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张建龙等
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人体机能学(第2版)
『简体书』 作者:张建龙等 出版:科学出版社 日期:2018-01-01 《人体机能学(第2版)》是为适应医学教育教学改革和医学模式转变,本着淡化学科界限,重组课程内容的原则而编写的,将以往的生理学、生物化学和病理生理学的基本内容从正常人体功能和代谢表现到疾病状态下的变化有机融合在一起,以便使医学相关专业学生能从《人体机能学(第2版)》中学习掌握人体机能和代谢的基本理论、基本知识、基本技能, ... |
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中国森林资源报告(2014-2018)(精)
『简体书』 作者:张建龙 编 出版:中国林业出版社 日期:2019-12-01 《中国森林资源报告(2014-2018)》,系统介绍 了我国森林资源的现状与动态变化、区域分布和功能 效益,并客观分析了与林业发达 的差距,指出我 国总体上依然缺林少绿、生态脆弱,生态产品短缺与 日益增长的社会需求之间的矛盾还相当突出,据此提 出了保护发展森林资源的目标与对策。期待该书的出 版,能够为林草工作者提供科学 ... |
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机能实验学(第2版)
『简体书』 作者:孙湛,张建龙 出版:科学出版社 日期:2013-08-01 《机能实验学(第2版)》是为适应医学教育教学改革而编写的全国高等院校医学实验教学规划教材,以近年全国医学院校机能实验教学改革成果和笔者的《机能实验学》教学实践为编写参考,主要按照7 年制与5年制临床医学本科《生理学》、《病理生理学》、《药理学》对实验教学的基本要求和“学科融合、资源共享”的原则,编写了《机能实验学(第2 ... |
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分析化学(景中建)
『简体书』 作者:景中建、师兆忠 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-06-01 本书主要包括误差及分析数据处理,定量分析的一般步骤,滴定分析,酸碱滴定法,配位滴定法,氧化还原滴定法,沉淀滴定法,重量分析法,分析化学中的分离和富集方法等。每章附有例题和习题,并以二维码形式附有答案,扫描二维码即可查看解析,增加学习实用性和可操作性。本书可作为高职高专化工技术类、食品药品与粮食大类中所需学习分析化学的专 ... |
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人文中国学报(第三十九期)
『简体书』 作者:張宏生 卢鸣东主编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-12-01 本期学报主要收录古代方面学术专题论文,共10篇,另有书评3篇。所论朝代也涵盖自先秦两汉至明清,论题包括甲骨文、宋代文学、清词、中国史等。包括張宇衛:《談甲骨卜辭“作”字句型與詞義》、羅燕玲:《〈六十四卦經解〉易史融合所反映的經史觀——兼與宋代史事易比較》、胡勝源:《斛斯椿與高氏聯盟:尒朱氏政權崩壞的兩條線索》、郭文儀: ... |
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林业重大问题调查研究报告(2015生态建设与改革发展)
『简体书』 作者:张建龙主编 出版:中国林业出版社 日期:2017-01-01 由张建龙主编的《林业重大问题调查研究报告(2015生态建设与改革发展)》一书紧紧围绕生态文明建设、推动绿色发展,建成全面小康社会等重大国家战略方针,深入调查研究2015年林业改革发展中的热点难点问题,提出了一系列有价值的政策建议,为解决林业改革发展中的重大问题提供决策参考,推动提升我国林业现代化水平。 ... |
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林业重大问题调查研究报告(2015生态建设与改革发展)
『简体书』 作者:张建龙 著 出版:中国林业出版社 日期:2016-12-01 由张建龙主编的《林业重大问题调查研究报告(2015生态建设与改革发展)》一书紧紧围绕生态文明建设、推动绿色发展,建成全面小康社会等重大国家战略方针,深入调查研究2015年林业改革发展中的热点难点问题,提出了一系列有价值的政策建议,为解决林业改革发展中的重大问题提供决策参考,推动提升我国林业现代化水平。 ... |
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中国集体林权制度改革
『简体书』 作者:张建龙 著 出版:中国林业出版社 日期:2018-07-01 《中国集体林权制度改革》通过理论、政策、实践三部分详细阐述了集林权制度改革的重大意义,集体林权制度改革的指导思想、基本原则和总体目标,明确集体林权制度改革的主要任务,完善集体林权制度改革的政策措施,加强对集体林权制度改革的组织领导,为发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展提供有益的借鉴。 《中国集体林权制度改革》可 ... |
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林业重大问题调查研究报告(2016生态建设与改革发展)
『简体书』 作者:张建龙 编 出版:中国林业出版社 日期:2018-07-01 ... |
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国家支持林草业民营经济发展政策摘编
『简体书』 作者:张建龙 著 出版:中国林业出版社 日期:2019-05-01 本书系统梳理了近年来林草业支持民营经济发展的政策措施,为社会力量全面掌握林草业政策信息提供参考,为他们上山入林、参与林草业发展提供实实在在的服务。政策摘编以资源培育、保护、利用为主线,依照重要节点,选编、院以及和草原局目前执行的有关政策条文,既有引导、鼓励性政策,也有规范性、性、止性政策,让民营企业清楚地知道可以干什么 ... |
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林业重大问题调查研究报告(2017生态建设与改革发展)
『简体书』 作者:张建龙 著 出版:中国林业出版社 日期:2019-07-01 本书收录了11份林业重大问题调查研究报告。调研报告主题涵盖了生态文明体制改革、林业现代化建设、林业改革、林业与国家发展战略等领域,调研报告内容详尽、分析透彻、建议针对性较强,为服务科学决策提供了有力的支撑和保障。 ... |
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无机与分析化学实验(宰建陶)(第二版)
『简体书』 作者:宰建陶、马荔、陈虹锦 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-03-01 《无机与分析化学实验》(第二版)在介绍实验基本常识、数据处理、实验常用仪器和基本操作等基础知识后设置了48个实验项目,以制备合成、分离分析、测试表征为主线,按基本技能训练、综合性实验、设计性实验三个层次安排实验内容,18个基础实验可满足技能训练的需求,20个综合实验可培养学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,10个设 ... |
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芦川词笺注(修订本)(平)
『简体书』 作者:[宋]張元幹 著 曹濟平 箋注 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 兩宋之際張元幹(1091—1161)的詞作具有直抒胸臆、慷慨悲涼的雄健筆調與愛國精神,上承蘇軾,下啓辛棄疾,在豪放詞派的發展史上有積極而深遠的影響;也不乏清麗婉約之作,古人以爲可與秦觀、周邦彥、姜夔並垂不朽。本書以《全宋詞》所收張元幹《蘆川詞》爲底本,校以吳昌綬《雙照樓景刊宋元本詞·蘆川詞》、吴訥《唐宋明賢百家詞·蘆川 ... |
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芦川词笺注(修订本)(精)
『简体书』 作者:[宋]張元幹 著曹濟平 箋注 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 兩宋之際張元幹(1091—1161)的詞作具有直抒胸臆、慷慨悲涼的雄健筆調與愛國精神,上承蘇軾,下啓辛棄疾,在豪放詞派的發展史上有積極而深遠的影響;也不乏清麗婉約之作,古人以爲可與秦觀、周邦彥、姜夔並垂不朽。本書以《全宋詞》所收張元幹《蘆川詞》爲底本,校以吳昌綬《雙照樓景刊宋元本詞·蘆川詞》、吴訥《唐宋明賢百家詞·蘆川 ... |
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赢得养育马拉松 家庭教育 0~18岁养育长期主义,孩子因被爱而可爱 鹿永建 钱红林
『简体书』 作者:鹿永建 钱红林 出版:中国言实出版社 日期:2025-02-01 《赢得养育马拉松》一部育儿理念鲜明透彻、养育手法丰富具体的家庭教育作品。不仅以翔实的一手资料,活灵活现展示了0到18岁儿童青少年成长可能遇到的各种问题和挑战,还用经得起审视与质疑的教育实践,提供了令人信服的解决方案和成功案例。 全书分五个部分:让小“鳄鱼”在父母身边长大、引导孩子学习、好品格的核心是爱之能、管教难题遇 ... |
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人体机能学
『简体书』 作者:张建龙, 康福信, 关亚群 出版:科学出版社 日期:2007-01-01 《人体机能学》是为适应医学教育教学改革和医学模式转变,本着淡化学科界限、重组课程内容的原则编写了《人体机能学》,将以往的生理学、生物化学和病理生理学的基本内容有机融合在一起,以便使医学相关专业学生能从《人体机能学》的学习中掌握人体机能和代谢的基本知识,并理解常见疾病的发生、发展机制。《人体机能学》满足了高等医学院校与医 ... |
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帝师张灿:诗画评传
『简体书』 作者:朱永远,张建龙 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2018-06-01 ... |
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張家山漢簡《引書》綜合研究
『简体书』 作者:赵丹 出版:复旦大学出版社 日期:2023-06-01 張家山漢簡《引書》是秦漢時期導引的代表著作,從病因、病機、病症、治則、治法、治療綱要等方面全面論述了導引療法的内涵。 本書分爲主體和附録兩部分。主體部分圍繞《引書》展開,介紹《引書》的發現和研究現狀,全面校注《引書》内容,分析論述其内涵。附録部分對導引相關問題進行討論,將《引書》與《行氣玉佩銘》《黄帝内經》《導引圖》 ... |
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杜诗学通史·唐五代编(山东大学文史哲研究专刊)
『简体书』 作者:張忠綱 著 出版:上海古籍出版社 日期:2023-07-01 《杜詩學通史》由張忠綱主編、多人撰寫,分爲《唐五代編》《宋代編》《遼金元明編》《清代編》《現當代編》《域外編》六種,系統梳理自唐迄今、涵蓋中外、長達1300年的杜詩學發展歷程,探討杜甫對後世的影響、後世對杜甫的研究等重要問題。《唐五代編》由張忠綱執筆,論述杜詩學史的第一階段,包括:杜甫生前身後的作品流傳情況;杜詩在中唐 ... |
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支持深度学习的阶梯教学 姒建明等著
『简体书』 作者:姒建明等 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 《支持深度学习的阶梯教学》共分为三篇。上篇——认识突破,围绕深度学习的缘起、构想、探索等方面进行梳理与研讨。中篇——策略探索,兼具理论与实践,重点围绕深度理解、高阶思维以及创意表达三大策略进行深入分析,通过理论探索以及课例实践探讨其价值意义以及适用范围。下篇——实践操作,围绕深度学习的阶梯教学策略,立足于基础教育段的不 ... |
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