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童衍方 主编，唐存才 副主编
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计算机基础及WPS Office应用教程（童强）
『简体书』 作者：童强，任泰明 主编 出版：化学工业出版社 日期：2021-10-01 本教材依据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试一级计算机基础及WPS Office应用考试大纲（2021年版）》编写的，内容包括计算机基础知识、Windows操作系统、WPS文字处理软件、WPS表格处理软件、WPS演示软件、Internet基础及应用等内容，着重介绍计算机的基本概念、基本原理和基 ... |
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儿童自立能力培养与情商启蒙故事绘本（全8册）--小麒麟童书
『简体书』 作者：小麒麟童书馆 出版：天地出版社 日期：2023-06-01 《儿童自立能力培养与情商启蒙故事绘本》是一本儿童独立性格培养故事绘本，包括面对歧视怎么办、面对批评怎么办、面对分歧怎么办、面对分离怎么办、面对诱惑怎么办、面对孤立怎么办、面对嫉妒怎么办、面对错误怎么办8大主题，让孩子在有趣好玩的小故事中感受不同矛盾状况的应对办法，引导孩子健康的心理调整，从而培养孩子 ... |
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藏在身边的科学与文化（全10册）-小麒麟童书馆
『简体书』 作者：小麒麟童书馆 出版：天地出版社 日期：2024-01-01 京剧的脸谱有红、白、黑、蓝、黄、紫，它们各代表什么角色性格吗? 书法最重要的文房四宝是笔、墨、纸、砚，但你知道书法是怎么演变的吗? 本书通过京剧、武术、中医、书法、茶文化、围棋剪纸、陶瓷、对联、相声、传统节日等20多个传统国粹让孩子多层次、多角度地了解中华文化的博大精深。 你知道植物是怎 ... |
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童增书简：来自日军侵华受害者或者家人寻求正义的索赔信（共三册）
『简体书』 作者：童增 出版：辽宁教育出版社 日期：2020-04-01 童增书简是媒体人对日军侵华的中国受害者或其家人写给中国民间对日索赔发起者和倡导者童增先生的众多寻求正义的索赔信的统称。 本书以图文对照、中英对照的形式，收录了近万封童增书简中部分具有代表性的书信，它们用写信者本人或其亲人的亲身受害经历，描述了侵华日军在全国各地实施的谋杀（不属于南京大屠杀或其他屠杀 ... |
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消失吧病句（全3册）新版开心童书小学生病句修改技巧漫画版 小学病句知识清单梳理 病句大全小学通用漫画图解
『简体书』 作者：开心童书 出版：湖南教育出版社 日期：2023-08-01 ... |
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小古文漫画笔记（全4册）小学生必背古诗词文言文字词句文学拓展趣味漫画古文100篇思维导图注音版 开心童书
『简体书』 作者：开心童书 出版：湖南教育出版社 日期：2023-10-01 ... |
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童书世界里的亲子漫时光
『简体书』 作者：李朝霞 主编 出版：宁波出版社 日期：2024-04-01 本书针对绘本、桥梁书和儿童文学这三个童书的主要品类，充分解读了“童书共读”的理论价值和实践方法。全书共分四个篇章，第一篇章“童书世界与儿童成长”深入阐述了三种童书的阅读价值；第二篇章到第四篇章分别详述了以绘本、桥梁书和儿童文学为媒介开展亲子读书会的设计理念与实施方案，共包括18场亲子读书会，涵盖了1 ... |
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急诊科5分钟速查
『简体书』 作者：主译：林兆奋 李文放 童朝阳 潘曙明 出版：上海科学技术出版社 日期：2025-01-01 Wolters Kluwer出版公司的5分钟速查系列图书是广受欢迎的速查工具书，其编写颇有特色，采用词条式的编写方式，每个词条占用2页，阅读约需花5分钟，每个词条的内容从基本概念到临床再到延伸阅读，采用精要式的编写方法，词条范围涵盖了该学科几乎所有的内容，包括疾病、症状、治疗等。在词条的编排方面，通 ... |
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大学计算机与人工智能基础实验教程
『简体书』 作者：主编 陈娟 夏耀稳 刘琳 副主编 杨婷婷 冯小丹 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 本书是与陈娟等主编的《大学计算机与人工智能基础》配套的实验教程，是面向高等学校非计算机类专业编写的通识课程实践教材。 本书以“数字素养筑基、跨学科实践赋能、AI思维培养”为核心定位，通过上下两篇组织内容，其中上篇项目设计与实验包含13个实验；下篇知识要点与测试包括七个部分，覆盖与主教材对应的知识梳理 ... |
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“十三五”普通高等教育规划教材 发电厂电气部分课程设计
『简体书』 作者：黄兴泉 胡斌 主编 郭琳 石锋杰 高山 王伟 副主编 出版：中国电力出版社 日期：2019-04-01 本书为“十三五”普通高等教育规划教材。全书共分八章，主要内容包括概述、电气主接线设计、厂（站）用电设计、导体和电气设备的选择、配电装置的布置、过电压保护、变电站二次系统设计、220kV变电站电气部分初步设计应用（案例）。本书以典型课程设计任务书为例，主要阐述发电厂（变电站）电气部分的设计原则、基本要 ... |
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高职院校课程思政优秀案例选编
『简体书』 作者：主编 孙常强 陈凯，副主编 严洪广 袁道福 金萍女 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 本书为高等职业院校课程思政案例汇编，突出交通运输行业特色，基于具体专业或课程进行微观层面的探讨与研究，推进课程思政落实的实践机制构建。全书选取13个不同专业及课程开展课程思政教学创新的实施案例，以学科专业知识和职业技能为依托，以课程思政实践教学中的新问题为切入点，着力将教书育人落实到课堂教学的主渠道 ... |
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大学计算机与人工智能基础实验指导
『简体书』 作者：主编 蔡润芹 郭锐 副主编 杨邓奇 董万归 杨润标 杨 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 本书是为非计算机类专业编写的一本实验教材。本书理论联系实际，内容由浅入深，循序渐进，实验类型包括验证型、设计型、综合型等，实验项目与王建书主编的《大学计算机与人工智能基础》紧密结合。 本书内容主要包括基于人工智能相关应用模型、WPS Ofiice、Python语言基础等平台的操作实验。每个实验项目内 ... |
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人工智能通识实践
『简体书』 作者：主编 齐邦强 董兆安 刘红娟 副主编 齐苏敏 夏全喜 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 本书是一本面向智能时代的实践型通识教材，系统讲解人工智能技术在办公、开发与数据分析中的应用，可以和《人工智能通识导论》（主编 齐苏敏 李光顺 王茂励）配套使用。全书共6章，主要包括Prompt应用、智能体开发、WPS文字处理与AI文字文档应用、WPS表格与AI数据表格应用、WPS演示与AI演示设计应 ... |
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工程热力学学习辅导与习题解答（第4版）
『简体书』 作者：童钧耕 主编 出版：高等教育出版社 日期：2023-06-01 本书是根据《高等学校工程热力学课程教学基本要求（多学时）》，配套童钧耕、王丽伟、叶强主编《工程热力学》（第6版）的内容在第三版的基础上修订而成的。全书与主教材的编排基本一致。每章均包含本章要点和学习目标、本章学习导引、主要内容概述、典型例题、思考题提示、拓展题六部分。附录选编了近年来上海交通大学本科 ... |
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学会管理时间：儿章时间管理与统筹情商绘本-小麒麟童书馆 [3-6岁]
『简体书』 作者：小麒麟童书馆 出版：天地出版社 日期：2023-10-01 《学会管理时间：儿童时间管理与统筹情商绘本》是一套培养孩子有效管理时间能力的绘本，共包含8个分册，分别围绕认识时间、遵守时间、统筹时间、计划时间、分配时间、珍惜时间、专注时间管理时间8大主题展开，书中通过生动的插画呈现出相应的主题小故事，告诉孩子一定要珍惜时间，让孩子学会合理安排时间。本套书内容有趣 ... |
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急危重症典型病例解析
『简体书』 作者：童朝阳 主编 出版：上海科学技术出版社 日期：2025-09-01 本书是面向临床一线急诊科医师，特别是规范化培训住院医师及其指导教师的病例集，分为急诊诊疗篇与急救重症篇，共收录６０ 例急诊科典型病例，内容涵盖重症感染、呼吸系统急重症、心血管急重症、急性中毒及消化系统危重症等。每个病例都包括导读、病史、实验室检查及辅助检查、急诊初步诊断、诊断思路、急诊紧急处理、进一 ... |
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小学生必背古诗词漫画笔记（全4册）小学生必背古诗词文言文字词句文学拓展趣味漫画古诗112篇速背导图音频朗读 开心童书
『简体书』 作者：开心童书 出版：湖南教育出版社 日期：2023-12-01 ... |
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和孩子读最好的书——童书过眼录
『简体书』 作者：朱永新 著 出版：中国和平出版社 日期：2024-06-01 这是一本包含中外经典童书的阅读指导书。本书从适合当代儿童阅读的读物中，按照年龄分类，遴选出300本优质童书进行解读和推介。图书类型包括图画书、儿童文学、科普百科、幼儿启蒙、游戏益智等。每本书都附有封面彩图、作者、绘者、内容简介、推荐语以及出版社信息等，并有适读年龄及分类标签，方便家长和老师按图索骥。 ... |
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童眼识天下科普馆--高大的树木
『简体书』 作者：童心 编绘 出版：化学工业出版社 日期：2017-09-01 “童眼识天下科普馆”是一套以3－6岁的儿童为读者对象，精心打造的国内原创科普书。内容包括了动物，植物，地理，历史，天文，四季，职业等各方面的知识。全书以简明生动的文字，解答世界万物的奥秘，并配以甜美风格的图片，让孩子感受到知识的美，从小爱上科普。《童眼识天下科普馆——高大的树木》主要讲述树木的知识。 ... |
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印象四季：二十四节气童诗绘本（春夏篇）
『简体书』 作者：顾文杰 文，王林凤 图 出版：福建人民出版社 日期：2023-11-01 《印象四季：二十四节气童诗绘本》丛书分为春夏篇和秋冬篇两册。 绘本从一名10岁男孩的视角，用24首可爱灵动的童诗，配以24幅清新自然的插画，描绘了身边的节气变化、物候更替和民间习俗。阅读它，孩子们可以乘着诗歌的翅膀，感受四季之美、生活之美，可以拓展视野、亲近自然，更可以树立对中华优秀传统文化的自豪 ... |
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