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听见孩子——一线名师给你育儿支招
『简体书』 作者：吴海燕-A 出版：浙江教育出版社 日期：2024-08-01 《听见孩子—— 一线名师给你育儿支招》是一本家庭教育图书。本书分为8个板块，分别是“能力锻炼场”“习惯养成区”“情绪把控室”“德育直播间”“沟通艺术厅”“生活杂货间”“青春萌发园”“成长规划廊”，在不同的板块下，作者通过分析实际案例，以 “问题触发器”“过程巧沟通”“育儿小妙招”三段式的结构，教会家 ... |
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旅游高等职业院校精品课程系列教材--解说系统设计与应用
『简体书』 作者：吴海燕 出版：中国旅游出版社 日期：2025-02-01 本教材结合旅游行业尤其景区需求及我国高等职业教育人才培养目标，以项目式和任务式全面地介绍了解说系统设计与应用的知识。 全书共分为三大模块13个项目，主要介绍了解说系统的概述、解说系统的展示、解说系统的设计、解说系统的应用管理、景区解说系统案例等内容。本教材是由高等职业教育一线教师结合教学实践与教学 ... |
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公共管理教育与教学研究（2024）
『简体书』 作者：耿旭，吴海燕 出版：厦门大学出版社 日期：2024-11-01 本书探讨公共管理领域本科和研究生的教育和教学，包括公共管理教育的理论基础、课程思政、教学方法、课程设计、学生评估等方面，以推动“以本为本”的公共管理学科教育质量提升。包括：（1）教学理论和方法：教学设计、课堂教学、案例分析、实践教学等。（2）课程设计与开发：课程设置、教材选择、教学资源的利用等方面的 ... |
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信息技术基础（微课版）（第二版）
『简体书』 作者：孙霞，吴海燕 出版：中国铁道出版社 日期：2025-01-01 ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究：新西兰卷（上） 彭青龙 总主编
『简体书』 作者：彭青龙 总主编， 刘略昌 等 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 本卷主要研究20世纪70年代以来新西兰文学发展的总体特点和代表性作品的审美价值。首先从宏观角度出发，探讨新西兰社会从二元文化向多元文化迈进过程中所呈现的独特性和多样性；继而从中观层面入手，论述文学图书生产及小说、诗歌、戏剧这三大文类取得的重要成就；最后，本卷重心落在微观层面——选取19位各具特色的代 ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究：新西兰卷（下） 彭青龙 总主编
『简体书』 作者：彭青龙 总主编， 刘略昌 等 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 本卷主要研究20世纪70年代以来新西兰文学发展的总体特点和代表性作品的审美价值。首先从宏观角度出发，探讨新西兰社会从二元文化向多元文化迈进过程中所呈现的独特性和多样性；继而从中观层面入手，论述文学图书生产及小说、诗歌、戏剧这三大文类取得的重要成就；最后，本卷重心落在微观层面——选取19位各具特色的代 ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究：澳大利亚卷（下） 彭青龙 总主编
『简体书』 作者：彭青龙 总主编， 朱晓映 等 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 本卷探研究了20世纪70年代以来澳大利亚小说、诗歌和戏剧发展演变的特征和规律，采用共时性的研究方法，围绕“多元文化视野下的澳大利亚文学”“在多种历史文化记忆中追问澳大利亚身份”“在多元文化社会关系中解构与建构澳大利亚”“在多维生态关系中反思澳大利亚式的人与自然关系”“在跨界、跨文化写作中展现新世界” ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究：澳大利亚卷（上） 彭青龙 总主编
『简体书』 作者：彭青龙 总主编， 朱晓映 等 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 本卷探研究了20世纪70年代以来澳大利亚小说、诗歌和戏剧发展演变的特征和规律，采用共时性的研究方法，围绕“多元文化视野下的澳大利亚文学”“在多种历史文化记忆中追问澳大利亚身份”“在多元文化社会关系中解构与建构澳大利亚身份”“在多维生态关系中反思澳大利亚式的人与自然关系”“在跨国界、跨文化写作中展现新 ... |
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手影童话 锻炼手脑协调的手指游戏
『简体书』 作者：吴海燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-05-01 手影艺术风靡全国，是孩子们爱的游戏之一，一双手能演绎出各种不同的动物，也能组合出各种不同的童话。 本书一共分为五个章节，章是认识手影，主要讲解玩儿手影前的一些小知识；第二章是爸爸的手影游戏，主要是走兽、飞禽、人物的手影游戏；第三章是手影，主要是家畜、鸟儿、风景的手影游戏；第四章是宝宝的手影游戏，主要 ... |
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四季风景绘 色铅笔风景绘画实例教程
『简体书』 作者：吴海燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-08-01 本书以这些年来热门的景区作为案例，以春夏秋冬作为切入点，向大家展示如何用彩铅绘制四季不同的美景。 本书一共5章，第1章基础入门，主要讲解了各种所需要的彩铅特性，以及一些绘画的基础知识，让我们在后面的创作中能灵巧运用；第2~5章为春、夏、秋、冬，分别以不同季节的特色，用彩铅向大家展示如何去创作一张张 ... |
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山河绘 钢笔速写自然生态风景
『简体书』 作者：吴海燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-08-01 “山河绘”是以国家公园体制试点为绘画主题的自然生态风景系列教程，本书选用的主要工具为钢笔，教授自然生态风景速写的方法。 本书第1 章基础知识部分，从工具入手，让读者了解钢笔速写线条的用法。第2 章到第11 章，分别从三江源国家公园、大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园、神农架国家公园、钱江源国家公园、 ... |
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航拍风景绘 中国著名景点色铅笔绘画教程
『简体书』 作者：吴海燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-08-01 本书针对热门景点，以航拍的视角进行创作，向读者展示了不同角度下的景色的色铅笔绘制方法。 本书共19章。第1章为基础入门，主要讲解了一些色铅笔绘制风景画的基础知识，包括常用工具和辅助工具、不同种类色铅笔的特点、透视的理论等；第2-19章选取了18个热门景点并对美景进行绘制，包括平坝樱花、新疆胡杨林、 ... |
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武器线描手绘教程 战机篇
『简体书』 作者：吴海燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-09-01 你是否十分想将自己喜欢的事物绘制下来，但无从下手？你是否想提高自己的绘画技能，但不知从何学起？线描技巧就非常适合绘画零基础者入门学习，让你能够轻松上手并不断提高自己的绘画水平。通过学习线描技巧，你可以更好地描绘自己的心爱之物，还能通过学习新技能来丰富自己的兴趣爱好和生活。本书是战机线描零基础入门教程 ... |
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马克笔漫画教程 零基础彩色动漫技法速成
『简体书』 作者：吴海燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-09-01 你是否喜欢漫画？你是否想学习如何画出生动有趣的漫画人物？马克笔是很适合入门者的工具。如果你有学习彩色漫画绘画的需求，那么这本书便是为你准备的。 本书是马克笔画漫画的基础教程，全书共8章。第1章，介绍马克笔及马克笔绘画的基础知识。第2章，介绍马克笔画漫画人物的基础技法。从第3章到第8章，便是完 ... |
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彩铅漫画教程 零基础彩色动漫技法速成
『简体书』 作者：吴海燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-10-01 你是否喜欢漫画？你是否想学习如何画出生动有趣的漫画人物？彩铅是很适合初学者的工具。如果你有学习绘制彩色漫画的需求，那么这本书就是为你准备的。 本书是用彩铅画漫画的基础教程，全书共 8 章。第 1 章介绍彩铅及彩铅绘画的基础知识。第2章、第3章介绍用彩铅画漫画人物的基础技法，以及服饰、道具的应用。 ... |
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农业植物病理学（华南本）（第三版）
『简体书』 作者：吴海燕，许雄彪，王新荣 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《农业植物病理学（华南本）（第三版）》由我国华南地区11所高等院校长期从事植物病理学教学和科研工作的专家共同编写和修订。《农业植物病理学（华南本）（第三版）》共18章，包括水稻、玉米、薯类、花生、甘蔗、烟草和桑树病害6章（**至六章），热带、亚热带果树病害6章（第七至十二章），葡萄及其他落叶果树病害 ... |
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Python程序设计与人工智能实践
『简体书』 作者：陈志贤，邵俊，吴海燕 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究：太平洋岛国与地区卷（上） 彭青龙 总主编
『简体书』 作者：彭青龙 总主编， 王晓凌等 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 国家出版基金项目 国家社科基金重点项目 区域国别研究书目 依据地理位置，太平洋岛国与地区大体可分为美拉尼西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚三个文化带。由于该区域长期受到英美法德等国的占领和奴役，因此，不仅社会经济发展落后，而且文化传统各异，发展程度也很不平衡。该成果既从宏观上研究20世纪70年代以 ... |
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新实用英语预备级（第二版）（新实用英语系列教材；总主编：张华志，邱立志，盛湘君；“十四五”职业教育国家规划教材）
『简体书』 作者：总主编 张华志 邱立志 盛湘君 主编 李燕 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-09-01 《新实用英语预备级（第二版）》充分体现了高职高专院校英语教学入门阶段的知识性、实用性、趣味性相结合的特点。本次修订根据教学实际将内容进行缩减，至16单元，精选学生学习、生活常见的主题单元，同时融入体现祖国最新发展的单元，包括大学生活、就业、传统节日、健康、大国工程等等。同时，修订紧密结合高职英语课程 ... |
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工程英语（分社）
『简体书』 作者：吴海燕，田娟，房明星 总主编 出版：天津大学出版社 日期：2017-01-01 吴海燕、田娟、房明星主编的《工程英语》教材 的编写遵循实用为主，够用为度，以应用为目的 的指导原则，紧密结合职业要求，且站在专业的前沿 ，紧密地与生产实际相连，与相关市场的接轨，同时 渗透职业素质的培养，同时在教材的编写过程中，英 文的表述简明扼要，通俗易懂，形式和文字等方面符 合学生的需要，突出形 ... |
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