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北京舞蹈学院舞蹈教育研究所
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青少年心理健康教育
『简体书』 作者：北京蒲公英中学教育研究中心 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 《青少年心理健康教育》是由哈佛大学心理学硕士领衔的北京蒲公英中学教育研究中心编写的心理健康教育指导手册。本书基于一线社教师和心理咨询师的专业知识与20年专业知识，旨在为青少年心理健康提供全面支持。 书中围绕青少年成长中的11个关键话题展开，包括自我认知、情绪管理、人际交往、学习心理和生涯规划等。全书共11章，每章围绕 ... |
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以舞育人，以文化人——北京舞蹈学院附中立德树人德育文集
『简体书』 作者：张立军 出版：文化艺术出版社 日期：2021-04-01 十三五期间，北京舞蹈学院附中根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《北京舞蹈学院“十三五”事业发展规划》等文件精神，深入学习贯彻党的教育方针，遵照学院对附中“三基”定位与“瘦身精养”的办学指导思想，附中党政领导班子结合附中自身的办学实际情况，对学校在“十三五”期间的发展规模与具体任务做出了明确 ... |
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中国民族民间舞基本功技术训练教程 满运喜著 北京舞蹈学院教材
『简体书』 作者：满运喜 出版：上海音乐出版社 日期：2004-09-01 《北京舞蹈学院"十五"规划教材：中国民族民间舞基本功技术训练教程》是北京舞蹈学院八五规划教学研究课题、十五规划教材；是*部关于中国民族民间舞高等艺术教育基本功训练教材与教法的专著。其内容包括中国民族民间舞基本功技术训练理论研究概况综述、技术技巧教材大纲、教学任务、三年制课程教学大纲、典型教材与教法。 ... |
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乐理与视唱练耳 赵玮 彭木木编 北京舞蹈学院“十五”规划教材
『简体书』 作者：赵玮，彭木木 出版：上海音乐出版社 日期：2005-07-01 本教材括乐理和视唱两部分。 乐理部分是根据北京舞蹈学院学生的情况，在专业教材的基础上进行简化和提炼，对于部分章节在内容上做了一定的删减，以适应音乐专业的学生学习使用。 视唱练耳分为三个部分。一是根据音乐理论部分编配的神唱：二是编配民间舞蹈音乐视唱；三是编配芭蕾舞蹈音乐视唱。通过视唱练耳的学习，提高学生对舞蹈音乐的 ... |
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西方现代舞史纲 北京舞蹈学院十五规划教材
『简体书』 作者：刘青弋 著 出版：上海音乐出版社 日期：2023-06-01 ... |
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戏曲舞蹈术语词典 扫码赠送配套视频 金浩主编 北京舞蹈学院65周年献礼
『简体书』 作者：金浩 出版：上海音乐出版社 日期：2020-06-01 戏曲舞蹈是存在于戏曲中具有舞蹈特征的人物行动或动作，它是戏剧化的舞蹈动作和舞蹈化的生活形态，依存于戏曲这种戏剧形式并服务之，百余年来已形成丰富的内容和博大的体系，更有程式化动作和固定术语相对应。戏曲舞蹈作为中国古典舞蹈建设的重要流脉之一，归纳其门类，研究其内蕴，对中国古典舞的当代建设与发展有着重要的意义。 《戏曲舞蹈 ... |
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舞蹈生理学 北京舞蹈学院十五规划教材 温柔 编著
『简体书』 作者：温柔 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-02-01 ... |
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社会编舞：舞蹈与日常动作中的意识形态表演（当代舞蹈学术译丛）
『简体书』 作者：[美]安德鲁?休伊特 著 ， 黄雨伦译 出版：文化艺术出版社 日期：2025-06-01 《社会编舞:舞蹈与日常动作中的意识形态表演》是加州大学洛杉矶分校日耳曼语言与比较文学教授安德鲁?休伊特的专著。作者通过“社会编舞”这一概念，展示了编舞如何不仅作为现代性的隐喻，还作为思考和塑造现代社会组织的结构性蓝图。作者将舞蹈史与批判理论相结合，表明意识形态需要被理解为一种具身化和实践性的东西，而不仅仅是一种抽象的意 ... |
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赣南采茶舞蹈教材与教法（女班）
『简体书』 作者：吴翔 出版：人民音乐出版社 日期：2024-02-01 本书立足赣鄱地方非物质文化遗产及传统舞蹈文化资源和区域红色文化的传承，以挖掘江西本土的原生态优秀传统文化为初心，在北京舞蹈学院院长郭磊教授编著的《赣南采茶舞蹈教材与教学实践》的男班教材内容基础上，科学性、系统性地进行了女班教材实践的梳理总结。主要内容：教材由两部分内容组成，即文字教材（共四章）和视频教材（教学组合）。疏 ... |
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舞蹈基础（第二版）（复旦卓越·全国学前教育专业系列）
『简体书』 作者：陈康荣 出版：复旦大学出版社 日期：2025-08-01 本书通过介绍舞蹈的基本体态、动作特征、舞姿特点和基本风格，丰富学生的舞蹈语汇，扩大舞蹈眼界，提高表现力，为今后的教学、表演、创编打下良好的基础。 ... |
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幼儿园舞蹈游戏活动：设计·指导·案例
『简体书』 作者：赖程程 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 本书由基础理论篇和实践操作篇两个部分构成，共六个章节。基础理论篇包括：第一章幼儿舞蹈游戏概述、第二章幼儿园舞蹈游戏活动的设计与支持、第三章幼儿园舞蹈游戏活动的观察与评价。实践操作篇包括：第一章小班幼儿舞蹈游戏活动案例、第二章中班幼儿舞蹈游戏活动案例、第三章大班幼儿舞蹈游戏活动案例。基础理论篇主要是基础性的知识梳理，帮助 ... |
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藏族传统舞蹈研习（堆谐卷）
『简体书』 作者：扎西江措 出版：四川大学出版社 日期：2024-02-01 藏舞蹈学系列丛书《藏族传统舞蹈研习》（堆谐卷）是由绵阳师范学院中国藏舞蹈学研究院扎西江措教授主编的藏舞蹈学系列丛书之一种。堆谐卷，是由三十多位藏族民间艺人、专业教师、专家学者、学子共同参与历时10多年编撰而成。是对甘孜地区传统舞蹈的全面整理与研究，是中国第一部关于堆谐的传统舞蹈研习工具书。 全书以国家非物质文化遗产代表 ... |
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传统舞蹈及其非遗视角下的发展传承
『简体书』 作者：李萍 出版：中央编译出版社 日期：2024-10-01 本书围绕传统舞蹈的历史、特点及表现展开讨论，同时聚焦于非物质文化遗产保护与传承的重要性。本书通过对传统舞蹈进行了全面的探讨，读者可以了解到不同地域与文化背景下的传统舞蹈形式，通过深入解析传统舞蹈的起源、演变和表现形式，可以对传统舞蹈的内涵与魅力有更深刻的理解。另外，本书还分析了传统舞蹈作为一项非物质文化遗产的特点，认为 ... |
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多元背景下舞蹈艺术创编与表现研究
『简体书』 作者：崔珊珊，哈斯德尔·卡依木拉提 著 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2024-08-01 本书首先对舞蹈创编的基本理论、社会功能、类别划分、舞蹈编导及其职责分析做了简要介绍；并且阐述了舞蹈创编的技法，其中包括舞蹈创编基本技巧、舞蹈创编的处理手法，以及不同类型的舞蹈创作技法；文中又分析了中国民族民间舞蹈艺术创编过程，让读者对中国民族民间舞蹈艺术创编的内容研究有了全新的认识；最后对多元背景下大型民俗活动艺术创编 ... |
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舞蹈作品版权多维保护机制研究
『简体书』 作者：胡神松，胡燕早 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-03-01 本书重点介绍新媒体时代舞蹈作品版权侵权表现形式、侵权内容、侵权治理、侵权救济。分析新媒体环境下舞蹈作品侵权行为特征；从法律层面、政策制度层面、社会环境层面、版权保护技术层面、商业模式层面、集体管理组织层面、公民行为层面梳理梳理舞蹈作品版权保护现状，并指出保护存在的现实困境。针对舞蹈作品版权保护现状及存在的困境，从完善舞 ... |
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校园舞蹈设计
『简体书』 作者：金秋 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 该教材是针对师范类高校学前教育专业及广大幼儿园艺术教师而编写的实用性教材，培养学生了解和掌握各种初级的舞蹈基础知识和编创知识，激发学生的想象力和创造力，达到艺术教育的目的。 该书精选了丰富的少数民族舞蹈素材，从模拟动物的舞蹈、娱乐舞蹈，以及反映生活习俗、模拟劳动的舞蹈三章进行介绍，对每个舞蹈从感知与体验、表现与创造、反 ... |
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民族舞蹈文化中的音乐舞蹈整合性研究
『简体书』 作者：李莘 著 出版：学林出版社 日期：2024-06-01 本书由李莘的论文结集而成，内容从民族、社会、舞蹈音乐教育工作者的角度出发，对于音乐舞蹈传承进行了整合性研究。全书包括六篇论文：《中国当代舞剧音乐评述》总结了当代中国舞剧音乐创作的一般规律和特征，对中国舞剧音乐的未来发展做出展望。《民间舞蹈音乐创作的舞台化范式》以民间实例探讨舞蹈音乐创作理论的一般规律和应用实践。《舞蹈音 ... |
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艺术与科技——舞蹈跨界融合呈相研究
『简体书』 作者：张梦妮 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-09-01 本书研究从艺术的扩张性，议舞蹈与科技，首先从人类起源谈论舞蹈是否是人类*古老的艺术之一，开始追问。依靠与舞蹈、影像、美学、运动学、物理空间、哲学、媒体和文化有关的各种理论，对运动这一概念的重新思考为识别和定义身体运动与媒体之间的关系提供了必要的方法，并考虑了这种关系可能对进一步研究运动产生什么影响的媒体和文化。从而来进 ... |
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舞蹈社会学研究
『简体书』 作者：王阳文 著 出版：中国国际广播出版社 日期：2023-05-01 内容提要 舞蹈是以人的身体为媒介的艺术形式，在一定时空内运动着的身体动作构成舞蹈的本体。在日常变化的生活经验中，身体的性质具有极大的差异，社会习俗、阶级地位、职业群体及时代风尚都会带来身体体现出的变化，由此也产生了不同的舞蹈实践，形成了丰富各异的舞蹈形态。“舞蹈社会学研究”把舞蹈视为人的一种社会实践，把舞蹈置于社会体 ... |
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幼儿舞蹈创编
『简体书』 作者：保奕帆 杨绍冲 于惠 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-09-01 本教材从幼儿身心健康发展的角度出发，强调幼儿美育要求，适合高职院校婴幼儿托育服务与管理专业、学前教育专业学生使用。本教材理论与实践相结合，学习者既能够充分了解幼儿舞蹈教育的意义和目的，也能学习到丰富的幼儿舞蹈以及简单的幼儿舞蹈创编技能，培养赏析和品评作品的能力。 《幼儿舞蹈创编》以理论指导实践、实践巩固理论的思维方式 ... |
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