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新哲人04:旅行之必要
『简体书』 作者:新哲人编辑部 出版:中信出版社 日期:2022-08-01 《新哲人》系列是澳大利亚独立出版的一系列哲学通识书籍,每一期以哲学的角度探讨当下的人类社会,严肃又有趣。 本期主题为旅行,探讨在如何把旅行的意义、哲学化的旅行方式,以及如何把哲学运用在旅行之中。书中还就当下十分热门的虚拟旅行展开讨论,博引多国哲学家对此的议论,深入探讨旅行对人生、生活、阅读、思考的 ... |
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数控加工工艺 葛新锋
『简体书』 作者:葛新锋 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 本书重点叙述了金属切削加工基本知识、零件的工艺分析、工艺规程文件、典型零件(轴类、壳体类、盘盖类和叉架类)的数控加工工艺及CAM加工。金属切削加工基本知识,重点讲述切削运动、切削刀具、切削用量、切削层参数等;零件的工艺分析,重点讲述分析图样、选择毛坯、选择加工机床和加工方法、划分加工阶段和加工工序、 ... |
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会计学:新理念、新技术、新方法
『简体书』 作者:杜晓荣 新夫 出版:人民邮电出版社 日期:2023-12-01 本书对会计学的内容进行了介绍,涵盖了财务会计、成本会计等相关知识,内容由浅入深,循序渐进。本书共11章,内容包括总论、会计要素与会计等式、会计账户与复式记账、企业主要经济业务的核算、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查、财务会计报告、账务处理程序、会计管理相关工作规范等。本书提供相关教学资源,方便 ... |
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抱抱 抱抱(长新太低幼绘本代表作,所有的拥抱都是爱在环绕)
『简体书』 作者:[日]长新太 文,图,蒲蒲兰 译 出版:三环出版社 日期:2024-09-01 抱抱,抱抱。来,抱抱!大猫把小猫揽在胸前,大狗把小狗抱进怀里,小猪、小球、小章鱼……大家都来抱抱!你肯定想不到,冰激凌和面包也能“抱抱”!温暖的臂弯带给孩子满满的安全感,释放爱的气息。 小小的《抱抱 抱抱》充满了特别的情感,明亮的色彩和稚拙的画面传递出天真、纯粹的味道。小读者们可能不认识故事中的文 ... |
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背背 背背(长新太低幼绘本代表作,背背就是温暖的相依相偎)
『简体书』 作者:[日]长新太 文,图,蒲蒲兰 译 出版:三环出版社 日期:2024-09-01 背背,背背。来,背背!小恐龙爬上了大恐龙的背,小鱼游上了大鱼的背,小雨伞、小变色龙、小龙虾……大家都来背背!咦,小青蛙为什么跳上了鳄鱼的背?是背错了,还是……宽阔的后背是孩子温暖的港湾,带来了快乐与幸福。 小小的《背背 背背》充满了特别的情感,明亮的色彩和稚拙的画面传递出天真、纯粹的味道。小读者们 ... |
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中华书局月读杂志精编:中华经典名篇(全3册 精装本)
『简体书』 作者:中华书局《月读》编辑部 著 出版:大有书局 日期:2021-07-01 在传统文化中,读书、修身、立德,不仅是立身之本,更是从政之基。读书修身是形成人格力量的重要途径。“中华经典名篇”系列经选中华书局《月读》杂志“经典名篇”栏目历年文章而成,分为《历史的影子观盛衰》《诸子锦言启智慧》《三省吾身知德政》三册。 《历史的影子观盛衰》为读者提供经典原作赏析。全书选取汉代至清 ... |
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好玩·好听·大声读系列:陪孩子读童谣 一年级统编语文教材同步阅读书目,王宜振主编,汇集国内外著名童诗佳作
『简体书』 作者:王宜振 主编,郭艳梅,品读 出版:长江少年儿童出版社 日期:2020-09-01 《陪孩子读童谣》: 本书是一年级统编语文教材同步阅读书目。由著名诗人、教材作家王宜振主编,精选国内经典童谣作品,加以精心注音、精美插图,以及配套音频。所选童谣韵律和谐,用语精练简洁,形象生动鲜明,既有对自然美景、可爱动物的切近描述,也有日常生活的动人阐释,可以让孩子在赏读中体味童谣的语言美、韵律美 ... |
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好玩·好听·大声读系列:陪孩子读童诗 一年级统编语文教材同步阅读书目 王宜振主编,汇集国内外著名童诗佳作
『简体书』 作者:王宜振 主编,郭艳梅,品读 出版:长江少年儿童出版社 日期:2020-09-01 《陪孩子读童诗》: 本书是一年级统编语文教材同步阅读书目。由著名诗人、教材作家王宜振主编,汇集国内外著名童诗佳作,加以精心注音、精美插图和配套音频。所选诗歌涵盖了儿童生活的方方面面,这些诗歌想象丰富,用语新鲜,情感丰沛,富有童趣,既能开拓儿童的想象力,也能锻炼和提升孩子的语言表达能力、环境感知能力 ... |
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山海经图本 2024日历
『简体书』 作者:读品文化 出版:长江出版社 日期:2023-08-01 这是一本关于山海经的书。本书涵盖异兽、神木、异人、仙山、神话等方面,摘选原文共约三分之一内容,分为雪一方、换旧符、飞纸鸢、丽人行、芳菲尽、落绛英、无穷碧、新秋到、湖水平、望乡台、霜来迟、见梅冷等12个主题,里面有378张精美全彩插图,堪称“山海经视觉盛宴”。青年插画师根据原著和古本,融合时尚元素与现 ... |
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新美南吉儿童文学经典:去年的树
『简体书』 作者:新美南吉著 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 “新美南吉儿童文学经典”囊括了新美南吉*经典、*耐人寻味、*受孩子们喜爱的儿童文学作品,共三册,按题材和读者年龄区分,《去年的树》为篇幅短小的童话,适合中低年级小学生;《小狐狸阿权》精选了富有童趣、以孩子为主角形象的儿童小说,适合中高年级小学生;《花木村和盗贼们》囊括了富有文化色彩和寓言性质的儿童小 ... |
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读有所得100
『简体书』 作者:《读有所得》 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-04-01 《读有所得》围绕三新三典设计专栏及编选内容。三新是新思想、新知识、新经验;三典是传统经典、现代经典、国外经典。读本共设8个专栏:卷首特别推荐、古典、今文、译苑、文史撷英、书香和艺术欣赏 ... |
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读有所得98
『简体书』 作者:《读有所得》 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-02-01 《读有所得》围绕三新三典设计专栏及编选内容。三新是新思想、新知识、新经验;三典是传统经典、现代经典、国外经典。读本共设8个专栏:卷首特别推荐、古典、今文、译苑、文史撷英、书香和艺术欣赏 ... |
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读有所得99
『简体书』 作者:《读有所得》 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-03-01 《读有所得》围绕三新三典设计专栏及编选内容。三新是新思想、新知识、新经验;三典是传统经典、现代经典、国外经典。读本共设8个专栏:卷首特别推荐、古典、今文、译苑、文史撷英、书香和艺术欣赏 ... |
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读有所得104
『简体书』 作者:读有所得 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2018-02-01 《读有所得》是在湖南省委宣传部的直接指导下,紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年,根据新时代背景下的文化使命和价值追求,提炼出《读有所得》12期隐形主题: 1. 文化使命: 竞与进 胜与盛 时与识 新与兴 智与治 聚与巨 2. 价值追求: 深与远 苦与乐 富与强 舍与得 美与真 损与益 ... |
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读有所得106
『简体书』 作者:读有所得 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-10-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下,紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年,根据新时代背景下的文化使命和价值追求,提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上,《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴,提升阅读体验,传播崇高道德追求,树立美好理想信念。《读有所得(103)》收录 ... |
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读有所得105
『简体书』 作者:读有所得 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-08-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下,紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年,根据新时代背景下的文化使命和价值追求,提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上,《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴,提升阅读体验,传播崇高道德追求,树立美好理想信念。《读有所得(103)》收录 ... |
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读有所得103
『简体书』 作者:读有所得 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-07-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下,紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年,根据新时代背景下的文化使命和价值追求,提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上,《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴,提升阅读体验,传播崇高道德追求,树立美好理想信念。《读有所得(103)》收录了 ... |
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读有所得108
『简体书』 作者:读有所得 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-11-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下,紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年,根据新时代背景下的文化使命和价值追求,提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上,《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴,提升阅读体验,传播崇高道德追求,树立美好理想信念。《读有所得(103)》收录了 ... |
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读有所得107
『简体书』 作者:读有所得 编辑部 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-12-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下,紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年,根据新时代背景下的文化使命和价值追求,提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上,《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴,提升阅读体验,传播崇高道德追求,树立美好理想信念。 ... |
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读读童谣和儿歌(注音版)
『简体书』 作者:金波 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2023-11-01 《读读童谣和儿歌》共4册,收录了金波、樊发稼、滕毓旭等多位儿童文学作者的儿歌童谣集。这些儿童歌谣带有童真童趣、朗朗上口、内容新颖。本书紧扣小学语文教材要求,引领家长带着孩子一起阅读,激发孩子的阅读兴趣,培养孩子从小自主阅读的好习惯。本书内文为彩色注音版,设置核心素养活动设计栏目,以习题的形式,帮助学 ... |
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