作者：方中雄 桑锦龙 高 兵 出版：社会科学文献出版社 日期：2018-05-01 本书通过理论研究，对教育协同发展的平台体系进行再认识，将教育各要素与政策、经济、人口、科技、环境等要素结合起来，研究各要素之间的运作方式，把握问题的本质和规律，开阔视野，为实现区域教育和谐发展提供新思路、新视角和理论指导；通过实证研究，分析人口、产业、科技等与教育息息相关的影响要素，摸清三地各级各类教育的底数，找出各地 ... |
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京津冀教育蓝皮书：京津冀教育发展报告（2021～2022）“十三五”回顾与“十四五”展望
『简体书』 作者：方中雄，冯洪荣，郭秀晶，高兵，李璐 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-01-01 本书在内容上分为“总报告”“分报告”“地区篇”“借鉴篇”四部分，在总结“十三五”时期京津冀教育协同发展成果的基础上，研究“十四五”时期三地四方如何发挥自身比较优势、保持地方特色，借鉴国内外城市群或都市圈相关经验，进一步优化教育资源布局、完善服务功能、强化体系建设和治理能力，切实提高教育服务水平与能力，从而实现“十四五” ... |
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北京教育蓝皮书：北京教育发展研究报告（2022～2023）“双减”背景下的教育改革
『简体书』 作者：方中雄，冯洪荣，张熙，郭秀晶，高兵，周红霞 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-03-01 本书以“双减”为主题，通过数据和实证，多角度、多层次呈现国家“双减”政策实施以来北京基础教育全面落实“双减”工作情况。全书分为“总报告”“分报告”“借鉴篇”3部分共15篇，总结了北京基础教育全面落实“双减”政策采取的重要举措及取得的成效，分析了国内外相关政策与实践，提出了相应的政策建议。本书通过梳理首都基础教育“减负提 ... |
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北京教育蓝皮书：北京教育发展研究报告（2021～2022）“十三五”回顾与“十四五”展望
『简体书』 作者：方中雄，冯洪荣 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-05-01 本书全面回顾了“十三五”时期北京市教育发展情况，并对“十四五”时期北京市教育发展情况进行展望。全书内容涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等各级各类教育，涉及教育发展规划文本比较、教育高质量发展的区县实践、校外线上培训规范、国际学校监管、教育满意度调查、基础教育集团化办学、中小学校课后服务供给 ... |
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北京教师发展蓝皮书：北京教师发展报告（2021～2022）
『简体书』 作者：方中雄，钟祖荣 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-01-01 本书总报告从规模总量、性别、年龄、学历、职称、区域分布等方面，对北京市中小学教师队伍的整体数量状况进行了深入分析，并从师德、教师专业发展、教师绩效考核三个指标对北京市中小学教师队伍发展质量进行研究；分报告从师德、专业发展和绩效考核三个方面对北京市中小学教师队伍发展状况进行了研究；热点分析对北京市中小学教师工作负担进行了 ... |
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芬兰中小学科学教育观察
『简体书』 作者：桑锦龙 王凯 等，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-10-01 新一轮科技革命和产业变革深深影响着我国教育改革方向，也对我国中小学科学教育发展提出了新的要求。纵观芬兰科学教育改革历程，可以发现芬兰在历次全球教育改革浪潮中都能独树一帜，尤其是在OECD组织的国际学生评估项目（PISA）中表现突出。芬兰在科学教育领域的先进思想和办学理念值得我们借鉴。 本书由北京市教育科学研究院骨干团 ... |
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皮书系列·京津冀教育蓝皮书：京津冀教育发展研究报告（2016
『简体书』 作者：方中雄 出版：社会科学文献出版社 日期：2017-04-01 随着京津冀协同发展进入全面落实的新阶段，搭建合理有效的平台系统能够引导多方参与、实现资源有效整合，是支撑区域协同发展的重要载体。搭建教育领域的协同发展平台，是破解京津冀教育发展瓶颈、促进区域教育协同发展的关键和引擎。本书分为总报告政策篇实践篇专题篇地区篇经验篇六大部分，力图理论联系实际，多角度、多层次反映京津冀教育协同 ... |
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公共教育服务体系建设概论
『简体书』 作者：桑锦龙，汤术峰 出版：社会科学文献出版社 日期：2019-12-01 本书以作者承担并于2016年结题的全国教育科学规划教育部重点课题发达地区构建现代化公共教育服务体系政策研究成果为基础，力图通过明晰公共教育服务体系的内涵和实践指向，系统总结十二五以来我国发达地区构建公共教育服务体系的主要政策动态，详细梳理当前世界发达国家（地区）推进公共教育服务体系建设的主要发展趋势，更好地把握我国构建 ... |
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学习科学：友善用脑（友善用脑丛书）
『简体书』 作者：李荐 方中雄 著 出版：商务印书馆有限公司 日期：2016-12-01 学习是一个值得研究的大课题，特别是孩子在课堂上应该如何学习？更是中国教育直面的一个现实问题。本书讨论了什么是学习以及教育学与学习学的差异，阐述了人类对大脑的认识过程以及大脑在学习中的基本功能，探讨了在学习科学指导下的友善用脑课堂教学的基本范式和课堂教学基本策略。 ... |
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面向未来：教育变革趋势与路径研究
『简体书』 作者：冯洪荣 郭秀晶 李旭 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 未来以来，将至已至。在我国进入高质量发展新阶段，以互联网、大数据、人工智能、区块链以及5G等核心技术为代表的信息化时代已扑面而来，人类的生产生活方式将面临前所未有的改变。教育作为社会再生产的重要环节，教学方式和学习方式变革均将面临前所未有的机遇与挑战。教育实践如何借力技术变革而突破传统教育面临的困境，实现信息化时代教育 ... |
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