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徐永平 蒋念祖 陈国林 徐永平 蔣念祖
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名师高中作文阶梯式导引·多种文体的写作
『简体书』 作者:徐永平,蒋念祖,陈国林 出版:山西教育出版社 日期:2020-03-01 该书以能力训练为主线,以人文话题为副线,二 者有机结合。前者循序 渐进,层级明晰;后者开拓视 野,关注人生与社会。该书从能力训练的发展 层级出 发,着眼创新,大胆突破;人文话题贴近现实,瞩目 未来。在 ... |
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名师高中作文阶梯式导引·备战高考
『简体书』 作者:徐永平,蒋念祖,陈国林 编 出版:山西教育出版社 日期:2020-03-01 《名师高中作文阶梯式导引备战高考》共10章,包括话题作文文体指要、材料作文文体指要、命题作文文体指要等方面内容分别进行阐述。重在高中作文复习应考的综合训练。在对历年高考作文进行分析综述的前提下,既有佳 ... |
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论语译注 全注全译全析 中华经典名著 入选全国中小学生阅读指导目录
『简体书』 作者:蒋念祖 出版:时代文艺出版社 日期:2021-02-01 ... |
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名师高中作文阶梯式导引·基础文体的写作
『简体书』 作者:徐永平 出版:山西教育出版社 日期:2020-03-01 《名师高中作文阶梯式导引》遵循科学人文相互融合的语文教育思想,以能力训练为主线,以人文话题为副线,力图将培养作文素养与语文素养、综合素质(科学素质和人文素质)的养成结合起来。《写作基本素养》《基础文体 ... |
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名师高中作文阶梯式导引·多彩的议论文
『简体书』 作者:徐永平 出版:山西教育出版社 日期:2020-03-01 本书属于《名师高中作文阶梯式导引》丛书的第 四本多彩的议论文。该册包括10个主题的写作指 导。每课都分为写作例话、写作实践及素材贴士三大 部分。写作例话是对本课所讲主题的理论及举例说明 ,写作实践则是 ... |
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名师高中作文阶梯式导引·写作基本素养
『简体书』 作者:徐永平 出版:山西教育出版社 日期:2020-03-01 《名师高中作文阶梯式导引》遵循科学人文相互融合的语文教育思想,以能力训练为主线,以人文话题为副线,力图将培养作文素养与语文素养、综合素质(科学素质和人文素质)的养成结合起来。《写作基本素养》《基础文体 ... |
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名师高中作文阶梯式导引·决胜考场
『简体书』 作者:徐永平 出版:山西教育出版社 日期:2020-03-01 本书属于《名师高中作文阶梯式导引》丛书的第 六本《决胜考场》。该书重在高中作文复习应考的综 合训练,为决胜考场提供 实用的写作参考。该书在 对历年高考作文进行分析综述的前提下,既有佳作点 评,又有病文 ... |
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亲近经典--论语 中小学新课标必读名著 精装典藏本
『简体书』 作者:蒋念祖 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2018-07-01 《论语》成书于战国初期,是记载孔子及其弟子言行的书。全书共20篇,本无篇名,后人以每篇首句中的两字或三字做篇名。此书集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,对中国文化的形成与发展有着重大的 ... |
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龙门专题?高中语文:语文基础知识
『简体书』 作者:陈国林,蒋念祖 出版:龙门书局 日期:2010-08-01 ... |
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名师语文课(初中卷)结合主流版本语文教材经典篇目,精选全国语文特级教师、名师最新的优质课教学设计、课
『简体书』 作者:顾之川,徐永平 出版:山东教育出版社 日期:2019-05-01 ... |
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老子
『简体书』 作者:蒋念祖,蒋荣 出版:南京出版社 日期:2019-04-01 本书将全书八十一章分为十二篇,每篇各有重点,围绕中心,章法谨严,分为原文、注解、评析和译文四个部分,内容科学、新颖,凸显老子哲学是中观哲学,是和谐哲学,是培养和谐人格(健全人格)、追求和谐发展的哲学, ... |
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论语
『简体书』 作者:蒋念祖,孙国强 出版:南京出版社 日期:2019-04-01 蒋念祖,中学语文教授级高级教师,江苏省中语会理事,扬州市美学会副会长,扬州市中语会副会长,扬州市中学语文名师工作室领衔教师,扬州大学兼职硕士研究生导师,民盟扬州市委副主委,民盟省委委员,扬州市政协委员 ... |
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庄子
『简体书』 作者:蒋念祖,许歆云 出版:南京出版社 日期:2019-04-01 本书从《庄子》全书三十三篇中选取了*代表性的十九篇,其中内篇七篇基本上全部选入,重点阐述了庄子哲学是人生哲学,以追求精神自由为*理想,是哲学,也是美学;外篇八篇、杂篇四篇,多为述庄派作品。每篇分题解、 ... |
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溯本清源思流泽——百年扬州中学十位语文名
『简体书』 作者:陈国林 主编 出版:东南大学出版社 日期:2015-11-01 陈国林主编的《溯本清源思流泽(百年扬州中学十位语文名家教育思想研究)》勾勒十位语文教育名家的思想地图,叙述语文教育名家的“生活史”和“学术思想史”。且勾画语文教育名家的谱系图。每一位语文教育名家在他生 ... |
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