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马庆文,王庆活 著
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你不懂面包:有料、有趣、还有范儿的面包知识百科(日本面包推广协会,教你从零开始认识面包!超过70种面包种类&花样
『简体书』 作者:日本面包推广协会 著 快读慢活 出品 出版:江苏文艺出版社 日期:2016-09-01 怎么吃面包?不就是拿起来,大口大口地嚼嘛。如果你这么想,那就太小看面包的世界了!吐司面包,应该根据不同的厚度,搭配不同的食材或熟食,做成好吃的单片三明治;法国面包“凉了”的时候最好吃;黑麦面包应根据黑麦的比例搭配食物;而贝果面包、布里欧修面包最适合当作甜食点心了。 早餐、便当、晚餐、点心、下酒菜, ... |
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锻炼空腹力重建免疫力(套装)
『简体书』 作者:石原结实 根来秀行 著 快读慢活 出品 出版:天津科学技术出版社 日期:2024-03-01 ... |
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开始跑步吧(初跑者一学就会的快乐跑步指南!从跑步小白到跑步高手,找到运动的快乐!)
『简体书』 作者:中野·詹姆士·修一 著 快读慢活 出品 出版:天津科学技术出版社 日期:2024-05-01 在人们越来越重视健康的当下,跑步逐渐成为大家践行健康生活方式的运动选择。 本书是美国运动医学会认定运动生理师写给初跑者的快乐跑步指南。全面讲解科学跑姿、跑步时间、跑程安排、心率自测、跑步装备、跑前后拉伸、防伤措施等内容,有关跑步的知识一应俱全,帮助初跑者实现从健步走、慢跑再到中长距离跑的轻松进阶, ... |
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鱼儿去哪
『简体书』 作者:·文王章俊 龙春华 徐超等图李鹏 何士伟 杨鸣宇 出版:地质出版社 日期:2017-12-01 《D 叔一家的探秘之旅》是中国原创少年科普文学作品,旨在解密每个生命都是一个不朽的传奇,每个传奇背后都有一个精彩的故事。 该套作品为大真探 D 书品牌原创地学科普解密系列,以传播地球生命进化科学为主要内容,创作于当下科学普及与科技创新同等重要的时代背景下。内容涉及天文、地球和生命、自然科学知识,涵 ... |
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走向文化诗学——童庆炳文艺学文选 中国现代文艺学大家文库
『简体书』 作者:童庆炳 出版:山东文艺出版社 日期:2021-08-01 《走向文化诗学——童庆炳文艺学文选》是“中国现代文艺学大家文库”中的一本。作者童庆炳,是中国文艺学理论领域的泰斗级人物,培养出大批学者、作家。童教授在审美诗学、心理美学、文体诗学、比较诗学和文化诗学等领域,提出了许多原创性的学术思想,构建了一个崭新的理论体系。书稿分五辑,选择了他多篇具有代表性的文章 ... |
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明畫全集 第十八卷 第一册(詹景鳳、馬守真等)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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中华钩活术钩鍉针治疗颈胸椎退变性及软组织疾病
『简体书』 作者:魏玉锁著 出版:中国中医药出版社 日期:2022-06-01 中华钩活术经过12年的研究,积累了丰富的临床经验,并在理论、针具、操作手法、感控、方案、路径、治疗等方面有了巨大的进展,对35年的中华钩活术“传承创新”内容进行总结,提炼精华,编著中华钩活术系列丛书修订版。此书稿为全国钩活术执行人操作钩活术治疗颈胸椎退变性及软组织疾病提供了参考,为中医执业医师治疗颈 ... |
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我敢活成自己喜欢的样子(百万粉丝翘首期待的年度之作)
『简体书』 作者:林子树 著 出版:天津人民出版社 日期:2020-05-01 《我敢活成自己喜欢的样子》是自媒体知名大V林子树的年度治愈力作,林子树的文字温暖而又充满力量,无数粉丝因为他的文字而变得对未来更加笃定。《我敢活成自己喜欢的样子》传达给读者的是:好好努力,善待自己,不攀附,不纠结,活成自己喜欢的样子。 《我敢活成自己喜欢的样子》中,作者分享了自己宝贵的人生感悟:爱 ... |
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中医微创钩活术(钩针)技术诊疗方案和临床路径
『简体书』 作者:魏玉锁 出版:中国中医药出版社 日期:2020-08-01 本书是中华钩活术创始人魏玉锁主任医师在多年临床研究与实践的基础上,根据临床方案路径优化修订而成。本书是钩活术治疗疾病的方案和路径,对临床医师使用钩活术疗法及中医执业医师均有极大的参照价值。 ... |
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桂滇黔少数民族特色村寨体育非物质文化遗产活态传承研究
『简体书』 作者:陈炜,文冬妮 出版:科学出版社 日期:2020-05-01 《桂滇黔少数民族特色村寨体育非物质文化遗产活态传承研究》对桂滇黔少数民族特色村寨体育非物质文化遗产进行了系统的总结与分析,包括其生存环境、数量与规模、类型与分布、特征与功能;全面整理和分析其活态传承取得的现实成绩、存在的问题、问题产生的原因与发展前景等。在此基础上,采用利益相关者图解法,辨析影响少数 ... |
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英语(新标准三年级起点四年级下)课堂活动用书点读版
『简体书』 作者:[英]内奥米·西蒙斯[NAOMI SIMMONS]等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2013-12-01 《英语(新标准)(三年级起点)四年级下册课堂活动用书》是与学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。 ... |
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英语(新标准三年级起点五年级下)课堂活动用书点读版
『简体书』 作者:[英]内奥米·西蒙斯[NAOMI SIMMONS]等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-12-01 《英语(新标准)(三年级起点)五年级下册课堂活动用书》是与学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。 ... |
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英语(新标准三年级起点六年级下)课堂活动用书点读版
『简体书』 作者:[英]普丽莎·爱丽斯[PRINTHA ELLIS]等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-12-01 《英语(新标准)(三年级起点)六年级下册课堂活动用书》是与学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。 ... |
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英语(新标准一年级起点五年级下)课堂活动用书点读版
『简体书』 作者:[英]内奥米·西蒙斯[Naomi Simmons] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-12-01 《英语(新标准)(一年级起点)五年级下册课堂活动用书》是与英语(新标准)(一年级起点)五年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。 ... |
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英语(新标准一年级起点一年级下)课堂活动用书点读版
『简体书』 作者:[英]内奥米·西蒙斯[NAOMI SIMMONS]等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-12-01 《英语(新标准)(一年级起点)一年级下册课堂活动用书》是与英语(新标准)(一年级起点)一年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。 ... |
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英语(新标准一年级起点四年级下)课堂活动用书点读版
『简体书』 作者:[英]内奥米·西蒙斯[NAOMI SIMMONS] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-01-01 《英语(新标准)(一年级起点)四年级下册课堂活动用书》是与英语(新标准)(一年级起点)四年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。 ... |
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英语(新标准一年级起点三年级下)课堂活动用书点读版
『简体书』 作者:[英]内奥米·西蒙斯[NAOMI SIMMONS] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-01-01 《英语(新标准)(一年级起点)三年级下册课堂活动用书》是与英语(新标准)(一年级起点)三年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书,用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块;此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。 ... |
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活物理教学实践探索
『简体书』 作者:文久江 出版:中国致公出版社 日期:2019-09-01 本书是一本反映活物理教育主张的书籍,也是对科学启蒙课程的一种全新的有益探索。本书*章,通过十多篇文章反映出作者的活物理教育主张,以及在活物理教育主张之下的一些有益的实践和思考;第二章,站在活物理教育主张的角度审视教育部制订的初中物理科学标准,试图给读者不一样的解读;第三章,站在活物理教育主张的角度谈 ... |
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你终将活成自己喜欢的样子
『简体书』 作者:李维娜 出版:广东人民出版社 日期:2018-11-01 这个世界上,只有一种方式能让你放下所有焦虑活成自己。活成自己,就是不断剥开一层层坚硬的外壳,疼痛,流血,然后接受自己所有的不完美,羡慕她、羡慕他,都不如活成那个让人羡慕的自己。声音疗愈女神李维娜针对生活中女性长期关注和迫切需要的重点:婚恋、职场、人际关系等,倾力打造《你终将活成自己喜欢的样子》,有针 ... |
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“美”在其中:小学美术学科基于《教学基本要求》三类活 动设计的实践研究
『简体书』 作者:曹晏平主编 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2021-07-01 美在其中——小学美术学科落实“教学基本要求”三类活动设计的实践研究,是美术自然资源的开发与利用的教改成果的展示。小学美术学科的三类活动设计,已成为小学美术课程开展与创新的必要内容,美术自然资源的开发与利用越来越受到重视.陈鹤琴先生提出:‘大自然,大社会都是活教材’,他认为,学前儿童是在周围的环境中学 ... |
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