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张彦,邓朝晖
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最爱做的事(朝)——科学家的故事
『简体书』 作者:徐鲁著,谭立群绘,金魏伶译 出版:辽宁民族出版社 日期:2024-08-01 ... |
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爸爸在远方(朝)——科学家的故事
『简体书』 作者:徐鲁著,刘九鸣绘,金魏伶译 出版:辽宁民族出版社 日期:2024-08-01 ... |
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月亮上的环形山(朝)——科学家的故事
『简体书』 作者:徐鲁著,于春华绘,金魏伶译 出版:辽宁民族出版社 日期:2024-08-01 ... |
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敲打石头的人(朝)——科学家的故事
『简体书』 作者:徐鲁著,于鹤忱绘,金魏俐译 出版:辽宁民族出版社 日期:2024-08-01 ... |
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阁楼上的灯光(朝)——科学家的故事
『简体书』 作者:徐鲁著,刘振君绘,金魏伶译 出版:辽宁民族出版社 日期:2024-08-01 ... |
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博物馆里的奇妙中国.漆器(朝)
『简体书』 作者:王可 出版:辽宁民族出版社 日期:2024-08-01 本书选用辽宁科学技术出版社出版的《博物馆里的奇妙中国》,包括《青铜器》《陶器》《瓷器》《漆器》。该丛书入选国家科技部2022年全国优秀科普作品,现翻译成朝鲜文和蒙古文出版,通过风趣幽默的语言讲述文物瑰宝背后的历史智慧,加之丰富多彩的文博知识,带领朝鲜族和蒙古族少年儿童畅游在文物瑰宝的世界,感受中华文 ... |
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习近平著作选读(第二卷)(朝文)
『简体书』 作者:习近平著 出版:民族出版社 日期:2023-07-01 ... |
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习近平著作选读(第一卷)(朝文)
『简体书』 作者:习近平 著 出版:民族出版社 日期:2023-07-01 ... |
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寻找乐然(朝文)
『简体书』 作者:金东洙 出版:民族出版社 日期:2023-11-01 ... |
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中国齐鲁文化概况(朝文)
『简体书』 作者:董栋编著 出版:民族出版社 日期:2024-03-01 ... |
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朝鲜语语法(朝文)
『简体书』 作者:金哲俊,金光洙 出版:民族出版社 日期:2024-05-01 ... |
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中国共产党纪律处分条例(朝文)
『简体书』 作者:中国民族语文翻译局 译 出版:民族出版社 日期:2024-07-01 ... |
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金仁顺小说研究(朝文)
『简体书』 作者:徐燕 著 出版:民族出版社 日期:2024-10-01 《金仁顺小说研究:朝鲜文》由徐燕著 ... |
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日本平安朝怪异文学研究
『简体书』 作者:司志武著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-04-01 在中国文化的深远影响下,日本平安时代逐渐形成一类专门记述祯祥休咎、变怪妖孽、鬼神精怪及超自然现象为核心的说话与物语,本书将其界定为“怪异文学”。本书立足于东亚汉字文化圈的宏观视野,综合运用语言学、文学、历史学、文化研究等跨学科理论,着重讨论了中日古代社会对“怪异”的认知、王朝政治生活与怪异书写的共生 ... |
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中华博物通考·朝制卷
『简体书』 作者:周玉山 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
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涵养党性——党员的10堂主题党课
『简体书』 作者:张彦 金梦佳 等 著 出版:人民出版社 日期:2024-04-01 本书深入阐释了中国共产党伟大实践中形成的具有高度共识和共鸣的价值观,从党性教育的角度回答了如何进行政治立党、思想建党的问题,为新时代共产党员价值观建设提供了丰富的案例、鲜活的榜样和鲜明的价值导向。通过聚焦“忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁”、家风建设、政德建设等新时代共产党员价值观主题,着力突 ... |
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从创业到退出 创业者如何定义成 创业道路上少走弯路
『简体书』 作者:[美]什里斯·纳德卡尔尼 著,张彦 译 出版:中国工商出版社 日期:2025-06-01 技术创业者们,利用这份宝贵的创业指南,可成功地驾驭创业之旅的各个阶段,让你的创业梦想成真。 随着互联网、移动计算以及现在的 AI机器学习和云计算的出现,在过去十年中,美国、中国、印度和以色列的技术中心的新初创公司数量加速增加。 本书分享了连续创业者什里斯·纳德卡尔尼超过25年的成功经验与智慧, ... |
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朝读美文.7年级.下册
『简体书』 作者:《朝读美文》编委会 出版:武汉出版社 日期:2017-11-01 阅读伴随人的终身,在阅读中净化心灵,提高素养,是一个人精神成长的重要途径。新课程标准对阅读有这样的阐述:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。个性化阅读绝不能限于对 ... |
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朝读美文.8年级.下册
『简体书』 作者:《朝读美文》编委会 出版:武汉出版社 日期:2017-11-01 阅读伴随人的终身,在阅读中净化心灵,提高素养,是一个人精神成长的重要途径。新课程标准对阅读有这样的阐述:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。个性化阅读绝不能限于对 ... |
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朝读美文.9年级.下册
『简体书』 作者:《朝读美文》编委会 出版:武汉出版社 日期:2017-11-01 阅读伴随人的终身,在阅读中净化心灵,提高素养,是一个人精神成长的重要途径。新课程标准对阅读有这样的阐述:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。个性化阅读绝不能限于对 ... |
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