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总主编 宋海波
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大学国际英语：综合教程 高级 教师用书
『简体书』 作者：王东， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-09-01 《国际大学英语综合教程》针对侨生编写，以建构主义理论为指导思想，以任务驱动为主要编写原则。围绕一个主话题设计形式多样的任务，包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习听力训练、写作训练、文化比较等，以期达到创设多模态的学习情境、促进协作学习的目的，帮助学生在已有的基础上进行听、说、读、写、译的全 ... |
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大学国际英语：综合教程 初级 学生用书
『简体书』 作者：王东， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-09-01 《国际大学英语综合教程》针对侨生编写，以建构主义理论为指导思 想，以任务驱动为主要编写原则。围绕-一个 主话题设计形式多样的任 务，包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习、听力训练、 写作训练、文化比较等，以期达到创设多模态的学习情境、促进协作 学习的目的，帮助学生在已有的基础上进行听、说、 ... |
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大学国际英语：综合教程 高级 学生用书
『简体书』 作者：王东， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-09-01 《国际大学英语综合教程》针对侨生编写，以建构主义理论为指导思想，以任务驱动为主要编写原则。围绕一个主话题设计形式多样的任务，包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习听力训练、写作训练、文化比较等，以期达到创设多模态的学习情境、促进协作学习的目的，帮助学生在已有的基础上进行听、说、读、写、译的全 ... |
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大学国际英语：综合教程 初级 教师用书
『简体书』 作者：王东， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-09-01 《国际大学英语综合教程》针对侨生编写，以建构主义理论为指导思 想，以任务驱动为主要编写原则。围绕-一个 主话题设计形式多样的任 务，包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习、听力训练、 写作训练、文化比较等，以期达到创设多模态的学习情境、促进协作 学习的目的，帮助学生在已有的基础上进行听、说、 ... |
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交际德语教程（第三版）A2 测试手册
『简体书』 作者：[德]丰克， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-08-01 《交际德语教程》（第三版）为德国康乃馨出版社新一代德语教材，于2020年起陆续推出，面向所有德语学习者。该套教材依据《欧洲语言共同参考框架》的要求编写，共分三级：A1，A2和B1。 教材的学生用书依托外教社“随行课堂”App，将德语教学与多媒体完美结合。所有音频、视频以及相关课文、拓展任务和互动 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 模型观念
『简体书』 作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 推理能力
『简体书』 作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 空间观念
『简体书』 作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 运算能力
『简体书』 作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 抽象能力
『简体书』 作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联 ... |
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新启航日语（1）
『简体书』 作者：彭玉全， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-02-01 “新启航日语系列”面向以日语作为外语参加高考的学生和普通日语学习者。教材以全面贯彻新时代觉的教育方针，落实立德树人根本任务，提高学生素养、知识、能力等全面综合素质为基本出发点，传承中国优秀传统文化，培养学生的日语知识、语言能力和跨文化交际意识。教材参照《义务教育日语课程标准》和《普通高中日语课程标准 ... |
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红军长征小故事·鱼水情深
『简体书』 作者：韩品玉 盛建东 总主编 出版：济南出版社 日期：2025-04-01 本书选取中国工农红军长征过程中的经典红色故事，极具代表性和可读性，深入浅出地介绍长征——这部人类伟大史诗，生动展示了当年红军将士的意志、勇气和力量，是极好的爱国主义教育读物。 在《鱼水情深》一册中，作者精选红军将士与人民群众鱼水情深的故事，表现了深情的军民关系，深刻体现了主旨：同人民风雨同舟、血脉 ... |
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红军长征小故事·理想信念
『简体书』 作者：韩品玉 盛建东 总主编 出版：济南出版社 日期：2025-04-01 本书选取中国工农红军长征过程中的经典红色故事，极具代表性和可读性，深入浅出地介绍长征——这部人类伟大史诗，生动展示了当年红军将士的意志、勇气和力量，是极好的爱国主义教育读物。 在《理想信念》一册中，作者精选表现红军将士理想信念的故事素材，匠心打磨，生动形象写明了长征是一次军事上的战略转移，更是一次 ... |
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红军长征小故事·枪林弹雨
『简体书』 作者：韩品玉 盛建东 总主编 出版：济南出版社 日期：2025-04-01 本书选取中国工农红军长征过程中的经典红色故事，极具代表性和可读性，深入浅出地介绍长征——这部人类伟大史诗，生动展示了当年红军将士的意志、勇气和力量，是极好的爱国主义教育读物。 在《枪林弹雨》一册中，作者精选表现红军将士战斗场面的素材，描写生动形象，真实再现了在枪林弹雨里冲锋陷阵，不怕牺牲的精神品质 ... |
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明代茅元仪研究
『简体书』 作者：林琼华|总主编:许军 出版：浙江工商大学出版社 日期：2024-08-01 茅元仪，是明代中后期 湖州地区 的文化世家归 安茅氏的重要成员，也是中 国古代兵书集大成之作《武 备志》的编纂者，在浙江乃 至中国军事史、文化 占 有重要地位。在全面贯彻习 近平文化思想、推进“两个 结合”的指引下，加强地方 重要历史人物及其成就研究 ，对于赓续地方文脉、擦亮 浙江文化标识，传承发展 ... |
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黑布林英语阅读 学生伴读手册 初一年级 第1辑
『简体书』 作者：王琳珊， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-06-01 “黑布林英语阅读”系列《学生伴读手册》（初中部分）按照初一、初二和初三年级区分，每年级3辑，共9辑，配合“黑布林英语阅读”初一至初三共54册图书使用。该手册既可作为学生自主阅读的辅助材料，也可为其参与课堂阅读教学活动做好准备。它为学习者提供了作者简介、作品简介、作品的育人价值主要人物介绍、以及分课时 ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究：太平洋岛国与地区卷（下）
『简体书』 作者：彭青龙 总主编， 王晓凌 等 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 国家出版基金项目 国家社科基金重点项目 区域国别研究书目 依据地理位置，太平洋岛国与地区大体可分为美拉尼西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚三个文化带。由于该区域长期受到英美法德等国的占领和奴役，因此，不仅社会经济发展落后，而且文化传统各异，发展程度也很不平衡。该成果既从宏观上研究20世纪70年代以 ... |
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小说写作教程
『简体书』 作者：方长安总主编 张生 著 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 本书为中国写作学会“十四五”重点教材。 本书共十二讲，以小说创作为主题，从小说的属性入手，结合中外经典小说 依次对小说的素材、背景、场景、视角、情节的展开、人物的塑造、语言的运用、开头与结尾的设置等方面予以具体的分析，同时给出实际的写作方法的提示，使读者了解小说创作的各个环节并进行实践，读者可通过理 ... |
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黑布林英语阅读 教师指导手册 高二年级 第3辑
『简体书』 作者：葛炳芳， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-09-01 “黑布林英语阅读”系列《教师指导手册》（高中部分）按照高一和高二年级区分，每年级3辑，共6辑，配合“黑布林英语阅读”高一至高二共30册图书使用。除高一年级第1辑由衢州潘志强老师负责以外，剩余5辑皆由葛炳芳老师负责。该《教师指导手册》（高中部分）用于辅助教师开展英语课堂阅读教学。本手册每辑装订一册，包 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学（首阳教育书系）教师核心素养 教学设计
『简体书』 作者：胡卫平 总主编，韩琴 编著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-06-01 作者基于思维型教学理论，以典型课型及教学设计案例作支撑，对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例，助力一线小学数学教师提升教学设计质量，培养学生核心素养与学科思维能力。 ... |
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