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凯瑟琳·贝克 凱瑟琳·貝克
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欢乐英语分级阅读故事屋蓝色第四级点读版全12册 有声伴读版幼小衔接品质故事绘本听读跟读自测无障碍学习趣味故事分级阶段幼儿
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2020-09-01 （一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化“图书色带系统”，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格 ... |
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欢乐英语分级阅读故事屋粉色第一级点读版全12册 有声伴读版幼小衔接品质故事绘本听读跟读自测无障碍学习趣味故事分级阶段幼儿
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2020-09-01 （一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化“图书色带系统”，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格 ... |
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欢乐英语分级阅读故事屋红色第二级点读版全12册 有声伴读版幼小衔接品质故事绘本听读跟读自测无障碍学习趣味故事分级阶段幼儿
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2020-09-01 （一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化“图书色带系统”，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格 ... |
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欢乐英语分级阅读故事屋黄色第三级点读版全12册 有声伴读版幼小衔接品质故事绘本听读跟读自测无障碍学习趣味故事分级阶段幼儿
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2020-09-01 （一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化“图书色带系统”，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格 ... |
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欢乐英语分级阅读故事屋：红色第二级12册（4~5岁适读，24个绘本品质故事，听读、跟读、自测无障碍学习）
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2020-09-01 （一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发儿童想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化图书色带系统，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格 ... |
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欢乐英语分级阅读故事屋：蓝色第四级12册（6~7岁幼小衔接，12个绘本品质故事，听读、跟读、自测无障碍学习）
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2020-09-01 （一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发儿童想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化图书色带系统，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格 ... |
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欢乐英语分级阅读故事屋：黄色第三级12册（5~6岁适读，12个绘本品质故事，听读、跟读、自测无障碍学习）
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2020-09-01 （一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发儿童想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化图书色带系统，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格 ... |
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《欢乐英语分级阅读故事屋》（绿色第五级——白色第十级）·礼盒装
『简体书』 作者：凯瑟琳·贝克 出版：青岛出版社 日期：2021-06-01 （一）爬一段有趣的阶梯，感受英语学习的乐趣。 《欢乐英语分级阅读故事屋》中科学的分级就像是在搭建有趣的阶梯，让孩子们愿意去攀登，每一级都会针对孩子年龄的特点科学编排内容，既有提升又不会艰涩难懂，让孩子们在接受挑战的过程中获得成就感，从而提升对英语学习的兴趣。不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格、情绪表达、版式布局 ... |
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