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北京大学语文教育研究所 温儒敏 北京大學
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温儒敏序跋集(全两册)
『简体书』 作者:温儒敏 著 出版:团结出版社 日期:2024-10-01 本书是一部温儒敏教授的序跋集,全书收录了温儒敏教授为现当代文学研究、文学理论、语文教育和课程改革等多个领域的百余种图书撰写的序跋文章,从中可探析温儒敏教授对文学与教育独特而深刻的学术见解,亦可见其学界回顾与人生感怀。 ... |
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中国现当代文学专题研究(第三版)北京大学优秀教材 博雅大学堂·文学 温儒敏,赵祖谟 主编
『简体书』 作者:温儒敏,赵祖谟 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-05-01 本书为中国现当代文学专题课教材和参考书,初版于2002年,2013年修订出了第二版,累计印刷四十余次,销量达50万册,在同类教材中发行量算是很大的。不同层次的大学都在用,使用范围很广。 本次修订出版第三版,保持了原第二版的基本框架和思路,有选择地补充融入了学界和编者一些新的研究成果。全书试图通过重点作家作品的分析,以 ... |
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语文素养读本小学卷1小鸟的晨歌
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷5 沙丁鱼·猴儿爷
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本 小学卷3 成为你自己
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷2穿浅蓝格子衫的太阳
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷4巧克力和咖啡树
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷8人生的瓶子
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷10看蒙娜丽莎看
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷11成长的烦恼
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2014-12-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本丛书 初中卷 (共六册)
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 编 出版:人民教育出版社 日期:2015-12-01 《语文素养读本》从小学到高中,每学年2册,共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主;初中阶段仍以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌 ... |
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北京大学年鉴(2023)
『简体书』 作者:《北京大学年鉴》编委会 出版:商务印书馆 日期:2024-08-01 《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书,汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。本年鉴自1999年起开始编纂,反映了北京大学各年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的的发展进程和最新成就。全书以文章和条目为基本体裁,以条目为主。全书共分特载, ... |
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温儒敏论语文教育三集
『简体书』 作者:温儒敏 出版:北京大学出版社 日期:2020-10-01 本书是著名文学史家、教育家温儒敏教授近几年关于语文教育研究的论说选集,多为著者近几年在报刊上发表的文字,包括报刊访谈、讲演与随笔,其中多篇涉及目前中学语文课程改革的"热点",曾引起学界关注或讨论。温儒敏曾长期担任北京大学中文系主任及语文教育研究所所长等职,又受聘教育部主持国家义务教育语文课程标准修订工作,主持关于基础教 ... |
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温儒敏论语文教育四集
『简体书』 作者:温儒敏 出版:北京大学出版社 日期:2021-04-01 本书为著名文学史家、教育家温儒敏教授近几年关于语文教育研究的论说选集,其中多篇涉及目前中小学语文课程改革及统编教材的“热点”,曾引起关注和讨论。温儒敏教授曾长期担任北京大学中文系主任及语文教育研究所所长等职,又受聘*主持国家义务教育语文课程标准修订工作,担任“部编本”中小学语文教科书总主编,对中小学语文教育及大学语文教 ... |
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中国现代文学课程学习指导(第四版)博雅大学堂·文学 温儒敏
『简体书』 作者:温儒敏 出版:北京大学出版社 日期:2023-02-01 《中国现代文学课程学习指导(第四版)》是中国现代文学课程的教学和学习参考用书,可以搭配各种版本的现代文学史教材使用,为文学史的深入学习和进一步探讨提供指引。自2001年初版后很受读者欢迎,不少学校指定《中国现代文学课程学习指导(第四版)》为教学参考书,众多报考现当代文学研究生的考生也用于复习备考。全书分为二十九章,每章 ... |
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语文素养读本(丛书)小学卷:少年不识愁滋味(五年级上册)
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本丛书小学卷:少年不识愁滋味五年级下册》分若干个单元,便于按类型(主题或其他)组合选文。每单元三五篇作品。单元开头有简短的导语,说明本单元内容主题。每篇选文附设阅读提示,指明作品特色,引导阅读,有的偏重人文性解释,也有的偏重于艺术或者语文性分析,贴近学生的接受心理,要言不烦,力求“每文一 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷 2 不让我睡觉的虫
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 《语文素养读本》从小学到高中,每学年2册,共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主;初中阶段仍以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷3 精神的三间小屋
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 《语文素养读本》从小学到高中,每学年2册,共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主;初中阶段仍以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷6 地球就像个橙子
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 《语文素养读本》从小学到高中,每学年2册,共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主;初中阶段仍以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷5 午夜的鞍子
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 《语文素养读本》从小学到高中,每学年2册,共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主;初中阶段仍以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、 ... |
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