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刘立人 编
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明代家训德育思想的当代价值研究
『简体书』 作者：刘宇 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-08-01 中国传统社会以家庭为本位，留下了大量的家训文献，形成了独具特色的家训文化。明清时期是传统家训的繁荣和鼎盛时期，家训数量浩繁、题材广泛、内容丰富、形式多样。明代家训代表了古代家庭的教化方式，一方面，记载了古人如何树德立人与安身立命的训示、教诫等名言警句；另一方面，强调家庭生活所应遵守的规范或法度，以及 ... |
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中国新文学的精神谱系（中国现当代文学谱系研究丛书）
『简体书』 作者：刘勇，李春雨 著 出版：文化艺术出版社 日期：2024-09-01 《中国新文学的精神谱系》从更加整体的视角来讨论中国现代新文学的重要问题，特别注重将“中国新文学”置于传统与现代、本土与西方的交叉点上加以观照，从作为中国新文学核心的“立人精神”、中国新文学的中外思想资源、中国新文学的反思精神、责任使命、多元底色、创新精神等多个方面聚焦中国新文学的精神价值与思想意义。 ... |
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羞耻与社会性发展：羞耻及其调节对青少年社会性影响的机制研究
『简体书』 作者：王柳生等著. 出版：厦门大学出版社 日期：2024-12-01 礼义廉耻是立人之本。羞耻情绪研究目前突破了早期不良负性情绪的研究视角，逐渐由羞耻功能的破坏性关注转向建设性关注。在这一背景下，本书通过调查、行为实验等研究方法，系统考察了羞耻调节的基本特征与调节效果、羞耻加工对青少年社会性发展的影响机制，突显了羞耻功能的修复性与保护性。全书兼顾羞耻情绪的破坏性和建设 ... |
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中医内科学·全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材
『简体书』 作者：王飞， 刘菁主编 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 本教材是“全国中医药行业高等职业教育‘十四五’规划教材之一”，供中医药高等职业教育中医学、针灸推拿、中医骨伤专业教学使用。 本教材以学生为中心，坚持以立德树产为根本，以“铸中医魂、做中医人”为职业理念，以“仁心立人、仁术立业、医道立世”为办学理念，根据中医职业岗位能力需求，以职业教育专业设置与产业需 ... |
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破立之间：鲁迅新解
『简体书』 作者：朱崇科 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书是一部关于鲁迅的学术研究著作。作者用奇峻而深切的笔触，细致入微地剖析了处于破立之间，进行韧性战斗的“解剖者鲁迅”的思想。全书以话语分析、谱系研究、空间诗学、汉语修行等作为方法，对鲁迅的经典文本，如《野草》《故事新编》等，进行细读，重新激活了“国民性批判”“中间物”“立人”等经典论题。研究既以扎实 ... |
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首届全国雕塑艺术大展作品集（全6卷）
『简体书』 作者：吴为山 主编 出版：文化艺术出版社 日期：2025-06-01 “首届全国雕塑艺术大展”于2017年9月在中国美术馆举办。展览展出了中国百年以来300余位雕塑艺术家的精品力作近600件，全面呈现中国百年雕塑的发展脉络与重要成就。本书是该展览的作品集，共分为6卷，分别是“砥砺铭史”“时代丰碑”“文心写意”“多元交响”“塑魂立人”“匠心着意”，系统展示了中国近代雕塑 ... |
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认同模式与中国小说的现代转型研究
『简体书』 作者：黄晓华著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-04-01 本书以1895-1917年的中国小说创作为考察对象，不仅逻辑严谨地构建认同模式的理论模型，从“立人”命题的三个层面把握认同维度、认同向度与认同强度之间的相互关联，而且深入系统地分析近代小说认同模式的特征，力图准确把握其在中国小说现代转型中的关键作用。本书将理论建构与方法演练融为一体，为叙事理论研究、 ... |
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幸福游戏（直木奖得主、《坡道上的家》作者角田光代力作。直击成长现场的残酷与伤痛，在抗争中与成长和解，在排斥中逐步接纳成长
『简体书』 作者：角田光代 译者蔡鸣雁 出版：青岛出版社 日期：2023-05-01 这部小说集可以说是角田光代天才式创作的灵感“原点”，由三个关于“成长”的短篇构成。 《幸福游戏》：既非恋人，也不具有血缘关系的两男一女组建了一个奇异但温馨的“家”，羽织和立人先后离开“家”去闯荡世界，而“我”却依然固执地幻想继续待在这个温暖的巢穴…… 《无忧天使》：“我”面对着一个苍老的男人，娓 ... |
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成为智人：人类演化足迹探索涂绘书
『简体书』 作者：[美]阿德里安娜·L. 齐尔曼 出版：海峡书局出版社 日期：2023-01-01 人科动物在1700 万年前就已出现，演化出了智人、直立人、尼安德特人……在漫长的岁月中，有的灭绝了，有的存活了下来。现代人作为智人的分支，不仅存活至今，还成为了演化得最成功、数量最庞大的一*。那么，人类究竟是通过怎样的机制，经历了哪些变化才成为今天的样子？ 对于人类演化过程中不同的外形以及复杂的分 ... |
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师者于漪
『简体书』 作者：吴国平 出版：上海教育出版社 日期：2023-04-01 于漪老师从“立人”出发，将“师”者所蕴含的社会、文化成分内化外塑，终成一代人师楷模。本书从人种志视域下的教师学应答视角出发，较完整客观评述于漪老师，同时也思考和回答了师者立场和教师学建构的重要课题。对教育学及教师学的研究具有较高的创新和推动价值。 ... |
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大学语文（第2版）
『简体书』 作者：栗军、王军君 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-06-01 本教材以“立人?兴趣?知识”为三个中心主旨，全书分为五个单元，另有附录四篇。五个单元分别以“我”“我身边的人和事”“我所生活的世界”“我的梦想”“我的艺术世界”命名，其中从“以生为本”“助人成长”的理念和内在逻辑出发进行选篇，篇目以历史脉络和中外文学作品脉络顺序排列。每个篇目分“背景知识”“正文”“ ... |
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夷坚勇闯山海经（套装五册）
『简体书』 作者：龙平著 ， 橘子绘 出版：辽宁科学技术出版社 日期：2023-04-01 少年夷坚身处乱世 以寻找传说中的天界美食玄玉膏为初心 与小伙伴们一起历经艰难险阻 依靠坚韧与智慧找到了七种物质：厌火、凉焰、怪雨、赤泉、空雷、磐石以及神土 觅得玄玉膏，重新打通天地 建立人神沟通，为世界带来新的时代 “夷坚勇闯山海经”系列图书共5册，依次为 《夷坚勇闯山海经：夫夫山的绝 ... |
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博物馆里的考古大发现——金沙迷雾
『简体书』 作者：科影发现 编 出版：中国科学技术出版社 日期：2023-06-01 金沙遗址在陆续出土了大量象牙、金器、玉器之后，又一 件青铜器露出了真容。这件青铜立人身躯修长，神情肃穆。头 顶是环形帽圈，有着十三道弧形装饰如同太阳的光芒。虽然掩 埋千年，铜像身上仍隐隐散发出神秘的气息。随着金沙遗址发掘工作的继续，出土的象牙有着与三星堆同样有序的放置和埋藏的方式，出土的黄金面具有着 ... |
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鲁迅杂文精选 价值精装典藏版 无障碍阅读 朱永新及各省级教育专家联袂课外
『简体书』 作者：鲁迅 出版：商务印书馆 日期：2023-07-01 本书收录了鲁迅的80余篇杂文，多方面展现了鲁迅对于彼时中国社会与人民的关心与关注，集中体现了鲁迅“立国”“立人”等文艺救国思想。鲁迅勤于思索，敢于与黑恶势力唱反调，他的杂文取材广泛，形式不拘一格，多以新闻报刊为媒介，以小见大地揭开了中国半殖民地半封建社会血淋淋的吃人真相与麻木、怯懦、无知的国民劣根性 ... |
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应该改换些态度和方法——鲁迅方法论今读
『简体书』 作者：刘国胜 著 出版：学林出版社 日期：2023-08-01 《应该改换些态度和方法——鲁迅方法论今读》是“鲁迅‘立人’思想今读系列”的第七本，是作者近年来研究鲁迅方法论的成果专著。作者刘国胜坚持文本细读，以鲁迅的方法论为重点，反复研读《鲁迅全集》，形成鲁迅方法论的框架。全书共八章，每章用主要篇幅介绍和解读先生方法论某一方面的内容，再谈它在今天对我们破解各种难 ... |
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儿童轻抚无痛刺法
『简体书』 作者：刘长青著 出版：中国中医药出版社 日期：2023-10-01 小儿轻抚无痛刺法，特别适合治疗儿童类疾病的治疗，无痛苦，疗效快。传立人刘长青，男，河北保定人，河北大学中医学院本科导师，明医工作室特聘专家。学术思想上注重元气，以培元为本，以放生的心态给邪气以出路，使生命原有的一气周流回归本有的有序化。师承于河北大学附属医院首席针灸专家闫国霞主任，大学期间即随师应诊 ... |
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家园：中华民族精神读本（一种古老文明五千年来赓续不息的精神动力）
『简体书』 作者：孙伟平 出版：广西人民出版社 日期：2015-04-01 本书是契合当前党和国家关于弘扬传统文化、振奋民族精神等要求，面向社会大众的中华民族精神读本。书稿从中国传统文化和中国人的精神出发，立足社会主义核心价值观的几个层面，考虑中华民族精神的时代特点，注重综合中国古代修身、齐家、治国、平天下的纲维，内容包括中华民族精神的奠基、源于家庭的伦理起点、树德立人的人 ... |
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意义与价值
『简体书』 作者：唐代兴著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 人因为存在安全和生活保障之共同意愿而相向走近缔造群化存在的社会，以求能过上“优良的生活”，其根本依据和内在凝聚力是价值。价值基于存在的人为构造是确立人与人、人与事、人与人的世界和人与存在世界相交道的尺度坐标和边界约束，由此规定价值的共生存在性质，其构造并非任意，必以纯粹共性、普遍功能和共生存在为基本 ... |
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古典心性的开显——现代新儒家孟子学研究
『简体书』 作者：周浩翔著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-01-01 现代新儒家以重建儒学为己任，以心性之学作为儒学的根本精神之所在。而心性之学的精髓便在孟子一系。可以说，现代新儒家就是孟子思想的现代传人。他们从不同视角诠释孟子的心性说，以为此是立人之本、安国之要，儒家内圣外王之枢要盖存此焉。现代新儒家的孟子诠释大致呈现为三种诠释路径，即哲学的路径、史学的路径和经学的 ... |
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英语整体教学观实践案例与评析
『简体书』 作者：刘仲文 出版：四川大学出版社 日期：2020-06-01 在新课程标准的指导下，为了贯彻落实我校立人教育---立文养人---学科立人思想，英语组教师着眼英语课堂范式，提出通过立课堂，而立教师，再立学生的理念，以系统论、方法论、整体建构理论为依据，带领我校英语教师完成了六种课型的范式建构：功能对话课A范式、功能对话课B范式、语篇阅读课、读说写评课、单元（话题 ... |
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