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联合国粮农组织
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动态发展、人口变化与膳食转变
『简体书』 作者:联合国粮食及农业组织 编 谭茜园 等 译 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书主要介绍了亚太大趋势、威胁可持续农业发展的环境退化和气候变化、多样化膳食对农民和营养的影响、价值链转型、农业生产体系乡村生计和劳动力水平、区域内粮食体系的变革七大部分内容。深入了解新趋势及其相互作用和产生影响不是一个简单的过程。本书是由多个领域内外部专家在磋商、分析、研讨和实验的基础上编写而成, ... |
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心理干预指导基础
『简体书』 作者:联合国训练研究所湖北国际培训中心 北大培 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-10-01 近两年,北京心理卫生协会联合培文未来职业教育咨询(北京)有限公司,积极在线上向下开展心理咨询,发挥专业效用,积极为民众提供心理干预服务。同时,他们联合有关专业部门专业团队开展心理干预指导的职业培养试点,为未来市场需求培养心理危机干预专业人才,为重大公共安全事件心理干预体系建设构建庞大而坚实的人才基础 ... |
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上海手册:21世纪城市可持续发展指南·2023年度报告
『简体书』 作者:联合国人居署、国际展览局、上海市人民政府 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-12-01 本书主要包括总论、主题章节和专篇。其中总论将回顾和总结过去五年的城市可持续发展状况,明确当前落实《2030年议程》和《新城市议程》中提到的关键问题解决办法,阐述“促进资源融合,共享城市未来”这一核心主题。主题章节将从多个领域体现可持续发展目标本土化的优秀案例,并从中提炼相关经验供读者参考。最后,本书 ... |
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印度洋金枪鱼委员会养护和管理措施实施手册(B部分)
『简体书』 作者:联合国粮食及农业组织 编,张帆,程心 译 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-12-01 本手册目的是协助IOTC的缔约方和合作非缔约方(CPCs)更好地了解其在履行报告义务时必须采取的措施和行动。本手册概述了需要主动报告的IOTC养护和管理措施(CMMs),并解释了每项措施的目的、技术要求和报告要求。 本手册是一份动态文件,可以根据所有IOTC缔约方和合作非缔约方在实施IOTC养护和管 ... |
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农作物与气候变化影响概况
『简体书』 作者:联合国粮食及农业组织 编,高战荣 译 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-12-01 本书旨在向政策制定者和利益相关者介绍特定作物的种植技术和方法,支持向更可持续的农业生产转型,更好地适应气候变化。每一份概况都描述了特定作物的种植技术和方法:咖啡、虹豆、玉米、水稻和小麦,列出了向更可持续、更有韧性的作物生产体系转型的具体做法,也强调了其对实现可持续发展目标的贡献。本书凸显了建设更强大 ... |
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造就未来领袖:“模拟联合国”外交策略与技巧
『简体书』 作者:陈光 出版:北京大学出版社 日期:2009-05-01 《造就未来领袖:“模拟联合国”外交策略与技巧》同时介绍了参加“模拟联合国”活动的应掌握的知识,如联合国宪章及主要决议的介绍、联合国特殊委员会的说明等。“模拟联合国”与联合国诞生于同一时代,经过六十余年的发展,已经成为风靡全球的青少年教育形式之一,成为国际青少年交流的重要平台。 “模拟联合国”活动由 ... |
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联合国维持和平行动法律问题研究
『简体书』 作者:蒋圣力 著 出版:法律出版社 日期:2019-03-01 《联合国维持和平行动法律问题研究》基于国际法与国际关系交叉研究的视角,对联合国维持和平行动的概念内涵、法律基础、基本原则、法律责任和法律保障进行了深入的分析,并就中国对联合国维持和平行动的参与展开了理性的探索。 ... |
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联合国教科文组织教育文献研究:教育理念的视角
『简体书』 作者:何齐宗 著 出版:人民出版社 日期:2020-05-01 联合国教科文组织是联合国*重要的组织之一。自1946年成立以来,教科文组织在世界上一直具有重要的影响。教科文组织影响世界教育的重要形式是组织编写和出版教育文献。半个多世纪以来,教科文组织出版了大量的教育文献。教科文组织的教育文献是世界公认的教育思想精华。正如联合国教科文组织教育丛书“前言”所说的,将 ... |
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为了每个孩子:联合国《儿童权利公约》图文版
『简体书』 作者:卡洛琳·卡斯特 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 《为了每个孩子:联合国《儿童权利公约》图文版》无论我们是谁,无论我们在哪里不管在这个世界的什么地方,每个孩子都拥有这些权利。 联合国《儿童权利公约》(Convention on the Rights of the Child)是有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际公约,详细叙述了任何地方的儿 ... |
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上海2050:协同治理与共享发展——联合国第三届世界城市日全球城市论坛实录
『简体书』 作者:周国平 著 出版:格致出版社 日期:2017-10-01 2016年10月30日,以全球城市:协同治理 共享发展为主题的2016全球城市论坛在上海隆重举行。本次论坛是第二届世界城市日系列论坛之一,由上海市人民政府发展研究中心、上海市住房和城乡建设管理委员会、上海交通大学、联合国人居署、世界银行共同主办,上海交通大学中国城市治理研究院、上海交通大学国际和公共 ... |
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绿色的行程——联合国环境署履职日志
『简体书』 作者:夏堃堡 出版:文化艺术出版社 日期:2018-05-01 该稿是一本纪实文学文章结集。作者夏堃堡是一名资深环境外交官,长期从事环境外交和环保领域国际合作工作。他通过自己工作的亲身经历,对联合国机构,尤其对环境署以及它们的决策方法和程序作了介绍,还讲述了与多位联合国高官、中国驻外大使,以及同事和朋友的合作和友谊。 ... |
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联合国教科文组织吴哥古迹国际保护行动研究
『简体书』 作者:袁濛茜 出版:浙江大学出版社 日期:2018-07-01 **,袁濛茜编著的《联合国教科文组织吴哥古 迹**保护行动研究(精)》通过收集和研究吴哥与 暹粒地区保护与管理局(APSARA局)、保护吴哥古迹 **协调委员会(ICC)及各国,包括我国参加吴哥 **保护的相关文件与资料,汇总和梳理**外对于 吴哥**保护的相关研究成果,并对吴哥**保护项 目的重要 ... |
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联合国人权理事会UPR视域下的中国人权
『简体书』 作者:杨成铭 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-07-01 联合国人权理事会建立的普遍定期审议机制(Universal Periodical Review,UPR)在尊重会员国的基础上,采取能够确保普遍和平等对待的方式,根据客观和可靠地信息,定期普遍审查每个国家履行人权义务和承诺的情况。中国主动履行促进和保护人权的国际义务和承诺,并于2009年和2013年较 ... |
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联合国与南南合作
『简体书』 作者:张贵洪 出版:时事出版社 日期:2016-01-01 本书是首届联合国研究青年论坛获奖论文集。这些论文从不同的视角和层面阐述了联合国与南南合作的相关问题,其中包括南南合作的动力、新型南南合作、中国的发展理念、全球互联网治理、金砖国家、创意产业、公私伙伴关系、保护的责任等。这些研究反映了联合国与南南合作中的若干新课题和新趋势,对于我们把握南南合作的特点和 ... |
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联合国2030年可持续发展目标视野下的上海指数:全球试点城市应用研究
『简体书』 作者: 出版:同济大学出版社 日期: ... |
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全球治理中的弱制度设计-(从《联合国气候变化框架公约》到《巴黎协定》)
『简体书』 作者:齐尚才著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 本书系统分析了国际制度研究中长期被忽视的弱制度现象,尝试提出并推动关于“第三项研究议程”的讨论,即不同类型制度在作用方式上的差异。本书围绕弱制度为什么会存在以及为什么会产生强治理这两个核心问题展开探索,弱制度作为权力均衡的异质性环境中各方观念平衡的结果,具有显著的灵活性、适应性与包容性等独特属性,并 ... |
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大田作物产量差距分析:方法和案例研究
『简体书』 作者:[]联合国粮食及农业组织 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-07-01 本书作者在收集大量资料的基础上,研究分析,提出了估算不同作物在不同种植制度下的产量和产量差距的可行方法。这些方法范围广泛,并且都经过了查阅参考文献,并经过了充分的考证和分析。在灌溉条件下可以取得的*产量定义为潜在产量,在旱作农业条件下可以取得的*产量定义为水限制产量,而根据作物生理学特性计算出的*产 ... |
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可持续食品体系的自愿性标准:机遇与挑战
『简体书』 作者:[]联合国粮食及农业组织 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-09-01 《可持续食品体系的自愿性标准:机遇与挑战》是FAOUNEP可持续食品体系项目研讨会的论文集。研讨会致力于回答5个关键问题,这些问题将促进对自愿性可持续标准的理解与完善:(1)如何让自愿性可持续标准为农民和小生产者服务;(2)如何利用VSS提高绿色贸易机会,尤其是在目前尚未应用VSS的农业食品领域;( ... |
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教育展望.179:阅读学习
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 《教育展望.179:阅读学习》围绕“ 阅读学习”这个主题,分“编者按”“观点争鸣”“专栏”“趋势案例”4个栏目展开,具体包括“阅读学习:实现教育2030议程的关键”“山丘变高峰? 全球低收入人群的阅读课程为何无法奏效”“从社会实践视角学习阅读:民族志、学校教育和成人学习”“成人如何学习阅读?实践 ... |
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教育展望.180——通过教育防止暴力极端主义
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-02-01 《教育展望.180——通过教育防止暴力极端主义》围绕“通过教育防止暴力极端主义”这个主题具体展开,本期包括“编者按”、“观点争鸣 ”、“专栏”三个部分,内容围绕具体议题如“反暴力教育”、“一个痛苦的事实:构建巴勒斯坦和以色列之间的桥梁”、“种族主义是一种策略吗?关于种族极端主义暴力敏感性、显著性和 ... |
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