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全国电力职业教育教材编审委员会 组编 肖艳萍,郭敏 主编
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声乐 必修曲集 2 肖黎生主编 全国高等学院音乐学本科教材
『简体书』 作者:肖黎声 出版:上海音乐出版社 日期:2008-09-01 本集教材是教育部艺术教育委员会组编的全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材《声乐》系列教材的第二部分:即《声乐必修曲集》第二集,共选人中外经典声乐教学曲目90首。第二集根据曲目的难易程度分为*部分、第二部分,教师可根据教育部《全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业声乐课程教学指导纲要》的有关要求 ... |
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肖复兴散文100篇
『简体书』 作者:肖复兴 出版:新华出版社 日期:2023-10-01 本书包含了由作者亲自挑选的一百篇散文作品,时间上从本世纪一直回溯到上世纪八十年代。笔触生动沉静细腻,娓娓道来,体现了作者在生活、文学、社会等各方面的感悟和思考。读这本书,是在慢慢阅读过去,在时间里阅读现世的市井人情、文坛大师们的风姿、作者的青春时光、儿时的四合院和旧时的北京风情,等等。书中现在与过去 ... |
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中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)
『简体书』 作者:全国文化艺术职业教育教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”《中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)》是文化和旅游部科技教育司委托课题“文化艺术职业教育发展年度报告(2022—2023)”资助研究成果,涵盖中国文化艺术高等职业教育、中等职业教育两个分报告,以及“三教”改革、产教融合、文化传承、乡村振兴四个专题报告。通过对2022—2023 年度 ... |
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证券从业资格考试教材2025教材:金融市场基础知识
『简体书』 作者:证券考试研究组 编 出版:西南财经大学出版社 日期:2023-12-01 ... |
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一年好景君须记+正是橙黄橘绿时(肖复兴全新力作,领略生活的美好,珍惜当下,不因琐事迷失方向)
『简体书』 作者:肖复兴 出版: 日期:2025-04-01 《正是橙黄橘绿时》 人生不一定要远行,手边的光阴,也一样有你想要的答案; 人生不一定要有珍馐美味,一顿家常菜,也能开心一整年; 人生未必要遇见多么伟大的友谊,一位平常的故人,也能温暖你的人生记忆。 生活或许没你期待的那样好,但也不全是你以为的那样坏,吃一顿美食,种一株花草,读一本小书,听一段 ... |
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肖复兴致青春散文(共三册)
『简体书』 作者:肖复兴 著 华景时代 出品 出版:北京联合出版公司 日期:2023-05-01 是当代著名作家肖复兴的散文集,写透人间烟火、内心迷茫、如何过好每一天的自省之书。收录了59篇肖复兴不同时期创作的经典好读的散文作品,其内容涵盖作者对旧人旧事的回忆、对音乐的理解和赏析,以及日常生活中、旅游途中的所见所感。细腻的文字、真诚的表达,带领读者一步步走进肖复兴的内心世界,使我们不禁感叹于作者 ... |
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生成主义干预:重新定义心智 [美] 肖恩·加拉格尔
『简体书』 作者:[美]肖恩·加拉格尔[Shaun Gallagher] 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 《生成主义干预》是一部跨学科著作,探讨了具身认知理论如何阐明心灵的方方面面,包括意向性、表征、情感、知觉、行动和自由意志、高阶认知和主体间性。加拉格尔主张重新定义“心智”这一概念,他借鉴了实用主义、现象学和认知科学的观点。生成主义作为一种自然哲学立场,对认知科学的发展具有重要的方法论和理论意义。加拉 ... |
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幸福感创业,有幸福创业才有意义,肖厂长新书
『简体书』 作者:肖逸群 著 大咖书房 出品 出版:团结出版社 日期:2024-06-01 现在创业越来越精细化,以前那种粗犷式的创业路子越来越难走了。那么没背景、没资源、没资金的人要如何幸福地创业?这本书会给你答案,它将打破你的陈旧想法,告诉你只要善于利用新平台和新机遇,小团队也能实现从0到1的高利润转化。 本书是作者用几年的创业实操方法论,向大家阐述了幸福感创业的理念和方法。他以自己 ... |
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写作课:全二册(肖复兴给青少年的读写课)
『简体书』 作者:肖复兴 著 出版:长江文艺出版社 日期:2023-06-01 这是作家肖复兴专为青少年量身打造的写作“宝典”,分上下两册。在肖复兴看来,“写作是可以学,可以教的。”那么,怎么教呢?肖复兴结合自身创作的经验以及学习中外名家名篇的心得来教青少年如何写作,颇具指导意义和实践意义。全书从“说”“看”“读”“抄”“改”讲起,一以贯之,最终到“成句”“成文”“生动”“具体 ... |
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全2册 自然拼读记单词+音标记单词 大声读开口说少儿英语启蒙单词英语教材绘本幼儿学音标英语学习神器快速记单词
『简体书』 作者:本书编写组编 出版:成都地图出版社 日期:2023-05-01 ... |
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我国现行宪法的诞生 理解我国宪法的权威著作 肖蔚云
『简体书』 作者:肖蔚云 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-05-01 肖蔚云教授作为我国现行的1982年宪法的主要起草人之一,在《我国现行宪法的诞生》中对八二宪法起草的背景、主要经验、重大问题和各条文的具体讨论,做了最为精准而又精炼的记录,并进行了学理概括。《我国现行宪法的诞生》是理解和解释八二宪法制宪原意的最重要的文献依据,是理解我国宪法的重要著作。党的二十大报告提 ... |
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古学丛刊(全三册)
『简体书』 作者:北京古学院编辑组 编 出版:中西书局 日期:2024-11-01 《古学丛刊》1939年3月创刊于北京,双月刊,由北京古学院编辑组编辑,北京古学院发行,该刊停刊于1940年,停刊原因不详。自1939年3月第1期至1940年7月第9期,共9期。该刊专门研究我国古代学术,著述也皆用文言文发表,涉及经、史、子、集各个门类,如史地、校勘、词赋、金石谱录、方技、美术等。该刊 ... |
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2022—2023学科发展报告:综合卷
『简体书』 作者:中国科协科学技术创新部组编 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 为充分把握学科发展规律和发展趋势,引领学科发展方向,发挥全国学会促进学科创新、引领产学融合方面的独特作用,2022年,中国科协组织中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国电子学会等20个全国学会,分别就数学、高端科学仪器与集成电路先进装备、化学、水环境、制冷及低温工程、人工智能、工业互联网、航空科 ... |
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跟着半月谈写高分作文——文体与技法
『简体书』 作者:《半月谈》图书编辑组 编 出版:人民出版社 日期:2024-08-01 本册图书深度关联初中语文课本,实现了中考三大文体的无死角全覆盖,同时深入号脉中考作文,帮学生回归写作的底层逻辑,合理拆解步骤,有“技”可循,全面驾驭中考作文题!1.从写作的底层逻辑出发,拆解高分作文五大写作环节,讲深讲透高分作文的背后。编写组结合一线特级教师的应考经验,把高考作文的五大环节——审题、 ... |
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3个月速成建筑BIM造价实训教程
『简体书』 作者:鸿图造价 组编 出版:机械工业出版社 日期:2024-11-01 本书主要介绍了建筑构造、建筑材料、建筑施工技术以及基于实际案例的广联达计量和计价软件应用、CAD导图、外部清单组价等知识。本书共分为10章,内容包括房屋建筑构造、建筑材料、建筑施工技术、工程量计算规则依据、建筑与装饰工程手工算量、开闭所工程BIM造价实操案例、五层办公楼工程BIM造价实操案例、CAD ... |
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深入学习习近平关于国家能源安全的重要论述
『简体书』 作者:国家能源局编写组 编 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 由国家能源局组织编写的《深入学习习近平关于国家能源安全的重要论述》一书已由人民出版社出版,即日起在全国新华书店发行。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,分11个章节对习近平总书记关于国家能源安全的重要论述进行系统梳理和深入研究,系统阐释了习近平总书记关于国家能源安全重要论述的时代背景、思想 ... |
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丁丁冬冬学识字 套装1
『简体书』 作者:北师大出版社 组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-12-01 《丁丁冬冬学识字 套装1》包括《丁丁冬冬学识字 游戏书1》《趣玩卡1》《丁丁冬冬学识字 学偏旁、认汉字1》,是一套勇甲骨文辅助学生学习生字的套装,同步部编版教材,讲解生字表中的汉字,通过游戏增加学习的趣味性。 ... |
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肖拉从不出错(神秘岛·文学海岸线 )
『简体书』 作者:著者:[西]贝尔纳多·阿恰卡 绘者:[西]迈克尔·瓦维德 译 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书是写给6~10岁孩子的哲思桥梁书,情节曲折、对话风趣,插图精美,颇具可读性。 书中讲述了围绕小狗肖拉发生的四件事:幻想自己是狮子的肖拉、梦想成为英雄的肖拉、尝试抚慰朋友的肖拉、不知如何待客的肖拉。肖拉是一只有态度的宠物狗,它既喜欢温饱不愁、舒适安稳的日子,又期待生活中充满冒险的机会、期待自 ... |
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永远的见证人:布朗肖批评手册
『简体书』 作者:尉光吉 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-07-01 如何在黑暗中目睹一个没有面容的形象? 如何在沉默中倾听一个没有言语的声音? 莫里斯?布朗肖(Maurice Blanchot,1907—2003),既是作家、小说家、文论家,也是思想家。他以典范的方式保持了写书人的身份。 半个多世纪以来,莫里斯?布朗肖的名字周围已聚集了众多脚步。本书正是对 ... |
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机械基础(新编21世纪职业教育精品教材)
『简体书』 作者:肖保燕 李钢锋 叶龙 钟荣林 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本教材结合职业院校学生认知水平以及实际教学情况编写,体现了“以综合素质为基础,以职业能力为本位”的教学指导思想,加强实践性教学,注重培养学生的职业岗位能力。本教材具有以下特点:(1)按照项目式教学模式编排内容,通过与岗位结合紧密的任务来驱动。(2)围绕学习任务讲述相关知识,以应用为主,拓宽知识面,注 ... |
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