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义务教育历史与社会课程标准(2011年版)解读
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-02-01 《义务教育历史与社会课程标准解读(2011年版)》从整体上看具有以下三个特点:一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系,充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就,同时,继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强 ... |
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高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2021-04-01 《高等职业教育(专科)英语课程标准(2021 年版)》阐释了高等职业教育(专科)英语课程的性质与任务,定义了学科核心素养与课程目标,从基础模块和拓展模块两个层面描述了课程结构,并对高职学生所应达到的学业质量水平提出了具体要求。同时,《课标》 ... |
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自然资源调查监测实践与探索(自然资源保护和利用丛书)
『简体书』 作者:自然资源部自然资源调查监测司 出版:商务印书馆 日期:2023-11-01 本书以统一自然资源调查监测体系构建为主线,按照“连续、稳定、转换、创新”的工作要求和内在逻辑组织内容,聚焦自然资源调查监测领域改革和主要工作实践,重点反映自然资源部组建以来自然资源调查监测的工作进展和实践探索,从理论、政策、技术、组织实施和 ... |
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排污单位自行监测技术指南教程 稀有稀土金属冶炼
『简体书』 作者:生态环境部生态环境监测司,中国环境监测总站,四川省生态环境监 出版:中国环境出版社 日期:2023-12-01 为规范和指导稀有稀土冶炼工业排污单位开展自行监测,2022年4月,生态环境部颁布了《排污单位自行监测技术指南稀有稀土金属冶炼》。为进一步规范排污单位自行监测行为,提高自行监测质量,在生态环境部生态环境监测司的指导下,中国环境监测总站和四川省 ... |
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排污单位自行监测技术指南教程.电池工业
『简体书』 作者:生态环境部生态环境监测司,中国环境监测总站,北京市科学技术研 出版:中国环境出版社 日期:2023-11-01 为规范和指导电池工业排污单位开展自行监测,2021年11月,生态环境部颁布了《排污单位自行监测技术指南 电池工业》(FJ 1204-2021)(以下简称《电池工业指南》)。为进一步规范排污单位自行监测行为,提高自行监测质量,在生态环境部生态 ... |
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石油石化工程质量监督典型案例
『简体书』 作者:中国海洋石油工程质量监督渤海中心站 组编 ,任登涛 主编 出版:气象出版社 日期:2023-10-01 本书由中国海洋石油工程质量监督渤海中心站根据《建设工程质量管理条例》等法规文件组织编写,介绍了石油石化工程质量监督过程中常见的164个典型案例,分为质量行为、建筑工程、钢结构工程、设备安装工程、管道安装工程、电气工程、仪表安装工程、防腐绝热 ... |
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排污单位自行监测技术指南汇编
『简体书』 作者:生态环境部生态环境监测司,中国环境监测总站 出版:中国环境出版社 日期:2023-04-01 排污单位自行监测技术指南系列标准规定了排污单位在生产运行阶段,对其排放的水污染物、气污染物、噪声及其对周边环境质量的影响开展自行监测的具体要求,提高了生态环境管理部门和企业对自行监测工作的认识水平,规范了企业开展自行监测工作的行为,为生态环 ... |
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中国奶业质量报告(2022)
『简体书』 作者:中国奶业协会,农业农村部奶及奶制品质量监督检验测试中心[北京 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-08-01 奶业惠及亿万人民的身体健康,是关系国计民生的战略性产业,乳品是城乡居民日常消费的必需品。“十四五”时期,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启,是我国奶业实现新的更大发展的关键时期。奶业发展要聚焦奶源生产、乳品质量安全和国产乳品消费信心, ... |
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中国区域创新能力监测报告2023
『简体书』 作者:中国区域创新能力监测课题组 出版:科学技术文献出版社 日期:2023-11-01 本报告从创新环境、创新资源、企业创新、创新产出和创新绩效等5个维度构建监测指标体系,共计214个监测指标。相较于上期报告,基于政府统计调查制度的变化,部分指标有所调整:一是反映邮政、电信业务量的指标调整为企业电子商务方面的指标;二是新增加了 ... |
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立德树人担使命 脱贫攻坚显担当——贫困地区普通高校本科教育教学助力脱贫攻坚评估报告
『简体书』 作者:教育部高等教育教学评估中心教育脱贫攻坚专 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 为宣传地处贫困地区高校支撑、服务本地脱贫攻坚的显著成就,教育部高等教育教学评估中心结合高等学校评估认证监测工作,对地处“三区三州”及52个未摘帽贫困县所在地市的普通高校本科教育教学助力脱贫攻坚成效开展研究,系统梳理了贫困地区普通高校本科教育 ... |
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中国高考评价体系说明
『简体书』 作者:教育部考试中心写 出版:人民教育出版社 日期:2019-11-01 2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对高考内容改革提出了新的要求,教育部考试中心构建新高考评价方式的研究工作随之启动。2019年,形成了理论性与现实性相结合、国际化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的*研究成果中国 ... |
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音乐等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级)上册
『简体书』 作者:教育部考试中心,中央音乐学院 出版:人民音乐出版社 日期:2018-08-01 由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的音乐等级考试,由乐理?视唱练耳和音乐常识两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性,以及因材施教循序渐进的教育规律,启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征,在 ... |
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音乐等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级)下册
『简体书』 作者:教育部考试中心,中央音乐学院 出版:人民音乐出版社 日期:2018-08-01 由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的音乐等级考试,由乐理?视唱练耳和音乐常识两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性,以及因材施教循序渐进的教育规律,启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征,在 ... |
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中国英语能力等级量表——口译能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架 ... |
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中国英语能力等级量表——写作能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架 ... |
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中国英语能力等级量表——口语能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架 ... |
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中国英语能力等级量表--听力能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 中国英语能力等级量表是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。中国英语能力等级量表可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也 ... |
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中国英语能力等级量表公平效度研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 中国英语能力等级量表是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。中国英语能力等级量表可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也 ... |
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中国英语能力等级量表--笔译能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 中国英语能力等级量表是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。中国英语能力等级量表可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也 ... |
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中国英语能力等级量表——组构能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-12-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架 ... |
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