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刘文斌 等编著
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郭店楚简字形合编
『简体书』 作者：劉洪濤、李芳梅 編著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-01-01 本书是俞绍宏教授主编《楚系简帛字形合编》系列五种之一，收录郭店楚简《老子（甲本、乙本、丙本）》《太一生水》《缁衣》《鲁穆公问子思》《穷达以时》《五行》《唐虞之道》《忠信之道》《成之闻之》《尊德义》《性自命出》《六德》《语丛（一至四）等全部篇目以及残片的字形释文，汇成一编。本书为字形全编，正编按《说文》五百四十部卷一至十 ... |
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湘鄂所出楚系简帛字形合編（二十五种）
『简体书』 作者：劉雲、袁瑩、洪德榮 編著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-12-01 本书收录望山、天星观、九店、曹家岗、江陵砖瓦厂、慈利、丁家咀、高台村、塌冢、望山桥、严仓、安岗、龙会河、唐维寺、熊家湾、彭家湾、王家咀、枣林铺造纸厂、五里牌、仰天湖、杨家湾、夕阳坡、港中文藏楚简、上博简《卉茅之外》、子弹库帛书共二十五种出土于湖南、湖北两地的楚系简帛文字，汇集了上述楚系简帛已经公布的所有字形。全编按《说 ... |
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晏子春秋汇校集注
『简体书』 作者：刘文斌 整理 出版：上海古籍出版社 日期：2024-06-01 《晏子春秋》在先秦典籍中占有重要地位：既非严格意义的子书，也非一般的历史著作，保存了为数不少的史料与故事，带有人物传记的雏形特征，对司马迁创立纪传体著史体例有重要启发和影响。结构上，全书215章，每一章单独记述一个小故事；章与章既互相独立，又结合成为一个整体，从不同角度集中记述春秋时期齐国名相晏婴的言行轶事，反映其生平 ... |
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辽宁省博物馆藏敦煌文献（全五册）
『简体书』 作者：遼寧省博物館 編 郭丹 編著 出版：上海古籍出版社 日期：2025-01-01 敦煌学是世界显学，其文献具有重大的历史、考古、艺术和社会价值。除了分藏英、法、俄国国家图书馆以及中国国家图书馆的四大收藏地，散藏世界和国内各收藏机构的敦煌文献也相继披露。但各地敦煌文献，或无完整的全彩图版公布，或仅有目录和叙录，为推动新时代的中华民族文化发展，适应新时代的敦煌学研究，全面整理出版敦煌文献成为亟待解决的问 ... |
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基本乐理考前（修订版） 梁良编著 音乐高考考前系列
『简体书』 作者：梁良编著 出版：上海音乐出版社 日期：2025-01-01 梁良所编著的《基本乐理考前必bei》（修订版）与《基本乐理考前必bei》内容保持一致，全面覆盖了基本乐理高考的核心知识点及习题，具有显著的实战导向。该书对重点和难点习题提供了详尽的解答策略，为考生提供了重要的参考价值。通过深入学习，考生有望获得实质性的进步。本书的第一部分“专题练习”依照杨晓、刘小明编著的《基本乐理》（ ... |
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曾侯乙墓竹简字形合编
『简体书』 作者：洪德榮、葉楠 編著 出版：上海古籍出版社 日期：2023-12-01 本书是俞绍宏教授主编《楚系简帛字形合编系列五种》之一，收录曾侯乙墓出土竹简。本书为字形全编，收录了曾侯乙墓出土竹简的所有字形，正编按《说文》五百四十部卷一至十四编排（附合文与存疑字于卷十四后），不见于《说文》的字归入相应部首或字条之后，异体字附见于主字形后。每条字形均，带有出处与文例，释文通假字注明本字、古字注明今字。 ... |
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上海博物馆藏楚简字形合编（全二册）
『简体书』 作者：徐加躍、賀一平 編著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-05-01 本书为俞绍宏主编《楚系简帛字形合编系列五种》之一，收录上博简九册及《艸茅之外》、香港中文大学藏楚简全部字形。上博简共一千七百余枚，分为九册公布。港中文简学界一般认为与上博简同源，因此一并编入。全书按照《说文》五百四十部顺序排列，不见于《说文》的字附于相关部首之末，字形后均有出处与文例，释文用隶定字，括注通行字或本字，编 ... |
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萨克斯管音阶练习 李雨生 编著
『简体书』 作者：李雨生 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-04-01 《萨克斯管音阶练习》与同类基础教材的不同之处：在音域上，我们把高音F#、Gb纳入到了标准的练习中；并在三度练习的基础上，增加了四度、五度练习。学习音阶，调号应由少到多，速度由慢到快。完成学习后可根据自身情况，作一些组合。需用节拍器、校音器，并辅以不同的连吐类型。 ... |
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说文长笺（全十一册）
『简体书』 作者：[明]趙宧光撰 鄭傑文總編纂 劉心明 單承彬 主編 出版：上海古籍出版社 日期：2025-03-01 本書前列《解题》一卷，载其平生所著字书七十馀种。次列《凡例》一卷。次列《说文》原《序》、宋初官牒，附以自撰《通误释文》及徐锴《部叙》二篇。合为《卷首上》。次列其少时所撰《子母原》一篇，泛论字学大意。又取说文五百四十部原目窜乱易置，区分门类，撰《说文表》一篇。合为《卷首下》。其书用李焘《五音韵谱》之本，所列诸字，於原书多 ... |
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澄衷蒙學堂字課圖説（字典本）近现代中国语文启蒙课本的典范 识繁用简 国学入门 繁体横排 胡适、竺可桢、茅盾等人曾使用的开
『简体书』 作者：[清]劉樹屏 ， 編著 [清]吳子城 ， 繪圖 出版：海南出版社 日期：2024-08-01 《澄衷蒙学堂字课图说》是中国近代第一部由学校编纂的语文课本，可谓近现代语文课本的典范，胡适、竺可桢、茅盾等都是以此书发蒙的。它借讲解和插图帮助儿童识字，从读音到字义一一兼顾，并照顾了不同年龄的儿童需要。这无疑是对传统内容和教学方法的重大变革。初版于1901年光绪二十七年，全书分为四卷（八册），共选3，291个汉字，配精 ... |
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小号综合训练技巧 李德钦编著 上海音乐学院“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队”系列教材
『简体书』 作者：李德钦编著 出版：上海音乐出版社 日期：2025-01-01 该书隶属于“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队教材系列”之二，由上海音乐学院管弦系组织编写，主编为著名中提琴艺术家盛利。第二系列包括5本，分别是《室内乐教演探析（一）》（邵文旋编著）、《近现代中提琴演奏艺术与教学》（盛利、曹澜著）、《当代中提琴国际比赛新作品的演奏与分析》（盛利、沈子钰著）、《小号演奏技巧 ... |
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汉代隶书异体字表
『简体书』 作者：于淼 編著 出版：中西书局 日期：2022-07-01 本字表廣泛搜集漢代簡、帛、金、石及傳世字書中的隸書字形，並對異體字進行整理，收録字頭四千餘個，可爲研究漢語史、文字發展演變規律及研習書法者提供必要參考。字表充分吸收學界文字考釋意見，以《說文》收録文字形音義爲正字依據，其下收録異寫、異構字，以字形爲第一判定依據，兼顧詞義和用法，所收字形圖版參考了以往公佈的不同版本，選取 ... |
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青少年学古筝 第二版 郭雪君编著
『简体书』 作者：郭雪君编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-08-01 《青少年学古筝（第2版）》按照学习古筝循序渐进、由浅入深的教学规律，增加了音乐入门知识、二十一弦古筝常用调五声音阶及首调唱名，以及古筝的调音方法等基础性知识，对于古筝初学者更具实用性；增加了熟悉各调的音阶与练习曲，加强学生对于音准和调性的训练；《青少年学古筝（第2版）》的内容更加详实、丰满、规整，且适应现代学生学习的需 ... |
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高考视唱、练耳与乐理机考 梁良编著
『简体书』 作者：梁良编著 出版：上海音乐出版社 日期：2025-02-01 ... |
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少年儿童琵琶教程 新修订版 闵季骞编著
『简体书』 作者：闵季骞编著 出版：上海音乐出版社 日期：2025-02-01 ... |
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秦韵--西北民歌新编 吴娅莉 编著
『简体书』 作者：吴娅莉 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2025-06-01 本书包含了流行在陕西、山西、新疆等西北省区的9首民歌，分别是《阿瓦日古丽》《梦梦》《三十里铺》《山丹丹开花红艳艳》《桃花红杏花白》《西口情》《小桃红》《一对对远洋水上漂》《樱桃好吃树难栽》。编者根据多年与优秀演唱者合作积累的即兴弹奏经验，为这些歌曲编配了伴奏。 ... |
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中国材质艺术丛书·礼仪与奉献（巫鸿最新主持、编著）
『简体书』 作者：巫鸿 编著 出版：上海书画出版社 日期：2024-04-01 本书为巫鸿编著、主持“中国材质艺术”丛书第二辑，书中通过专题讨论的形式，从早期玉器、三代时期的绿松石、西汉满城汉墓中的材质系统、明清时期的“发绣”、清代宝云阁铜殿，以及当代艺术家宋冬以“水”为媒材料的艺术实验来解读中国艺术中的礼仪文化与美学思想。在一个更基本的层次上探究艺术品的创造和意义，从而丰富中国艺术史的格局和内涵 ... |
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人性的弱点（青少年漫画励志书） 张新国编著；张博轩绘 （学会情绪管理，培养孩子内在力量）
『简体书』 作者：张新国编著，张博轩绘 出版：中国言实出版社 日期：2024-06-01 本书以戴尔?卡耐基所著的《人性的弱点》为蓝本，通过“漫画情境导入、趣味故事、心理困境、心理暗示分析、纠正错误总结”以图文结合的方式帮助青少年克服自身的性格缺陷，提升与人沟通的技巧与情商魅力，最终找到破除生活与学习困境的最优解。 本书用漫画和故事引导孩子习得为人处世的方法，不断提高语言沟通的能力，克服生活中的问题与不足 ... |
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音乐的耳朵--畅游童话世界 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者：李瑾 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务，很多只为考级，家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙，我们建议从“听”开始。第一步：听孩子们喜爱的古典音乐，；第二步：想象音乐中发生的有趣故事，将内心丰富的情感与音乐意境结合；第三步：在游戏和互动中创编表演，激发音乐潜能。 ... |
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音乐的耳朵--遨游四季 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者：李瑾 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务，很多只为考级，家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙，我们建议从“听”开始。第一步：听孩子们喜爱的古典音乐，；第二步：想象音乐中发生的有趣故事，将内心丰富的情感与音乐意境结合；第三步：在游戏和互动中创编表演，激发音乐潜能。 ... |
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