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重庆大学《，大学国文》 编写组
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那年·那事·那人：重庆1949—2024
『简体书』 作者：中共重庆市委当代党员杂志社 编著 出版：重庆出版社 日期：2024-10-01 2024年是新中国成立75周年，也是重庆解放75周年。本书是由中共重庆市委当代党员杂志社编纂、重庆出版集团出版的献礼图书。 全书以时间为线索，从1949年《进军大西南！》讲述西南服务团进驻重庆、扎根重庆建设开始，到2024年《“小巷书记”的大使命》反映老旧社区改造、焕发新生为止，每年选取一件事，或 ... |
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夫唯大雅，卓尔不群——重庆大学“卓越计划”10年回顾
『简体书』 作者： 出版：重庆大学出版社 日期： ... |
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2023高等教育教学实践探索：厦门大学解决方案
『简体书』 作者：厦门大学教务处 出版：厦门大学出版社 日期：2023-11-01 ... |
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湖北发展研究报告（2022）
『简体书』 作者：武汉大学湖北发展问题研究中心，武汉大学发展研究院 组 出版：武汉大学出版社 日期：2022-11-01 《湖北发展研究报告2022》包括32篇研究报告，具体包括湖北省养老科技发展策略研究、湖北省科技创新资源配置效率研究、湖北省科研机构绩效评价管理和改革重组研究、湖北省公民科学素质现状分析和对策研究、加快推进武汉建设国家新一代人工智能创新发展试验区的对策研究等，这些报告分别由武汉大学、华中科技大学、武汉 ... |
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建筑力学（第一分册）：理论力学（第5版）
『简体书』 作者：重庆大学 邹昭文 程光均 张祥东 出版：高等教育出版社 日期：2017-03-01 本套建筑力学共分三册，本书为*分册《理论力学》。本书是在第4版（普通高等教育十一五*规划教材）的基础上，根据2012年教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会制定的《高等学校理工科非力学专业力学基础课程教学基本要求》修订而成的。 本书注意理论联系实际的方针和少而精的原则。本版仍 ... |
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高等数学（第三版）（上册）
『简体书』 作者：同济大学 天津大学 浙江大学 重庆大学 出版：高等教育出版社 日期：2011-05-01 《高等数学（第3版）（上册）》是全国高职高专教育十一五规划教材，是根据《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》，按照当前的教学实践和数学课程改革需要，在第二版基础上修订而成。《高等数学（第3版）（上册）》为上册，是一元函数微积分部分，包括极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分 ... |
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北京建筑大学2020年教育教学改革与研究论文集
『简体书』 作者：北京建筑大学 出版：清华大学出版社 日期：2021-06-01 2020年是北京建筑大学“十三五”事业发展规划中后期推进目标任务落地、全面深化综合改革、建设高水平特色大学的关键之年。学校坚持立德树人育人理念，坚持高水平特色大学办学定位，坚持高质量特色发展、内涵发展，坚持改革创新驱动，持续推进教育教学改革，并积极改革校级教改项目管理体制，激发教育教学研究活力。《北 ... |
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2022高等教育教学实践探索：厦门大学解决方案
『简体书』 作者：厦门大学教务处 出版：厦门大学出版社 日期：2023-03-01 本书精选2021年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，共计63篇，分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌，紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧紧抓住教师队伍“ ... |
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识繁写简 识简写繁（韵文、蒙学卷）
『简体书』 作者：《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版：济南出版社 日期：2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册，将简体、繁体相互对照，以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化，辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目，让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照，从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养 ... |
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厦门大学研究生田野调查成果集萃[厦门大学百年校庆系列丛书]
『简体书』 作者：厦门大学研究生院 出版：厦门大学出版社 日期：2021-04-01 本书是厦门大学研究生院组织的研究生田野调查成果集，涉及政治、历史、人类学、教育、法律、语言学、经济、社会学等学科，从近几年由研究生田野调查基金项目资助的优秀科研成果中选编而成，共15篇，具有很强的专业性、前沿性，在该领域具有一定的代表性，同时也代表了厦门大学研究生学术科研水平。这些得到资助的田野调查 ... |
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华侨大学史（1960-2020）（套装全2册）
『简体书』 作者：《华侨大学史》 编委会 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-04-01 本书是华侨大学六十年办学史上面向海内外正式出版的史书。共分两卷，由六章组成。该书全面回顾自华侨大学创办以来的六十年办学历史，系统总结六十年办学经验，彰显六十年辉煌成就，诠释一代代侨大人的精神风貌，是一部华侨大学的艰苦创业史、发愤改革史、追求卓越史。此书以“可信、可读、规范”为追求，史料丰富，考据严密 ... |
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云端教学：中国矿业大学（北京）方案
『简体书』 作者：中国矿业大学[北京] 出版：应急管理出版社 日期：2020-12-01 书由七章构成，介绍了中国矿业大学（北京）开展云端教学的整体情况、组织措施、效果评价、经验总结、模式探讨，以及云端教学经验分享和导师制教学实践。云端教学是运用互联网、多媒体、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的教育方式，是教育服务的重要组成部分。线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，可采用直播 ... |
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奋进-追求卓越的东华大学研究生教育
『简体书』 作者：东华大学研究生院 出版：上海三联书店 日期：2022-09-01 本书从研究生教育组织机构变迁、研究生招生管理变化、研究生培养方案和课程建设的完善、专业学位研究生教育发展历程、研究生教育对外交流与合作、研究生学籍与学位管理、研究生教育创新和培养模式探索七个方面，全面且深入地论述了在学校在国家和上海市的领导下，贯彻落实与创新发展研究生教育的新进展、新成绩和新突破；重 ... |
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中国大学教育与大学文化新论
『简体书』 作者：何小刚 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 中国的大学教育与大学文化，肩负着几千年的文化传承。先秦时期的诸子百家奠定了中国文化的思想基础，在两千多年的历史长河中，这些思想滋养出了无数英才。中国的现代大学教育肇始于19世纪末的晚清，它是教育自身发展的历史必然，也是外来文化与中华文化互相碰撞、消化、吸收和影响的结果。民国时期大学教育的建设和布局， ... |
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法国大学的长征（大学、思想与社会）
『简体书』 作者：[法]克里斯蒂娜·穆塞林 著 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 自拿破仑高等教育改革以来，法国形成了以各学科学部为主的高教体系。在这种情况下，大学作为一个整体性机构被认为是不存在的，这构成了法国高等教育的一大特色。1968年，法国开始逐渐打造具有自主权的大学，特别是 20世纪80年代之后，法国逐渐通过组织改革、加强大学校长的权力等手段塑造大学的组织完整性。本书系 ... |
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新课程·新课堂·新方法——成都大学混合式教学的探索与实践
『简体书』 作者：成都大学教务处 出版：科学出版社 日期：2020-12-01 近年来，在信息技术浪潮席卷下，以慕课为代表的在线教育给中国高等教育发展带来了前所未有的冲击和挑战，也给地方高校带来了机遇与选择。本书从混合式教学的产生入手，深入研究，立足实践，对成都大学混合式教学改革进行了全面解读，是成都大学积极探索信息化技术与课堂教学深度融合的阶段性成果。《BR》本书共五章，*章 ... |
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厦门大学与中国现代学术——“厦门大学百年学术论著选刊”前言集/百年学术论著选刊
『简体书』 作者：厦门大学百年学术论著选刊编纂组 出版：厦门大学出版社 日期：2021-04-01 为反映和宣传厦大百年来的学术成就和贡献，挖掘厦大学术丰厚的历史积淀和传统资源，让诸多尘封在故纸堆中的学术经典重现天日，厦门大学特设立百年学术论著选刊编纂组，贺厦大百年校庆，飨学界万千同仁。本文集作为“厦门大学百年学术论著选刊”系列的配套图书，汇编各书之出版前言。有以下内容：1.作者简介，包括主要经历 ... |
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大学与人类文明
『简体书』 作者：迟景明，何晓芳，康乐 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《大学与人类文明》是以大连理工大学“大学与人类文明”本科通识课教学团队的教学实践和科研成果为基础编写的学术性与应用型相结合的高水平本科生用书。《大学与人类文明》共分为六章：第一章为大学与人类文明概论；第二章至第四章分别介绍中世纪大学、近代大学和现代大学；第五章阐述大学的宗旨；第六章阐述中国大学的使命 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者：陈杰，黄海铭，胡永金 出版：科学出版社 日期：2025-02-01 《大学物理实验》按照***颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），吸取目前高等学校大学物理实验的一些新内容、新思想，并结合我校实验教学改革的实际情况以及编者多年的物理实验教学经验编写而成。《大学物理实验》将实验项目分为基础性实验、综合性实验、设 ... |
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大学中庸解诂
『简体书』 作者：注，曾振宇 丁 联校 出版：上海三联书店 日期：2025-04-01 《大学》和《中庸》是中国古代儒家经典著作，它们蕴含了丰富的哲学思想和道德观念，对后世产生了深远的影响。以下是两篇著作的全文及解释： 大学之道：《大学》的开篇提出了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话的意思是，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于亲近人民，在于达到至善的境界。 ... |
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