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宗诚 丛书主编 刘宁、李忠、班亮、廖
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单元视角下数学探究性作业设计·四年级
『简体书』 作者：丛书主编：刘善娜 ，本册作者： 严佳琪 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学 习 负担。本书是与 ... |
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孩子心中那一抹红.小学高年段
『简体书』 作者：秦金华丛书主编，郑虹，曹利娟本册主编 出版：广东教育出版社 日期：2022-05-01 《孩子心中那一抹红：新时代好少年红色诗歌读本》丛书遴选百首红诗献礼中共二十大，旨在引领青少年于诗歌诵读中接受革命传统教育，厚植爱党爱国情怀。图书共分四册，以1921年以来的经典红色诗歌为母本，依据不同年龄段的学生特点分小学低年段、中年段、高年段和初中年段等4册遴选适合诵读的红色诗歌，为孩子讲述红诗创 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·六年级
『简体书』 作者：丛书主编：刘善娜，本册作者：王敏烽 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·五年级
『简体书』 作者：丛书主编：刘善娜，本册作者：丁玉成 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计 一年级
『简体书』 作者：丛书主编：刘善娜，本册作者：方巧娟 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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约翰·怀特教育文集（套装5册，包含《再论教育目的》《儿童的心灵》《儿童幸福与学校教育》《教育与工作的目的》《教育哲学的视
『简体书』 作者：丛书主编：石中英，［英］约翰·怀特 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 《再论教育目的》：教育目的历来是教育理论研究中的核心问题，它不仅对个体幸福有着直接的重要性，而且关乎整体的社会福祉。《再论教育目的》为一本系统探讨教育目的之专著，可谓教育目的王国详尽的“导游图”。当代著名教育哲学家约翰·怀特将带领读者一览不同理论派别关于教育目的的丰富观点，深入了解个人的、经济的、道 ... |
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中小学和平教育教师指南
『简体书』 作者：丛书主编 刘成 编者 联合国教科文组织 译者 阮岳湘 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书是中小学教师开展和平教育的实践指南，由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成，旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力，为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念，探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施，介绍了和平教 ... |
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当语文遇到“大思政”（中小衔接丛书）
『简体书』 作者：丛书主编 石锡伍，本册主编 陈宗林 出版：福建教育出版社 日期：2024-05-01 本书属于“大思政”课程资源。全书以习近平同志的30篇讲话为主体内容，划分为家国情怀、文化自信、名人风范、人类命运共同体等六大篇目，每个篇目设置“导读”“阅读任务”“原文阅读”“探究演练”等栏目。这种篇目和栏目设置，一方面丰富了立德树人的课程资源，能够给学生提供接触、学习习近平新时代中国特色社会主义思 ... |
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以肺为宗 以肾为基
『简体书』 作者：王唯工 著 出版：海南出版社 日期：2021-09-01 本书以相当篇幅从生理学的角度剖析了二氧化碳在人体流窜的严重后果，分析了“湿的堆积”“钙的消耗”所造成的老化的过程，认为人体老化的主要原因就是肺的功能退化了。同时，作者还统合了《内经》《难经》等古籍中对肾解说之不同，凸显了肾的特殊性和重要性，对传统气功与养生做了以现代生理学为基础的分辨与解析，揭示了中 ... |
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一代儒宗——钱大昕
『简体书』 作者：嘉定博物馆 编 出版：上海书画出版社 日期：2021-09-01 《一代儒宗钱大昕》以图录的形式网罗钱大昕本人以及乾嘉时期学者的碑帖、书画、信札、刻本等文物120余件（套），分三个部分展现，首次集中呈现钱大昕的学术、书法成就及其家学传承和交友的历史面貌。章钱大昕手迹陈列了钱氏书札及绘画题跋，以及钱氏学术著作；第二章钱大昕师友弟子手迹则为乾嘉学者群像，展现以钱大昕为 ... |
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百果之宗（梨）你不知道的水果秘密系列绘本幼儿园宝宝精装硬壳硬皮绘本关于水果的秘密故事书3-6-8岁幼儿童早教启蒙科普绘本
『简体书』 作者：李亚男 出版：北方妇女儿童出版社 日期：2024-08-01 ... |
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鲁班文化与工匠精神
『简体书』 作者：谷道宗 王光炎 等 出版：清华大学出版社 日期：2021-08-01 本书梳理了历代典籍文献中关于鲁班及工匠文化的记载，将鲁班文化的产生和传承进行归纳整理，对中华优秀传统文化中工匠精神的形成及发展进行了溯源与分析，甄选了十位当代典型的大国工匠和六个大国重器科研攻关典型案例。在民族复兴的伟大实践中，从学校、企业、社会3个层面，提出传承鲁班文化、弘扬现代工匠精神、培养具有 ... |
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石油战略运筹学
『简体书』 作者：王子宗 出版：中国石化出版社有限公司 日期：2021-11-01 本书回顾了近代石油工业的发展历史，枚举了人们生产生活中常见的石化产品，阐述了国际石油权力的内涵属性，总结了石油战略运筹中常用的算法理论，讨论了石油战略运筹中的典型案例，展望了石油战略运筹学的未来发展。如书中所言，为防止被石油权力绑架，我们应当立足于贫油少气的基本国情，深度掌握和灵活运用“石油战略运筹 ... |
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融合 转型 智变
『简体书』 作者：王子宗 编 出版：中国石化出版社有限公司 日期：2022-10-01 本书系统性地总结了中国石化“十三五”时期信息化建设、数字化转型的实践成果和优秀案例。本书图文并茂、内容详实、深入浅出，对开展和规划信息和数字化建设，实施数字化转型的其他央企和行业企业都有重要的借鉴和参考意义。加快数字化发展，是党中央在新时代新阶段作出的重要决策部署，是我国经济实现高质量发展的历史抉择 ... |
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藏语敬语500句
『简体书』 作者：杰孜夏·米玛顿珠、杰孜夏·丹增白宗 出版：西藏人民出版社 日期：2023-11-01 ... |
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0～3岁婴幼儿日常照护
『简体书』 作者：王冰著，刘馨丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-05-01 本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册，结合0~3岁婴幼儿日常照护中的常见问题，将基础知识讲解与实际操作演示相结合，按照婴幼儿各年龄阶段的发育和发展特点，系统介绍了婴幼儿日常照护的基本理念和具体方法，并随文字讲解提供了专业的照护示范视频，读者可扫描二维码观看。本书适宜作为婴幼儿保健与教育工作者的指 ... |
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北大阅读课·领读者手册 五年级 下册
『简体书』 作者：曹文轩，石恢丛书 主编 出版：现代教育出版社 日期：2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容，介绍选文的背景和作者情况之外，还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读，并扩展相关知识面，也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 四年级 下册
『简体书』 作者：曹文轩，石恢丛书 主编 出版：现代教育出版社 日期：2020-01-01 《北大阅读课领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容，介绍选文的背景和作者情况之外，还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读，并扩展相关知识面，也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 六年级 下册
『简体书』 作者：曹文轩，石恢丛书 主编 出版：现代教育出版社 日期：2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容，介绍选文的背景和作者情况之外，还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读，并扩展相关知识面，也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 一年级 下册
『简体书』 作者：曹文轩，石恢丛书 主编 出版：现代教育出版社 日期：2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容，介绍选文的背景和作者情况之外，还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读，并扩展相关知识面，也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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