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陈瑶 李佳 宋宝华著 陳瑤 李佳 宋
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激情耗尽（精装锁线全译本）
『简体书』 作者：[英]薇塔 · 萨克维尔 - 韦斯特 著，李佳妮 译 出版：中国友谊出版公司 日期：2025-05-01 女性自我意识的觉醒，任何时候都不晚。 20世纪英国传奇女贵妇，88岁漫谈老年生活。 《激情耗尽》是伍尔夫的灵魂伴侣、女性主义作家薇塔写给所有女性的自白书。在人生暮色中，仍有繁星闪烁，年老的女人还在生活，还在成长。 过去的70年，作为妻子，作为母亲，作为祖母，作为世人眼中的公爵夫人，她压抑自己的 ... |
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数据可视化技术
『简体书』 作者：张乐、李佳洋、肖倩、何蕊、王军 编著 出版：清华大学出版社 日期：2025-07-01 《数据可视化技术》较全面地介绍了数据可视化技术及应用，分为数据可视化概论、数据可视化技术基础、数据可视化方法、可视化工具 D3基础、基本图形绘制、比例尺及坐标轴、图像动态效果的实现、可视化布局设计 8章，展现了行业新业态、新水平、新技术，旨在培养学生综合工程素养，提高学生解决复杂工程问题的能力。 ... |
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创意编绳饰品技法大全/手链/项链/巧手饰物/用创意编织心爱小物/绳线传递点点心意
『简体书』 作者：陈瑶 出版：浙江科学技术出版社 日期：2017-06-01 《创意编绳饰品技法大全》作者陈瑶以简单的编 法，配以五彩的绳线，教您编出形式多样且寓意吉祥 的饰物。书中为大家介绍了编绳的基本技法及一些经 典作品的制作步骤。每一款作品的编制方法都有详细 的过程图解和简要的说明文字，使您完全可以轻松掌 握。如果您按照自己的风格来搭配各种配件材料，还 可以创作出属于自 ... |
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籴粜之局：清代湘潭的米谷贸易与地方社会/中国社会经济史新探索丛书
『简体书』 作者：陈瑶 出版：厦门大学出版社 日期：2017-07-01 《籴粜之局：清代湘潭的米谷贸易与地方社会》是中国社会经济史新探索丛书之一。本书一方面从社会史的角度，以地方社会应对湖南卷入全国米粮市场的社会经济行动，展演地方民众合力导航历史发展方向的生动场景，回应清代全国米粮市场形成的问题；另一方面，从经济史的角度，以中国中部地区经济发展的节奏、进程及其与其他地区 ... |
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卫生法学
『简体书』 作者：陈瑶 出版：中国政法大学出版社 日期：2018-03-01 卫生法学（medical jurisprudence）是研究卫生法律规范及其发展规律的一门法律学科。 ... |
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励志人生-不计较不发火不较真+会说话会办事会做人+会赞美会幽默会拒绝+好心态好性格好习惯+不生气不抱怨不失控
『简体书』 作者：陈瑶 出版：团结出版社 日期：2019-03-01 ... |
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新编幼儿园教育活动设计与指导
『简体书』 作者：庄虹 陈瑶，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2011-01-01 本书采用了“整—分—整”的编写思路，首先，对幼儿园教育活动设计与指导进行了整体概述，突出了内容的整体性、时代性、实用性和可操作性。其次，对各学科（各领域）教育进行了分述，介绍了各领域教育的目标、内容、原则、组织形式、方法、设计要点、相应案例及评析，避免了彼此之间的重复和互相割裂，较好地体现了整合的理 ... |
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幼儿园班级环境管理
『简体书』 作者：陈瑶，黄环 出版：复旦大学出版社 日期：2022-08-01 本教材从体现职业教育理念，贴合岗位需要，课、岗、证一体化需求出发，建构以培养学生班级环境规划和管理能力为主线的教材体系，与幼儿园保育员的岗位素质需求和幼儿园保育师考试对接，达到“岗”“证”“课”结合的目的。每个单元设有“单元导入”“学习目标”“内容结构”“案例导入”“知识拓展”“实践训练”“思考与练 ... |
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四步解忧：疗愈焦虑症的两轮心智突围
『简体书』 作者：陈瑶 秦江 出版：当代世界出版社 日期：2022-10-01 这是一本以认知行为治疗为理论，简单易行的抗焦虑自救指南。本书立足自愈，希望读者能动用自身力量去解决问题，在此基础上也不排斥寻求帮助，包括心理咨询师和心理科医生的帮助。 书中提炼出了“两轮四步”焦虑症自愈路径。具体地说，就是通过识别焦虑症状、摸索自愈方法、看透焦虑本质、践行断根思维这四步，改变焦虑症 ... |
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菜市场里有万物
『简体书』 作者：陈瑶，著 陈玉都、於菟来了，绘 出版：北京科学技术出版社 日期：2024-04-01 随着时代的发展，很多东西都会行将消失，但是菜市场不会，因为菜市场里装的是人类文明的过去与将来。《菜市场里有万物》是首套原创菜市场主题儿童绘本，围绕中国主题的菜市场展开，介绍了百种中国道地食物。主创团队经验丰富：桂冠童书编辑团队最新力作，科普达人作者下场“吃喝”，热门水彩画师还原食物本真，《舌尖上的中 ... |
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中国当代文学史书写的话语型构
『简体书』 作者：吴玉杰，郑思佳，孙冬迪，李佳奇 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 伴随着当代文学史书写取得实绩，当代文学史研究也得到专家学者的关注。本书从话语层面切入，全面、系统整理中国当代文学素材，重绘中国当代文学与文学史书写的史实图景，对未来的文学史书写与研究极具现实意义。不同的文学史观，影响着不同文学史研究的话语，本书对文学史和文学史观进行系统化分析，极具理论价值。 ... |
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安心老去：面对老龄化冲击的准备（人人都会老，人人需要未老先备，越早准备规划，越早从容安心）
『简体书』 作者：李佳 编著华景时代 出品 出版：北京联合出版有限公司 日期：2022-01-01 家家有老人、人人都会老。今天，全球正在成为一个变老的世界，中国正在迎来一个变老的世纪。人口老龄化的强烈冲击，正日益超出年轻社会下人们的理解和想象。 老龄化正在成为全社会关注的焦点和热点。但是，老龄化到底是什么？来自哪里？冲击有多广？影响有多深？很多人对此仍然毫无认知或知之甚少。本书旨在引导人们从多 ... |
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中国电力转型影响评估：基于环境-资源-社会可持续发展目标
『简体书』 作者：李佳硕，周思立 著 出版：经济管理出版社 日期：2023-06-01 《中国电力转型影响评估：基于环境-资源-社会可持续发展目标》聚焦中国电力部门清洁低碳转型对环境-资源-社会经济系统的影响，构建了电力转型对不同可持续发展目标（Sustainable Development Goals，SDGs）的影响评估模型，预测了不同情景下电力转型对可持续发展进程的影响。研究结果 ... |
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水利工程施工（“十四五”时期水利类专业重点建设教材（职业教育））
『简体书』 作者：王春雨\\李佳民\\袁峰 出版：水利水电出版社 日期：2023-07-01 《水利工程施工》是一 本专门针对中职水利工程专 业学生的教材，旨在让学生 掌握水利工程施工的基本知 识和技能，以适应未来职业 需求。本书分为9个项目， 主要内容包括绪论、土石基 础知识、土石工程施工、混 凝土工程施工、爆破工程施 工、基础工程施工、施工导 流、施工管理、施工组织、 施工监理等。 ... |
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0-3岁婴幼儿游戏指导用书（1-3岁）
『简体书』 作者：刘文利，李佳洋 著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-08-01 本书中的家庭游戏规划是从宝宝12个月开始到36个月，根据中国宝宝每个月龄的发展特点和规律，在不同的月龄为父母和宝宝规划了涉及四大发展领域的家庭游戏。通过您的引导和鼓励，这些游戏会使宝宝获得在身体运动、认知、情绪情感和社会性等领域的发展。这些早期的游戏经验对宝宝日后的智力、语言、情绪情感、社交等能力发 ... |
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0～3岁婴幼儿游戏指导用书（0～1岁）
『简体书』 作者：刘文利，李佳洋 著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-08-01 本书为婴幼儿游戏父母用书，即让初为人父或初为人母的家长怎样与幼小的孩子进行互动游戏。本书以月龄为主线，根据不同月龄的孩子的特点，分别设计了不同的游戏活动，完成父母与孩子的互动，以促进孩子各方面的健康成长！古往今来，婴幼儿都着迷于游戏，在游戏过程中，婴幼儿会表现出自由、天真浪漫等自然天性，还会显现出专 ... |
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Python实验编程 自然科学探究
『简体书』 作者：鲁尚文，李佳熹，程锐 出版：科学出版社 日期：2023-10-01 本书选取一些自然科学的经典知识和案例，如数学中的傅里叶变换、圆周率，计算机技术中的RSA加密，数学建模中的微分方程数值算法，航天领域的火箭、发动机、卫星轨道和卫星探测等，将这些案例中的知识点、研究和计算过程与Python编程的应用有机结合，带领读者初步体验和学习使用Python进行数学建模、数据处理 ... |
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一起打病毒
『简体书』 作者：徐燕明，刘海昊，李佳 出版：人民卫生出版社 日期：2024-01-01 这是一本病毒科普立体书，启迪不生病的智慧，用知识守护健康！ 《一起打病毒》带着我们踏上充满创意与趣味的病毒科普之旅。通过弹出、百叶窗、抽拉、轨道、翻翻、转盘等多样的立体机关，认识病毒的诞生、分类，了解病毒的复制和伪装、入侵细胞的过程，疫苗的原理和作用……感受人类智慧与力量的结合，一起打病毒，守护健 ... |
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小学STEM精品课程资源课例（上册）
『简体书』 作者：苏咏梅 李佳 罗天 廖伟峰 出版：机械工业出版社 日期：2024-03-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学一至三年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和 ... |
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小学STEM精品课程资源课例（下册）
『简体书』 作者：苏咏梅 李佳 罗天 廖伟峰 出版：机械工业出版社 日期：2024-03-01 ?本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学四至六年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习 ... |
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