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老北京的冰上时光
『简体书』 作者：郭 磊 文 任冬洁 绘 出版：北京出版社 日期：2020-06-01 本项目以绘本的形式讲述了从明代到中华人民共和国成立以前老北京冰上运动的12个故事。分别题名为冰床围酌、长河冰床、太液冰嬉等。这些故事既有古代宫廷的冰嬉，又有民间的冰床；既有冰上娱乐，又有冰上竞赛；既有公共冰场上的故事，也有学校冰场上的故事。这些故事共同展开了一幅老北京冰上运动的美丽画卷，更加直观让人们对中国古代冰雪运动 ... |
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中国蒙古学专家文库-蒙古族传统疗法
『简体书』 作者：郭，道布清，图门巴雅尔 出版：辽宁民族出版社 日期：2019-12-01 ... |
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中学数学教学设计
『简体书』 作者：吴立宝、张生春、郭?b 出版：清华大学出版社 日期：2021-09-01 《中学数学教学设计》突出理论性与实用性相结合的特点，把中学数学教学设计的**理论成果和实践应用融入书中。本书在中学数学教学设计概述的基础上，从微观、中观与宏观三个视角介绍了中学数学教学设计要素、中学数学微课教学设计、不同课型的中学数学教学设计、中学数学单元教学设计、中学数学专题复习课教学设计等内容。 本书可作为普通高等 ... |
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酷！冰雪运动?花样女孩
『简体书』 作者：保冬妮 著郭 棋 绘 出版：新疆青少年出版社 日期：2022-01-01 冰雪运动主题图画书，以普及到小学、孩子们能接触到的单板滑雪、花样滑冰、短道速滑、冰球四项冰雪运动项目为主题，讲述主人公在亲近冰雪运动的过程中一路成长蜕变的故事，引导小读者了解并积极参与冰雪运动，在运动中锤炼身心、重塑自我。 《花样女孩》 娇气怯懦的小女孩在曾经是花滑专业运动员的妈妈带动下走上冰场，不懈的练习和比赛， ... |
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酷！冰雪运动?米粒爱速滑
『简体书』 作者：保冬妮 著郭 棋 绘 出版：新疆青少年出版社 日期：2022-01-01 冰雪运动主题图画书，以普及到小学、孩子们能接触到的单板滑雪、花样滑冰、短道速滑、冰球四项冰雪运动项目为主题，讲述主人公在亲近冰雪运动的过程中一路成长蜕变的故事，引导小读者了解并积极参与冰雪运动，在运动中锤炼身心、重塑自我。 《米粒爱速滑》 从小热爱滑雪的小女孩米粒在家人、教练的引导和可爱大熊的无形督促下，经历长年累 ... |
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创造学教程（第2版）
『简体书』 作者：郭业才、郭?D、张秀再、吴礼福 出版：清华大学出版社 日期：2022-07-01 本书前5章主要介绍创造学原理，包括创造学概述、创造力及其开发、创造性思维与训练、创造原理与技法、发明创造实施流程等内容。后3章偏重实践，介绍创造性成果保护，主要包括科技论文写作、专利申请、软件著作权登记等内容。 本书以“学科通识性、表述趣味性、内容新颖性、交叉融合性、成果保护性”为指导思想编排教学内容，体现了系统性与拓 ... |
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空间的思想：欧氏几何、非欧几何与相对论（第二版）
『简体书』 作者：Jeremy Gray 著，刘建新 郭 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 Jeremy Gray在本书中生动地叙述了欧氏几何、非欧几何和宇宙形态相对论思想的发展史。 欧几里得几何的平行公设在数学史上占有独特的地位。在这本书中，Jeremy Gray 回顾了证明该假设的经典尝试的失败，然后展示了 Gauss、Lobachevskii 和 Bolyai 的工作如何通过构建平行假设失败的几何来奠定 ... |
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建筑垃圾粗粉煤灰充填材料性能研究
『简体书』 作者：刘音 出版：黄河水利出版社 日期：2015-09-01 本书针对目前煤矿绿色开采的发展趋势，并结合固体废弃物的资源再利用，提出一种“建筑垃圾再生骨料+粗粉煤灰基胶凝材料”的新型膏体充填材料，通过试验研究、对比分析体力学性能、耐久性等进行系统研究，分析了该新型充填物材料对环境的影响，为建筑垃圾、粗粉煤灰固体废弃物在煤矿充填开采技术中的推广应用提供了理论依据 ... |
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程序设计基础实训（C语言）
『简体书』 作者：吴亮、刘龙辉、林纪汉、刘音、李月贞、曾辉、彭玉华 出版：清华大学出版社 日期：2021-09-01 《程序设计基础实训（C语言）》内容分基础篇和进阶篇。基础篇针对C语言知识点分12章设计了17个实验，每个实验都有明确的实验目的，有程序示例、程序阅读、程序完善、程序改错、程序设计五种难度递增的题型，遵循[预习知识点]→[课堂思政]→[实验及实验指导]→[实验复习小结]的顺序，全方位进行知识讲解和操作指导。进阶篇有C语言 ... |
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程序设计基础（C语言）（微课版）
『简体书』 作者：吴亮、林纪汉、刘龙辉、刘音、李月贞、曾辉、彭玉华 出版：清华大学出版社 日期：2021-09-01 《程序设计基础（C语言）（微课版）》按程序设计基础、进阶、高级三个层次，用丰富的案例循序渐进、系统全面地介绍了C语言程序设计开发所涉及的各类知识、思政元素和技巧。内容包括程序设计与C语言的基础知识、算法、程序设计的三大基本结构、数组、函数、指针、结构体、编译预处理、文件、位运算等。每章内容都与实例紧密结合，有助于学生理 ... |
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中华蒙学注音彩绘版启蒙经典套装（全十册）
『简体书』 作者：张新国 著 出版：HarperCollins UK 日期：2015-06-01 《中华蒙学系列》包括《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》《弟子规》《增广贤文》《成语故事》《笠翁对韵》《大学中庸》《唐诗三百首》共十册，是儿童国学启蒙中*基本与*精华的部分。本套书籍采用了生动活泼的语言，大幅的精美图画，新颖的内容编排，加上语文名师配上汉语拼音，协助阅读，把孩子们对传统文化知识吸收 ... |
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小学生学写一段话-作文起跑线
『简体书』 作者：张新国编 出版：中国人口出版社 日期：2017-01-01 张新国编*的《作文起跑线》紧扣全新《语文新课程标准》及各年级习作的要求，从好词好句好段到看图说话写话；从一句话日记到日记起步；从学写一段话到看图作文，以孩子的兴趣为出发点，循序渐进地教授孩子基本的写作方法。由此可见，这是一套为小学1～3年级的学生量身打造的零起步作文书，让处于启蒙阶段的孩子快速入门。 本书是《小学生学 ... |
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小学生作文起步-作文起跑线
『简体书』 作者：张新国编 出版：中国人口出版社 日期：2017-01-01 ... |
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小学生看图说话写话-作文起跑线
『简体书』 作者：张新国编 出版：中国人口出版社 日期：2017-01-01 张新国编*的《作文起跑线》紧扣全新《语文新课程标准》及各年级习作的要求，从好词好句好段到看图说话写话；从一句话日记到日记起步；从学写一段话到看图作文，以孩子的兴趣为出发点，循序渐进地教授孩子基本的写作方法。由此可见，这是一套为小学1～3年级的学生量身打造的零起步作文书，让处于启蒙阶段的孩子快速入门。 本书是《小学生看 ... |
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小学生日记起步-作文起跑线
『简体书』 作者：张新国编 出版：中国人口出版社 日期：2017-01-01 张新国编*的《作文起跑线》紧扣全新《语文新课程标准》及各年级习作的要求，从好词好句好段到看图说话写话；从一句话日记到日记起步；从学写一段话到看图作文，以孩子的兴趣为出发点，循序渐进地教授孩子基本的写作方法。由此可见，这是一套为小学1～3年级的学生量身打造的零起步作文书，让处于启蒙阶段的孩子快速入门。 本书是《小学生日 ... |
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小学生看图作文-作文起跑线
『简体书』 作者：张新国编 出版：中国人口出版社 日期：2017-01-01 张新国编*的《作文起跑线》紧扣全新《语文新课程标准》及各年级习作的要求，从好词好句好段到看图说话写话；从一句话日记到日记起步；从学写一段话到看图作文，以孩子的兴趣为出发点，循序渐进地教授孩子基本的写作方法。由此可见，这是一套为小学1～3年级的学生量身打造的零起步作文书，让处于启蒙阶段的孩子快速入门。 本书是《小学生看 ... |
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小学生一句话日记-作文起跑线
『简体书』 作者：张新国编 出版：中国人口出版社 日期：2017-01-01 张新国编*的《作文起跑线》紧扣全新《语文新课程标准》及各年级习作的要求，从好词好句好段到看图说话写话；从一句话日记到日记起步；从学写一段话到看图作文，以孩子的兴趣为出发点，循序渐进地教授孩子基本的写作方法。由此可见，这是一套为小学1～3年级的学生量身打造的零起步作文书，让处于启蒙阶段的孩子快速入门。 本书是《小学生一 ... |
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连线涂色画：多彩植物
『简体书』 作者：张新国 主编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2014-09-01 本书依据孩子的认知水平和画画特点，循序渐进地引导孩子认识线条、形状和颜色，轻松快乐地玩连线涂色游戏。在这一过程中，孩子不仅能掌握画画*基本的技巧连线、涂色，还可以认识多种事物，加强对事物的认识；不仅能锻炼对色彩的感知和搭配能力，还可以增强手、脑、眼的协调能力。相信孩子一定会在本书中收获更多的乐趣，更多的自信，更多的成长 ... |
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连线涂色画：交通工具
『简体书』 作者：张新国 主编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2014-09-01 本书依据孩子的认知水平和画画特点，循序渐进地引导孩子认识线条、形状和颜色，轻松快乐地玩连线涂色游戏。在这一过程中，孩子不仅能掌握画画*基本的技巧连线、涂色，还可以认识多种事物，加强对事物的认识；不仅能锻炼对色彩的感知和搭配能力，还可以增强手、脑、眼的协调能力。相信孩子一定会在本书中收获更多的乐趣，更多的自信，更多的成长 ... |
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连线涂色画：可爱动物
『简体书』 作者：张新国 主编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2014-09-01 本书依据孩子的认知水平和画画特点，循序渐进地引导孩子认识线条、形状和颜色，轻松快乐地玩连线涂色游戏。在这一过程中，孩子不仅能掌握画画*基本的技巧连线、涂色，还可以认识多种事物，加强对事物的认识；不仅能锻炼对色彩的感知和搭配能力，还可以增强手、脑、眼的协调能力。相信孩子一定会在本书中收获更多的乐趣，更多的自信，更多的成长 ... |
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