購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
精确
模式”搜“
傅建明|总 眭依凡 傅建明|總
”共有
47
结果：
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
小学校园诚信文化建设研究
『简体书』 作者：傅建明|总 主编:，眭依凡 出版：浙江大学出版社 日期：2019-01-01 ... |
詳情>> | |
 |
大学理想主义及其实践研究
『简体书』 作者：眭依凡 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-12-01 大学是以探索、追求、捍卫、传播真理和知识为目的，继而负有引导社会价值观、规范社会行为之使命，对人类素质改善和提高、社会文明发展和进步具有不可替代之重大公共影响力、推动力的教育机构和学术组织。大学是一个充满理想主义的所在，在这里，师生享有可以充分追求真理、激发思想、探索知识、发展能力的自由和空间；在这里，大学以其天然的庄 ... |
詳情>> | |
 |
高校内部治理体系创新的理论与实践研究
『简体书』 作者：眭依凡 等 著 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-08-01 本书基于提升高校办学治校效率及为高校内部治理体系及其治理能力现代化提供理论引领和实践指导的目的，从理论探讨、历史与现实梳理、国别经验比较、结构与机制建构、大学章程完善、大学文化建设等维度构建研究框架。研究结论认为，高校内部治理体系创新必须以有利于大学按规律办学治校育人为价值引领，以效率优先、整体设计、民主决策、依法治校 ... |
詳情>> | |
 |
中国当代教育学家文库?论大学
『简体书』 作者：眭依凡 著 出版：人民教育出版社 日期：2017-09-01 刑事法治是陈兴良教授自1999年以来一直关注并思考的一个现实法治问题。刑事法治这个概念是从法治中引申出来融是指刑事法领域的法治状态。刑事法治的要旨在于对国家刑罚权的限制，以保障被告人的权利与自由。只有将这一刑事法治的价值贯穿整个刑事司法改革的始终。才能保证刑事司法改革在正确的方向上向前推进。本书秉承刑事―体化的研究方向 ... |
詳情>> | |
 |
国际教师教育研究书系 德国当代教师教育研究
『简体书』 作者：简涛 等 著，眭依凡 编 出版：教育科学出版社 日期：2018-09-01 国际教师教育研究书系以各国教师教育为研究对象，梳理各国教师教育的历史演变脉络，阐述并评析近年来各国政府所推行的重大教师教育改革及政策，介绍并分析各国职前教师教育、职后培训或职后专业发展的现状及相关情况，还对各国教师的资格证书制度、聘用制度以及与之相关的行政管理制度予以详尽的描述与分析，在此基础上概括各国教师教育的特点与 ... |
詳情>> | |
 |
美国研究型大学“黄金时代”的形成与发展
『简体书』 作者：於荣|总主编:眭依凡 出版：浙江大学出版社 日期：2018-09-01 第二次世界大战后美国高等教育进入了持续近四分之一世纪的大发展、大变革的黄金时代，而美国研究型大学正处于这一时期*为令人瞩目的变化中的前沿。美国研究型大学的黄金时代经历了一个从形成到高潮再到危机的发展过程。於荣著眭依凡主编的《美国研究型大学黄金时代的形成与发展浙江省高校人文社科教育学重点研究基地书系》从美国联邦政府科研政 ... |
詳情>> | |
 |
美国高校惩处与预防腐败机制研究
『简体书』 作者：刘爱生|总 主编:，眭依凡 出版：浙江大学出版社 日期：2019-01-01 ... |
詳情>> | |
 |
家庭经济弱势本科生成长及其补偿研究
『简体书』 作者：蔡连玉|总主编:眭依凡 出版：浙江大学出版社 日期：2021-06-01 ... |
詳情>> | |
 |
高职学生职业技能与职业精神融合培养研究
『简体书』 作者：何应林|总 主编:，眭依凡 出版：浙江大学出版社 日期：2019-11-01 ... |
詳情>> | |
 |
学前教育原理（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）
『简体书』 作者：傅建明 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-01-01 《学前教育原理（第二版）》在深入地分析《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》三个文件的基础上，结合现有的各种学前教育学教材的知识结构梳理出编写框架，希望既能具有学前教育学的逻辑体系，又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点，让师范生在获得毕业证的同时能够获得 ... |
詳情>> | |
 |
教育学基础（第2版）
『简体书』 作者：傅建明 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 本书为高等院校教师教育公共课教材，注重理论知识与教学实践能力的整合，旨在提高教师的教育教学水平。本书共十章，分别为：教育与教育学、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、学校的产生与发展、教师及其专业发展、学生及其成长、课程与课程改革、教学理论与实践、德育理论与实践。本书以实践运用为指引，以案例分析为技术， ... |
詳情>> | |
 |
学前教育原理形成性练习册（第二版）
『简体书』 作者：傅建明 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-05-01 《学前教育原理形成性练习册（第二版）》是教师教育深化改革的背景下的学前教育专业基础课程教材《学前教育原理》配套的形成性练习册。教材《学前教育原理》已改版，配套用书也做相应升级。本书主要分为“形成性练习题”和“方针模拟练习”两部分，前者侧重与教材内容匹配的练习，后者针对综合测试和考证需求。学生通过完成本书的各项练习，可以 ... |
詳情>> | |
 |
大学文化思想及文化育人研究
『简体书』 作者：眭依凡 出版：浙江大学出版社 日期：2016-04-30 眭依凡、俞婷婕、李鹏虎、汪征、阚丽著的《大学文化思想及文化育人研究》提出了基于中国特色现代大学制度下的大学文化思想及文化育人研究模型，并对美国、英国和澳大利亚等大学的大学文化思想以及文化育人中所呈现的特点进行了比较研究。在基于模型研究、比较研究和实证研究的基础上，本书提出完善大学文化思想及文化育人的 ... |
詳情>> | |
 |
教育学基础
『简体书』 作者：傅建明、季旭峰、蒋洁蕾、王燕红 出版：清华大学出版社 日期：2025-01-01 本书将教育学知识与国家教师资格证考试相融合，围绕《教师教育课程标准（试行）》《教师专业标准（试行）》（小学）及《全国教师资格证考试大纲》（小学），吸收现有教育学教材的精髓，并结合编者多年的教师资格考试辅导经验，梳理出编写的逻辑体系和知识结构框架，意图在教育学的学术体系中涵盖教师资格考试大纲的知识要点，旨在帮助小学教育专 ... |
詳情>> | |
 |
软件安全实践
『简体书』 作者：彭国军、傅建明、赵磊、陈泽茂 出版：清华大学出版社 日期：2025-01-01 本书共25章，覆盖了软件安全基础、恶意代码机理分析、恶意代码样本分析与检测、软件漏洞分析，以及软件安全智能化分析5个领域。 软件安全基础部分的相关实验具体涉及磁盘结构与数据恢复、程序链接与执行过程分析、PE及ELF可执行文件结构剖析，旨在加强读者的软件安全基础，这对于读者后续理解恶意代码和软件漏洞的机理、分析与防护技 ... |
詳情>> | |
 |
面向安全思维的程序设计基础（C语言版）
『简体书』 作者：罗敏、滕冲、王张宜、傅建明 出版：清华大学出版社 日期：2025-04-01 本书共由9章组成，包括C程序设计简介、数据类型与运算、基本程序设计、程序流程控制、函数、数组、指针、复合数据类型和多文件项目。 本书在系统介绍C 语言程序设计方法的基础上，以培养C 程序设计中的安全思维为出发点，将C语言程序设计中需要注意的安全问题贯穿全书每个章节，每章均设置了单独的小节介绍该章内容需要注意的安全缺陷 ... |
詳情>> | |
 |
综合素质（小学）（第二版）
『简体书』 作者：傅建明 出版：北京大学出版社 日期：2021-07-01 《综合素质（小学）（第二版）》是一本专门针对国家教师资格考试小学综合素质的专用复习教材。《综合素质（小学）（第二版）》切实围绕考纲，深入浅出地向考生讲解每个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，烂熟于心。 根据国家教师资格考试大纲，《综合素质（小学）（第二版）》的内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规 ... |
詳情>> | |
 |
综合素质（幼儿园）（第二版）
『简体书』 作者：傅建明 出版：北京大学出版社 日期：2022-01-01 《综合素质（幼儿园）（第二版）》是一本专门针对国家教师资格考试幼儿园综合素质的专用复习教材，切实围绕考纲，深入浅出地向考生讲解每个知识点，作者团队根据考试大纲精心设计了全书的框架结构，内容详实，在一些重点知识下面插入了相关历年真题和答案解析，更加方便了考生将理论知识与考试实践相结合。书中的知识要点、备考点睛、章后的知识 ... |
詳情>> | |
 |
教师专业成长理论与实践
『简体书』 作者：傅建明 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-11-01 本教材由理论篇（第1章至第四章）与实践篇（第五章至第十章）两部分组成。理论篇介绍国内外关于教师专业成长的代表性理论，实践篇介绍具体的操作方法。上篇强调理解，下篇强调运用。意图在全面了解教师专业成长的理论的基础上，通过实践演练实现教师专业成长，使理论与实践融为一体。 本教材既可以作为高等学校教育学专业的配套教材，也可以 ... |
詳情>> | |
 |
课证融合系列-教育学基础（中学）（第二版）教师教育“课证融合”系列教材
『简体书』 作者：傅建明，舒婷 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-01-01 《课证融合系列-教育学基础（中学）（第二版）》为教师教育“课证融合”教材丛书之一。《课证融合系列-教育学基础（中学）（第二版）》将传统的“教育基础”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，从“教育的产生与发展”“学校的产生与发展“教育与社会发展”“教育与人的发展”“教育目的与培养目标”“中学课程”“中 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍，可以參看：“找書說明” 或 “尋書登記服務”
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |