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凯特罗伯茨 泰莎西勒斯 鲍威尔著 邱文霞
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快来看!风靡全球的彩虹编织
『简体书』 作者:凯特罗伯茨,泰莎西勒斯-鲍威尔著,邱文霞, 胡强 译 出版:上海科学技术出版社 日期:2015-01-01 只要使用一块塑料的织机板、一根钩针和几根橡皮筋,就可以创造出种色彩缤纷的手链、耳环、配饰等独具匠心的手工艺品,这就是风靡全球的手工DIY----彩虹编织。 《快来看!风靡全球的彩虹编织》共介绍了60件作品,风格各异、色彩鲜艳、制作过程清晰明了。想有一件别致的配饰么? 想送给朋友一件独一无二的礼物么 ... |
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美国受托机构在债券融资中的信托服务
『简体书』 作者:[美]杰弗瑞·J.鲍威尔 著 出版:中国金融出版社 日期:2021-03-01 本书是信托金融理论研究丛书之一,探讨的是美国受托人所提供的信托服务,主要是在债券融资等业务中的信托服务。作者以通俗易懂的语言为相关实践提供操作指引。 本书详细介绍了美国受托机构可以提供的各类信托服务,内容涵盖受托人角色、契约文件、《信托契约法》、违约前和违约后责任、破产流程、风险管理、产品种类、结构化金融、各国实践、运 ... |
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为什么精英都有超级领导力
『简体书』 作者:[美] 埃琳娜·L.,博特略 [美]金·R.,鲍威尔 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-07-01 精英都有超级领导力! 卓越的领导者有何特质?要成为卓越的领导者,有没有可供复制的经验法则? ghSMART顾问公司启动了一项长达10年的CEO基因组研究项目,试图从数据中寻找答案。他们建立了一个包含17000名CEO的资料库,从中选取2600名杰出领导者,累积了13000小时的采访。项目的合作对象包括芝加哥大学 ... |
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我在中国二十五年--《密勒氏评论报》主编鲍威尔回忆录
『简体书』 作者:[美]约翰·本杰明·鲍威尔 著, 邢建榕,薛明扬,徐跃 译 出版:上海书店出版社 日期:2022-08-01 他是埃德加·斯诺的老板,支持了《红星照耀中国》的采访与出版。他是著名的西方观察家和评论家,是《密勒氏评论报》的主编——约翰·本杰明·鲍威尔,首位连载《毛泽东访问记》的西方报人。他于1917年以新闻记者身份来到上海,亲历、见证了近代中国诸多重大历史事件,后遭日军迫害,作为交换战俘回到美国,在生命的最后阶段写下了这本他眼中 ... |
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另类的殖民主义:埃及、英国与苏丹地区的统治权(地区研究丛书)
『简体书』 作者:[美]伊芙·M.特劳特·鲍威尔 著 赵俊 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-01-01 本书主要研究19-20世纪埃及、英国与苏丹地区之间的关系史。作者考察了19-20世纪英国、埃及和苏丹地区之间的殖民主义三角,即英国、埃及与苏丹地区、苏丹人之间的复杂关系如何影响埃及民族主义和文化认同的形成与发展。当时,埃及既是英国的殖民地,同时又将苏丹地区视为“不可分割的一部分”,主张自身对苏丹地区的统治权利。由此,埃 ... |
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货币资金核算与管理(中等职业教育会计专业规划教材)
『简体书』 作者:邱文霞 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-31 本书以企事业单位货币资金核算的工作任务为基础,详细介绍了库存现金的核算与管理 、银行存款的核算与管理、其他货币资金的核算与管理。本书通过设置连续的经济业务为学习者提供真实的学习情境,加上适当的理论知识,使学习者能够在做中学、在学中做,更好的把握货币资金核算的要领,实现了理论学习与工作岗位的零对接。 ... |
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当代比较政治学:世界视野(第10版)
『简体书』 作者:小G.宾厄姆·鲍威尔 等 著,杨红伟、吴新叶、曾纪茂、汪仕凯 出版:上海人民出版社 日期:2017-09-01 本书以美国政治学家加布里埃尔A.阿尔蒙德的比较政治学理论为基础。该理论将政治体系作为政治学研究中的核心概念,认为人类曾经存在的任何政治体系,依照结构功能的分析方法,都可视为一个由环境、输入、转换、输出和反馈等部分所组成的系统,都能通过体系、过程和政策这一具有普遍性分析效力的概念框架加以分析。这样,就能够克服意识形态等话 ... |
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货币资金核算与管理实训 新课改·中等职业学校会计专业实训系列
『简体书』 作者:邱文霞 主编 出版:清华大学出版社 日期:2015-05-01 货币资金核算与管理是企业会计工作的一项重要内容。本书以北京市黄庄艺海服装有限责任公司为会计核算主体,以2014年1~3月的经济业务为主线,每月选取具有典型意义的经济业务,而且各有侧重: 1月侧重库存现金业务的核算; 2月侧重银行存款业务的核算; 3月侧重其他货币资金业务的核算。这些连续的经济业务能够 ... |
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教师的透视镜:崇高背后的自我监督(前沿教育书系)
『简体书』 作者:[美]威廉·鲍威尔、欧香·卡斯玛-鲍威尔 著,李直 译 出版:黑龙江教育出版社 日期:2017-07-01 哥伦比亚大学博士和拥有30多年国际教育经历的两位美国著名教育学家联袂著成。 很多学校,并不是集体学习的场所。本书作者认为,要让学校成为集体学习的场所,*有效的办法就是消除传统的教师评估系统的危害。我们不能弱化教师的作用,而是要强化他们的作用。 ... |
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