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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 《邮说国学,哺育中华三千年》 编写组 ”共有 93647 结果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
中华大藏经 (汉文部分)  第78册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第78册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经编辑局 编  出版:中华书局  日期:1984-04-01
中华大藏经(汉文部分)78》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来,这种出 ...
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中华大藏经 (汉文部分)  第80册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第80册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经编辑局 编  出版:中华书局  日期:1984-04-01
中华大藏经(汉文部分)80》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来,这种出 ...
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中华大藏经 (汉文部分)  第23册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第23册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经编辑局 编  出版:中华书局  日期:1987-01-01
中华大藏经(汉文部分)(第23册)》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来 ...
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中华大藏经 (汉文部分)  第27册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第27册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经》编辑局 编  出版:中华书局  日期:1987-05-01
中华大藏经(汉文部分)27》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来,这种出 ...
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中华大藏经 (汉文部分)  第92册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第92册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经编辑局 编  出版:中华书局  日期:1984-04-01
中华大藏经(汉文部分)92》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来,这种出 ...
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中华大藏经 (汉文部分)  第86册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第86册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经编辑局 编 著  出版:中华书局  日期:1984-04-01
中华大藏经(汉文部分)(第86册)》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来 ...
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中华大藏经 (汉文部分)  第53册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第53册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经编辑局 编  出版:中华书局  日期:1984-04-01
中华大藏经(汉文部分)53》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来,这种出 ...
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中华大藏经 (汉文部分)  第38册    (精) 中华大藏经 (汉文部分) 第38册 (精)
『简体书』 作者:中华大藏经编辑局编 著  出版:中华书局  日期:1984-04-01
中华大藏经(汉文部分)38》中的“藏”即容纳收藏之意。佛教的经藏内容博大精深,除本身之教义外,还涵括政治、伦理、哲学、文学、艺术、习俗等诸多方面的知识。今人读佛经,或觉深奧,或觉浅显,或觉平淡,或为之欢欣鼓舞。而即便如此,也难领略佛理之全貌。佛的智慧是出世的明了,是通透的觉悟。对于佛教来,这种出 ...
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十四届全国人大三次会议《政府工作报告》学习问答(2025)国务院研究室编写组 十四届全国人大三次会议政府工作报告》学习问答(2025)国务院研究室编
『简体书』 作者:国务院研究室编  出版:中国言实出版社  日期:2025-03-01
全书由两部分成。第一部分是国务院总理在十四届全国人大三次会议上所作政府工作报告》。第二部分是政府工作报告的提问与解答。政府工作报告》是以新华社正式公布的报告文件为依据。问答的作者都是参加报告起草的国务院研究室工作人员,所有的问答都是围绕学习和贯彻政府工作报告》,收录的报告是正式版本,报告解读 ...
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初中国学诵读课(第6册) 初中国学诵读课(第6册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
中华经典国学编*的初中国学诵读课 6》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典, 旨在让中学生全面了解中华**传统文化的源头及精 华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教 育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学 生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容 的侧重上,以蒙书的 ...
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售價:HK$ 27.8

初中国学诵读课(第1册) 初中国学诵读课(第1册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
初中国学诵读课第一册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让中学生全面了解中华优秀传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环 ...
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小学国学诵读课(第7册) 小学国学诵读课(第7册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
小学国学诵读课第七册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。小学国学诵读课第七册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。小学国学诵读课第七册》可以作为国学教材使用, ...
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小学国学诵读课(第3册) 小学国学诵读课(第3册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
小学国学诵读课第三册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。小学国学诵读课第三册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。小学国学诵读课第三册》可以作为国学教材使用, ...
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小学国学诵读课(第5册) 小学国学诵读课(第5册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
小学国学诵读课第五册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。小学国学诵读课第五册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。小学国学诵读课第五册》可以作为国学教材使用, ...
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初中国学诵读课(第3册) 初中国学诵读课(第3册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
初中国学诵读课(第三册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。初中国学诵读课(第三册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。初中国学诵读课(第三册)》可以作为 ...
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初中国学诵读课(第2册) 初中国学诵读课(第2册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
初中国学诵读课(第二册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。初中国学诵读课(第二册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。初中国学诵读课(第二册)》可以作为 ...
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小学国学诵读课(第1册) 小学国学诵读课(第1册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
小学国学诵读课第一册》内容简介:本着古为今用、推陈出新的原则,也为了更加适合于今天的学生们诵读,我们对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原著的一致性问题,以诵读、体验为主。为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解, ...
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初中国学诵读课(第4册) 初中国学诵读课(第4册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
初中国学诵读课第四册》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。初中国学诵读课第四册》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。 ...
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小学国学诵读课(第11册) 小学国学诵读课(第11册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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售價:HK$ 27.8

小学国学诵读课(第9册) 小学国学诵读课(第9册)
『简体书』 作者:中华经典国学 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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