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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（三）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（六）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（四）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（五）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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小学生数学阅读 六年级（上）
『简体书』 作者：《小学生数学阅读》编写组 出版：南京师范大学出版社 日期：2023-07-01 长期以来，人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题，数学是不需要阅读的，只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化，还是一种语言，它是可以用来交流的，也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用， ... |
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小学生数学阅读 五年级（上）
『简体书』 作者：《小学生数学阅读》编写组 出版：南京师范大学出版社 日期：2023-07-01 长期以来，人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题，数学是不需要阅读的，只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化，还是一种语言，它是可以用来交流的，也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用， ... |
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小学生数学阅读 三年级（上）
『简体书』 作者：《小学生数学阅读》编写组 出版：南京师范大学出版社 日期：2023-07-01 长期以来，人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题，数学是不需要阅读的，只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化，还是一种语言，它是可以用来交流的，也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用， ... |
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小学生数学阅读 四年级（上）
『简体书』 作者：《小学生数学阅读》编写组 出版：南京师范大学出版社 日期：2023-07-01 长期以来，人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题，数学是不需要阅读的，只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化，还是一种语言，它是可以用来交流的，也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用， ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 一年级 上
『简体书』 作者：亲近母语 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 配合语文部编版新教材 阅读产品新升级 阅读内容新拓展 满足学习新要求 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 二年级 上
『简体书』 作者：亲近母语 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 配合语文部编版新教材 阅读产品新升级 阅读内容新拓展 满足学习新要求 ... |
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中小学学科阅读书目丛书·小学数学学科书目（学生版）
『简体书』 作者：新阅读研究所，主编，华应龙，分册主编 出版：人民教育出版社 日期：2024-02-01 本书从有趣的数学知识、我国数学领军人物的介绍、神秘的数学世界、奇妙的数学问题解答等方面，为小学生们提供一份科学、权威、公正的数学阅读书单。由朱永新带领数学领域相 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学三年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学三年级》根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每《亲近母语:阅读力测试小学三 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学四年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学四年级》设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学二年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学二年级》设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学5年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学5年级》为了激发儿童的阅读兴趣，体现阅读“测试”功能，编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个测读阶梯夺星游戏，儿童在做完测试题后，可通过游戏的形式自己检测得了几颗星，最终给自己的阅读水平一个客观的评定。 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学6年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学6年级》介绍阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高 ... |
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亲近母语 儿童母语学习套餐（含诵本、读本、写本、阅读评测）全4册 小学四年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-05-01 《亲近母语儿童母语学习套餐小学四年级》含《日有所诵大字珍藏版》《全阅读》《阅读力测试》《我的写作课》四本。通过诵读、阅读、写作和测试全方位、立体化提升学生的语文学习能力。通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力，打开儿童的阅读视野。同时根据不同年龄段的学生特点，编选作品全面考查儿童具 ... |
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亲近母语 儿童母语学习套餐（含诵本、读本、写本、阅读评测）全4册 小学二年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-05-01 《亲近母语儿童母语学习套餐小学二年级》含《日有所诵大字珍藏版》《全阅读》《阅读力测试》《我的写作课》四本。通过诵读、阅读、写作和测试全方位、立体化提升学生的语文学习能力。通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力，打开儿童的阅读视野。同时根据不同年龄段的学生特点，编选作品全面考查儿童具 ... |
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亲近母语 儿童母语学习套餐（含诵本、读本、写本、阅读评测）全4册 小学六年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-05-01 《亲近母语儿童母语学习套餐小学六年级》含《日有所诵大字珍藏版》《全阅读》《阅读力测试》《我的写作课》四本。通过诵读、阅读、写作和测试全方位、立体化提升学生的语文学习能力。通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力，打开儿童的阅读视野。同时根据不同年龄段的学生特点，编选作品全面考查儿童具 ... |
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亲近母语 儿童母语学习套餐（含诵本、读本、写本、阅读评测）全4册 小学五年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-05-01 《亲近母语儿童母语学习套餐小学五年级》含《日有所诵大字珍藏版》《全阅读》《阅读力测试》《我的写作课》四本。通过诵读、阅读、写作和测试全方位、立体化提升学生的语文学习能力。通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力，打开儿童的阅读视野。同时根据不同年龄段的学生特点，编选作品全面考查儿童具 ... |
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