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被压迫者教育学（50周年纪念版）（全球发行20多个语言版本，总销量超过100万册，批判教育学奠基之作）
『简体书』 作者：[巴西]保罗·弗莱雷 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-05-01 《被压迫者教育学（50周年纪念版）》介绍了保罗弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的，从文化人类学的角度阐述了教育与觉悟的关系。 弗莱雷在《被压迫者教育学》中指出，教育是一个互动过程,解放既不是恩赐,也不是自我实现,而是一个互动过程。 另一方面,教育是以解放为目的的。弗莱雷批判当时 ... |
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