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《幼儿园创意阅读课程》编委会
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蒙氏识字与阅读 小笨熊 幼儿识字与阅读2 幼小衔接 学前语文 幼升小启蒙幼儿园教材
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2024-09-01 ... |
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蒙氏识字与阅读 小笨熊 幼儿识字与阅读1 幼小衔接 学前语文 幼升小启蒙幼儿园教材
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2024-09-01 ... |
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小笨熊 蒙氏数学识字与阅读全套12册 幼儿启蒙系列 幼小衔接 学前语文 数学 识字 阅读 幼升小智力开发 幼儿园教材
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2024-09-01 ... |
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蒙氏识字与阅读 小笨熊 幼儿识字与阅读6 幼小衔接 学前语文 幼升小启蒙幼儿园教材
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2024-09-01 ... |
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蒙氏识字与阅读 小笨熊 幼儿识字与阅读4 幼小衔接 学前语文 幼升小启蒙幼儿园教材
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2024-09-01 ... |
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蒙氏识字与阅读 小笨熊 幼儿识字与阅读3 幼小衔接 学前语文 幼升小启蒙幼儿园教材
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2024-09-01 ... |
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蒙氏识字与阅读 小笨熊 幼儿识字与阅读5 幼小衔接 学前语文 幼升小启蒙幼儿园教材
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2024-09-01 ... |
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幼儿园数学思维游戏资源 教师用书(2—6岁上、下,全8册)
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 编,张俊 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书围绕《托育机构保育指导大纲(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关儿童数学学习、思维发展的相关内容进行编写。同时,结合国内外关于儿童数学学习的大量研究,梳理出幼儿园数学领域相关概念和关键经验,并详细介绍了教师如何在集体活动、区域活动、生活活动中以数学关键经验为基础组织数学游戏活动,如何灵活 ... |
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中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册
『简体书』 作者:朱永新主编,张洁分册主编,新阅读研究所编著 出版:人民文学出版社 日期:2024-08-01 《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成,以人类未来生活需要和探索领域为目标,细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书;是一套以具体行动方案落实国家推进全民阅读方针的“新阅读文库”。 本丛书借鉴风靡世界的项目式学习模式,回应中国教育课程改革和落实核心素养的要求,致力 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第七册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目36首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第八册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第九册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第三册。全书分为秋高气爽、壮美山河、伊人风采、明媚春夏、诗人独白、感遇怀古、故乡情思7个主题单元,每单元收录诗歌5-6首,共计收录经典诗歌39首。每个单元 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第六册。全书分为借景咏怀、悠然田园、诗中哲理、春山细雨、高洁理想、词曲之妙、《诗经》之美7个主题单元,每单元收录古诗词4—5首,共计收录经典诗歌31首。每 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第五册。全书分为家国情怀、匹夫有责、触摸自然、风俗习惯、惜时与勤学、田园童趣、战争羁旅、游子思乡8个主题单元,每单元收录诗歌3-5首,共计收录经典诗歌32 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第四册。全书分为自然之美、风物哲思、边塞风光、咏史怀古、田园野趣、送别友人、咏物抒怀7个主题单元,每单元收录古诗词4—6首,共计收录经典诗歌38首。每个单 ... |
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名师助你学 小学生全阅读读本(一年级下册)
『简体书』 作者:儿童阅读课程研究中心 出版:作家出版社 日期:2019-01-01 这是一套引导、帮助小学生阅读且和正在使用的统编教材对接、互补的读本。全套读本每年级上下各一册,共12册。每册都有四个板块:板块一单篇阅读,板块二群文阅读,板块三整本书阅读,板块四项目阅读。小学生在课余读这套书,不仅能大大增加阅读量,提升阅读能力,还能渐渐养成好读书的习惯。 单篇阅读,以读懂一篇文章 ... |
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名师助你学 小学生全阅读读本(二年级下册)
『简体书』 作者:儿童阅读课程研究中心 出版:作家出版社 日期:2019-01-01 这是一套引导、帮助小学生阅读且和正在使用的统编教材对接、互补的读本。全套读本每年级上下各一册,共12册。每册都有四个板块:板块一单篇阅读,板块二群文阅读,板块三整本书阅读,板块四项目阅读。小学生在课余读这套书,不仅能大大增加阅读量,提升阅读能力,还能渐渐养成好读书的习惯。 单篇阅读,以读懂一篇文章 ... |
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基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展
『简体书』 作者:浦东新区靖海之星教育集团 出版:文汇出版社 日期:2024-12-01 本书以基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展为线索,以上海市浦东新区靖海之星教育集团各成员校的实践经验为核心,呈现出他们在这一领域所做出的开拓性努力。书中阐述了如何以图画书阅读为载体,将“儿童友好”教育融入儿童日常生活、学习的生成课程,如何多方协同设计、开发儿童友好主题的图画书阅读课程,以及如何深入 ... |
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语文阅读进阶之路:嵌入式课外阅读课程的构建与实施
『简体书』 作者:罗夕花 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书介绍了广东省特级教师罗夕花主持的广东省教育科研“十三五”规划教育科研项目“基于统编教材的嵌入式课外阅读课程的构建与实施”(2019YQJK003)的思考与实践。“嵌入式课外阅读课程”以语文课程标准为准绳,课程目标对应课程标准的学段要求;课程结构和课程内容基于统编教材选择适度的“1 X”拓展阅读文 ... |
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