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一阅而起汉语分级阅读绘本第二级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本》以新版部编版小学语文课本生字表为基准,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3~5岁儿童的阅读需求,让孩子在本级别学习结束时能习得320 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第四级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本第四级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3-8岁儿童的阅读需求, ... |
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阅读与诠释学
『简体书』 作者:阅读与诠释学研究小组 著 出版:世界图书出版公司 日期:2023-05-01 诠释学又称解释学,指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学,是一种可用于研究和指导阅读实践的哲学理论。本书收录了阅读与诠释学研究小组4位成员学习与研究诠释学的心得、体会以及读后感,共计28篇文章,实为一本学术文集。全书分为“理论和历史篇”“领军人物篇”“指导阅读篇”“应用篇”共四个部分,对诠释学的起 ... |
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论学术素养(高等教育素养丛书)
『简体书』 作者:辛千凡 著 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-11-01 为了全面开展高等教育中的学术素养教育,本书针对本科生和研究生在撰写课程报告、学位论文、期刊论文以及在践行科研方法中遇到的重要性、创新性、正确性、深广性、可读性等方面的困难,从学术写作、论文投稿到国际化交流等各个环节完整深入论述了所需具备的理论素养和实践技能。本书以国际化视角并兼顾国内外科研申报和管理 ... |
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媒介素养概论
『简体书』 作者:魏佳 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-06-01 全媒体时代,媒介发展渗透到人类生活的各个方面,媒介素养成为每个人需要了解和具备的能力。本书引入大量中外鲜活的案例,重视多元的观点和宽广的视野,从认知、理解、使用、生产与制作、媒介效果等方面详细介绍了媒介素养的概念、发展历史、核心要素、伦理法规、实践应用等,有助于学习者建立完整的媒介素养知识结构。 ... |
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大学生信息素养
『简体书』 作者:童精明 主编,吴建超、叶世蓉 副主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是大学通识教育教材。 本书主要内容包括信息素养概述、信息化技术概述、信息化技术资源应用、信息资源检索、数据库资源检索、常用的信息检索与利用、学术规范与写作等内容。本书既有基本理论,又有实践操作内容,具有教学性、创新性、实践性等特点,有利于教师教学和学生学习,旨在提高学生信息素养水平,使其能够将信 ... |
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IT职业素养(第5版)
『简体书』 作者:陈守森、王俏、贾春朴、耿晓燕 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本书弥补了当前电子信息类专业教学过程中欠缺的非技术技能和素养能力,将沟通能力、基本信息技能(办公自动化、视频剪辑、图像处理)、时间管理等职业素养融入信息系统的设计与实现过程中,从而更有利于培养学生的IT 职业素养。全书分为初入职场、立足职场、职业生涯三部分。初入职场部分侧重介绍基本职业规范、工作技 ... |
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译者的信息素养
『简体书』 作者:张晨曦 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 全书共分十二章。第一章阐述了译者的信息素养框架与语言服务行业。第二章到第七章的教学内容是计算机辅助翻译(CAT)技术。第八章和第九章的教学内容是从检索技术方面培养学生解决翻译问题的能力。第十章的教学内容是机器翻译与译后编辑,让学生了解目前语言服务行业的MTPE翻译工作流程与策略。第十一章的教学内容是 ... |
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新媒体素养
『简体书』 作者:但午剑 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 以互联网、移动互联网为代表的新媒体已经全面介入我们的日常生活,我们已进入了一个媒介化生存的时代。本教材以解决现实中可能遭遇的媒介问题为出发点,带领学生能透过纷繁复杂的媒介现象认识本质。 本教材旨在培养学生三个方面的新媒介素养:第一,让学生了解新媒体让我们所处的信息环境发生巨大变化:我们正生活在由互联 ... |
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网络素养导论
『简体书』 作者:方增泉 祁雪晶 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 大学生已经成为我国网民的重要组成部分,是网络生态的重要主体,是网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者,深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息,大学生在网上积极弘扬正能量、展示新风尚,共同营造清朗网络空间。本教材以网络素养为核心议题,切实提高读者包括上网注意力管理、网络搜索与利用、 ... |
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写给孩子的表达课(王琨老师新作,练出高情商好口才)
『简体书』 作者:王琨 著 出版:河北科学技术出版社 日期:2024-03-01 在未来,表达能力强的人,会占尽优势。 个体的表达能力,是一项竞胜未来的重要技能。《写给孩子的表达课》就是要让更多的孩子和家长提升表达能力,提升坚持的信念,打开内心的语言开关,才华得到更加充分地施展。 书中分成5大版块,讲述了演讲当中比较重点的知识和常用的主题,像站姿气质、肢体动作、面部表情、语调 ... |
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产品设计综合表达
『简体书』 作者:姚卜月 出版:电子工业出版社 日期:2025-05-01 本书共6章,包括“综合表达:产品设计的多维表现力”“造型艺术:产品视觉呈现与细节设计”“信息图解:思维的可视化表达”“视觉传达:包装与品牌的有效推广”“设计实例:产品设计综合表达剖析”“未来展望:科技驱动的综合表达新趋势”。第1章阐述新时代背景下产品设计的多维表现力,强调设计师需要融合技术创新、用户 ... |
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趣味漫画赢在会表达
『简体书』 作者:师鲁贝尔 著 出版:四川教育出版社 日期:2024-12-01 本书是为孩子打造的能力培养类图书。本书旨在激发孩子对演讲的兴趣,提升他们的表达能力和自信心。本选书精心设计了一系列的场景模拟,如突发状况下的即兴演讲、有计划的演讲比赛等,通过一系列引人入胜的漫画故事,为孩子展示如何在这些场景下做到更好地表达自我、传递观点。本书还将与演讲有关的理论知识融入漫画故事中, ... |
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儿童立场的东方表达
『简体书』 作者:朱幸嫣 出版:文汇出版社 日期:2025-06-01 当“儿童立场”成为教育共识,如何真正实现从理念到实践再到反思的创造性探索与转化?本书以上海市浦东新区东方教育集团26所幼儿园、58个园区的实践为样本,给出了令人振奋的答案。全书以“儿童发展优先”为魂,以“五育融合”为纲,通过“环境即课程”“生活即教育”的东方表达,构建起独具特色的学前教育实践体系。这 ... |
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起点阅读 (全十册)(点读版)(附赠家长指导手册,亲子识字,从零基础到自主阅读,字、词、句、文、游戏,扫码即听,书写练习
『简体书』 作者:《起点阅读》编写组 出版:北京日报出版社 日期:2023-08-01 专业团队为3-6岁儿童量身打造的识字阅读启蒙书。让家长成为孩子的第一任老师,拿起书就能教。 精选部编小学一二年级语文课本、民国国语课本、畅销识字书中最常用805个字,从字、词、句到故事进阶,让孩子在学会三五个字时就能开始阅读,到入学前就能流畅阅读童书,轻松度过幼小衔接关键期。 全套书共10册,1 ... |
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群星族谱——星表的历史
『简体书』 作者:余恒 出版:知识产权出版社 日期:2023-12-01 本书为青少年太空探索科普丛书(第3辑)其中之一。本书是国内第一本系统介绍天文星表的科普读物,围绕古今中外的天体星表展开,回顾了数千年的天文学科和观测技术发展史,讲解宇宙的奥秘。内容丰富,可读性强,本书可供广大天文爱好者、科普工作者、教育工作者和大中小学生阅读。 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 三年级下
『简体书』 作者:《核心素养天天练 语文期末分项复习21天》编委会 出版:浙江教育出版社 日期:2021-01-01 ... |
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国际专利分类表(2024.01)·使用指南
『简体书』 作者:世界知识产权组织 编著、国家知识产权局专利局 编译 出版:知识产权出版社 日期:2024-07-01 《国际专利分类表》(IPC)根据1971年签订的《国际专利分类斯特拉斯堡协定》编制,是国际通用的专利文献分类和检索工具。《国际专利分类表》按照领域不同,分为八个部,分别用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H标记。本套书为世界知识产权组织(WIPO)于2024年1月公布的《国际专利分类表》最新版的中 ... |
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数据资产入表与资本化
『简体书』 作者:陈福 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 本书由数据的基本属性切入,深入剖析数据的自然属性、社会属性以及法律属性,创新性地提出“三维定位”数据法律属性分析方法,聚焦数据价值化过程,详细阐述数据资源化、数据资产化、数据资本化三个关键阶段,探索国外数据要素市场化的实践与进程,突出展示中国在全球数据资产入表领书的领先地位和独特优势。在此基础上,系 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第七级 (套装8册)
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2024-01-01 第七级是《一阅而起汉语分级阅读绘本》系列的最新一级,依据科学的分级体系,面向6岁左右的小读者,帮孩子掌握1200个常用字的同时,增加阅读篇幅,进一步培养孩子的独立阅读能力,作为注音桥梁书为孩子从绘本阅读向整本书阅读过渡,搭建独立阅读的阶梯,在主题选材上更加立足中国本土、立足小学低年级的学习与生活,提 ... |
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