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刘京莉，张春莉 著
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新中国小学教育研究70年 数学卷
『简体书』 作者：刘京莉，张春莉 著 出版：人民教育出版社 日期：2020-08-01 ... |
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文科高等数学（第3版）
『简体书』 作者：刘京莉 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-11-01 本书针对文科学生的实际需要、知识结构和思维特点选取和设计的，全书以微积分、线性代数、统计和概率为主要内容，并以数学的语言来呈现；知识的展开过程蕴含了数学研究问题的思维方式；数学应用为人们开辟了理性解决问题的视野。在学习过程中，我们要学会概括每一部分知识的意义作用，明确它在整个知识体系中的地位，如微分研究事物细微的变化； ... |
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学习者视角下的学习历程分析
『简体书』 作者：张春莉 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 本书是张春莉教授所承担的北京市教育科学十二五规划重点课题专家教师原型观下课堂教学执行力的提升（AIA15226）的阶段性研究成果，反映了她近年来在专家教师原型观下的理论探索和教学实践方面的创新成果。本书从学习者视角，关注如何在读懂学生基础上，从学习学习路径基本要素出发，探寻如何基于学生学习路径提高教师教学执行力，对读懂 ... |
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剪出精彩
『简体书』 作者：张春莉 出版：湖北美术出版社 日期：2021-06-01 在农耕文明中产生的剪纸艺术，寄托了中国人对美好生活的无限向往。纯朴善良的人们把对生活的赞美和希望通过剪纸表达出来，体现了中华民族深厚隽永的民情与风俗。 人们习惯用剪纸给生活中的各种事物都赋予美好的含义：剪一只公鸡，是比喻大吉大利；剪一串葡萄，是希望多子多孙；剪一只蝙蝠，是期望福气满门；剪一个蟠桃，是希望长寿；剪金鱼嬉 ... |
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数学学习与教学论（基于学习科学的学科教学丛书）
『简体书』 作者：张春莉，马晓丹，张泽庆 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-10-01 《数学学习与教学论》是基于学习科学的学科教学丛书系列中的一本，是建立在当代科学心理学基础上的学科教学理论。全书分为四部分：*部分系统论述了数学教学目标，数学教学的任务分析，陈述性知识向程序性知识转化的模型以及学习者；第二部分论述了作为数学基础知识和基本技能的数学陈述性知识、数学概念、数学规则的学与教；第三部分论述了作为 ... |
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读懂中小学生数学学习 错例分析
『简体书』 作者：张春莉 吴正宪 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-12-01 本书在内容和风格上，首先，在理念上具有前瞻性，方法上具有可操作性，体现了对数学教师科研和教学的指导性；其次，案例选取真实、实用，并系统涵盖小学数学各领域的核心概念，具有教学参考资料的价值；最后，密切和教学设计相配合，让教师真正体会到对教学设计的实际作用。具体的结构安排是第一篇 理论与方法这部分以问答的形式来呈现，在回答 ... |
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完美图库.陪伴孩子成长的彩泥精品宝典
『简体书』 作者：张珍 、张春莉、杨涵 出版：湖北美术出版社 日期：2017-11-01 本书用大量精美的图例、轻松活泼的语言，详细讲解手工彩泥的制作过程，教孩子轻松掌握制作方法。从基础知识开始，由新鲜蔬果、美丽花草、缤纷午茶、太空旅行等多个主题循序渐进、分门别类地讲解。每个内容都增设了趣味导入版块，直观大方，同时还贴心地提供了精美的素材以备参考。本书既适用于幼儿美术教学，也是实用的亲子活动教材。 ... |
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数学教育测量与评价（第2版）
『简体书』 作者：马云鹏，孔凡哲，张春莉 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-06-01 本书介绍了数学教育测量与评价的理论与方法。主要包括，数学教育测量与评价的一般问题；数学教育测量的技术问题，数学测试题目的选择与编制，试卷的形成与施测，测量结果的统计分析；数学教育评价的几种方法，括表现性评价，成长记录的开发与运用，课堂教学评价等；国际数学教育评价简介。 ... |
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新理念小学数学教学论
『简体书』 作者：刘京莉 出版：北京大学出版社 日期：2015-10-20 这套教材是联合国内多所师范大学小学教育专业的一线教师共同编写的新型教材，特别是吸收了一些优秀教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年，主干课程组稿工作正在进行。 本套教材可作为高等院校小学教育专业本科生教材。 本教材突出鲜明的时代性。教材以 ... |
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中小学教师培训用书：小学数学能力培养
『简体书』 作者：张春莉 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-04-01 ... |
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文科高等数学（第2版）
『简体书』 作者：刘京莉 编著 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-12-01 ... |
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读懂中小学生数学学习 预设与生成
『简体书』 作者：张春莉 吴正宪 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 本书在内容和风格上，首先，在理念上具有前瞻性，方法上具有可操作性，体现了对数学教师科研和教学的指导性；其次，案例选取真实、实用，并系统涵盖小学数学各领域的核心概念，具有教学参考资料的价值；最后，密切和教学设计相配合，让教师真正体会到对教学设计的实际作用。具体的结构安排是第一篇 理论与方法这部分以问答 ... |
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读懂中小学生数学学习 学情分析
『简体书』 作者：张春莉 吴正宪 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 本书在内容和风格上，首先，本书在理念上具有前瞻性，方法上具有可操作性，体现了对数学教师科研和教学的指导性；其次，案例选取真实、实用，并系统涵盖小学数学各领域的核心概念，具有教学参考资料的价值；最后，密切和教学设计相配合，让教师真正体会到对教学设计的实际作用。具体的结构安排是：第一篇 理论与方法这部分 ... |
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小学生数学能力评价研究
『简体书』 作者：张春莉 编著 出版：人民教育出版社 日期：2010-03-01 ... |
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小学数学互动式教学
『简体书』 作者：张春莉 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-05-01 互动式教学是一种教学模式，或者说是一种课堂教学的方法，它是随课程教学的改革创新而产生并得到推崇的，它与案例教学、项目教学、情景模拟教学等创新型教学形式相似，其创新思维的本原目标是要改变传统的课堂教学模式，改变只注重基本理论的讲解和推演，将教与学的关系由单向传授和接受关系向双向交流互动的关系转化。从这 ... |
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