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品牌培育管理体系实施指南理解与应用
『简体书』 作者：工业和信息化部工业品牌培育专家组 著 出版：中国标准出版社 日期：2018-06-01 《品牌培育管理体系实施指南理解与应用》共分三章，章说明了品牌培育管理体系实施指南标准的背景、作用和意义；第二章对标准条款按照目的和意图、理解要点两个维度逐一解读，并结合企业案例予以说明，便于读者理论联系实际地理解和思考；第三章简要介绍了企业应用标准建立、运行、评价和改进品牌培育管理体系的思路、方法和步骤。 《品牌培育 ... |
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谁偷了小熊的梦——聪善儿童诗选（集创作、赏读、诗教于一身的儿童诗精选集）
『简体书』 作者：聪善 出版：福建少年儿童出版社 日期：2017-06-01 本诗集收入聪善*创作的优质童诗200首。大体按题材类别分为六辑：季节类、动物类、植物类、风物类、童话类和成长类。此外，第七辑为作者所在学校的文学社小诗人特辑。另在附录里收入了聪善儿童诗教文论、聪善童诗课堂赏读指导课案例及各家诗评，共计20篇。 ... |
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善善摩尼：唐朝西域文书故事集
『简体书』 作者：左丘萌 著，洛中 绘 出版：人民文学出版社 日期：2022-08-01 本书是一部以唐朝吐鲁番、敦煌文书与相关文物为素材创作的小说集。全书包含四篇小说：《安石榴花》《善善摩尼》《风过天山》《在月光下》，围绕文书中记载的人物展开。中篇小说《善善摩尼》为主线，其余三个短篇也皆与它有关联。四篇小说皆组配彩色插图，并附有作者撰写的文物缀合分析、涉及文书的清单与创作后记。 《安石榴花》：武周时期， ... |
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STEM教育怎么做 光善慧科学教育学
『简体书』 作者：光善慧 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-03-01 STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科的英文首字母缩写，STEM教育是目前我国基础教育的研究热点与前沿趋势。本书以STEM理论为指导，以教学实践为基础，梳理和总结了作者多年来STEM教育研究的经验。全书主要介绍了STEM教育 ... |
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理解和推进“第二个结合”丛书：读懂亲仁善邻
『简体书』 作者：罗楠著 出版：人民日报出版社 日期：2024-10-01 马克思主义的价值理想与中华优秀传统文化中亲仁善邻的高度契合性体现在哪些方面？中国共产党在革命、建设、改革时期为实现亲仁善邻作出哪些生动探索？新时代如何继续践行亲仁善邻？ 本书系理解和推进“第二个结合”丛书之一种，围绕“亲仁善邻”展开论述，全面阐释了“亲仁善邻”的内涵和思想精髓，深入论述了马克思主义的价值理想与亲仁善邻的 ... |
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中华善歌（一部通俗化的劝善书，一部新时代的“三字经”）
『简体书』 作者：程冠军 编著，榆木 绘画 出版：山东教育出版社 日期：2024-09-01 本书以中华善文化为根脉，熔中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为一炉，集中华善、德文化之精华，生动诠释了中华文化崇德向善的精神内核。全书共分9章，88个小节，朗朗上口的“三字经”配以通俗易懂的白话文，文白对照、图文并茂、雅俗共赏、老幼皆宜，既是一本不可多得的善文化专著，也是一本通俗易懂的劝善书。 ... |
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法式善文学创作研究
『简体书』 作者：李淑岩著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 法式善（1752—813），清代文学家。乾隆帝盛赞其才，赐名“法式善”，满语“奋勉有为”之意。法式善曾参与编纂武英殿分校《四库全书》。《法式善研究》是对清代诗人法式善的综合研究。乾嘉时期诗学活动频繁，文学生态呈现出多元化的态势。其间，法式善身体力行，交游广泛，成为当时诗学活动的积极倡导者与参与者，并以《诗龛图》《西涯雅 ... |
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当代陕西文学评论文丛：寻真 从善 求美 常智奇著
『简体书』 作者：常智奇 出版：陕西师范大学出版社 日期：2025-06-01 《寻真 从善 求美》是著名文学评论家常智奇最新评论自选集。作品围绕文学的人民性、真理性、悲悯性、审美性，展开了深入浅出的分析评论，思想博大宽广，精神挺拔独立，语言叙述简捷明快，形象分析鲜活生动，说理论证携情带韵。 ... |
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善担善为：国资国企新风尚在浙江担保的探索与实践
『简体书』 作者：浙江省担保集团 编 出版：浙江工商大学出版社 日期：2024-09-01 .本书回顾了浙江省担保集团的党建工作从起步到逐渐发展成熟的历程，展现了集团将党建与事业有机融合的发展理念，汇聚了在党建引领下，浙江省政府性融资担保体系中一些极具行业特色的案例……书中的文字，客观翔实地记录了集团全体党员以及干部职工这些年的奋斗累积。更重要的是，在这些文字中，可以看到“浙担人”“善担善为”背后那股红色的力 ... |
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迈向乡村善治——全面推进乡村振兴的实践观察
『简体书』 作者：张露露 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 本书坚持实证研究取向，基于作者近十年亲自获取的“第一手”田野调查资料和生动案例，从田野政治学、历史政治学等多学科交叉视角出发，以党建引领乡村治理、农村基层群众自治、脱贫攻坚与乡村振兴、新乡贤参与乡村治理和乡村生态环境治理五个“切口”观察全面推进乡村振兴中的乡村善治诸问题，构思独特、视野开阔。本书能为各级党政部门全面推进 ... |
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老子善解
『简体书』 作者：浦善新 出版：中国社会出版社 日期：2024-07-01 本书是作者30多年潜心研读《老子》的感悟体会、心得笔记。作者满怀对先贤的敬意，从哲学的高度，采用自然科学与人文科学相结合的方法，结合最新的考古发掘成果，学习运用老子认识万事万物的特有武器——“观”，深入分析老子所处的时代背景，力求站在老子的立场，尽可能按老子的本意解读《老子》，在反复研读、不断推翻自己旧观点的基础上，逐 ... |
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善与恶的发明
『简体书』 作者：汉诺·绍尔 出版：中信出版社 日期：2025-01-01 人是天生的群居动物，却无往不在冲突之中。自人类世以来，全球流动性持续增强，信息技术让人互通有无，但世界似乎正趋于极化和保守，隔阂和纷争不断。今天，持不同立场的人们还能进行有效的沟通和合作吗？人类的道德是否真的在沦丧？或者，让我们追问一个根本问题?人类社会是如何走到今天的？ 在本书中，德国哲学学者汉诺·绍尔以考古学、人 ... |
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中国皇帝全传（中国华侨）
『简体书』 作者：善从 出版：中国华侨出版社 日期：2011-11-01 为方便读者查阅相关历史知识，本书为每个皇帝都建了一个档案。档案采用事类表的形式，介绍了每个皇帝的生卒年、父母、后妃、年号、在位时间、庙号、谥号、所葬皇陵以及性格，全面而详细，可谓一部实用的中国历史工具书。本书力图通过创新的体例、丰富的内容等要素的有机结合，立体、真实地再现历代皇帝的人生历程，深刻揭示中国古代社会由乱到治 ... |
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Python无人机编程
『简体书』 作者：刘伟善 出版：清华大学出版社 日期：2025-05-01 《Python无人机编程》全面而系统地介绍了基于 Python 编程语言的无人机飞行技术的原理及实现过程。本书分为上下两篇共 8 章，第 1 章至第 4 章为上篇，第 5 章至第 8 章为下篇。第 1 章介绍无人机的飞行原理、基本结构、应用领域以及智慧飞行器及其未来发展趋势。第 2 章详细讲解 Python 语言的特点 ... |
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多元共治视域下体育社会组织的培育模式
『简体书』 作者：冯欣欣 出版：人民体育出版社 日期：2025-03-01 基于对我国体育社会组织已有研究成果的梳理和分析，本书主要运用文献分析法、问卷调查法、个案开究法和访谈法，对体育社会组织治理与培育的现状、问题进行系统分析与阐释。首先，本书专章论术体育社会组织与政府的关系，提出体育社会组织善治的政社关系前提，厘清政府与体育社会组织关系，剖析体育社会组织的治理模式变迁历程，着力分析当前体育 ... |
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新时代高职院校学生奋斗精神培育研究
『简体书』 作者：雷凯 著 出版：北京出版社 日期：2025-03-01 《新时代高职院校学生奋斗精神培育研究》由雷凯著 ... |
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森林培育与西南桦人工林抚育技术实践
『简体书』 作者：张朴仙，邢海涛，何红云 著 出版：中国建材工业出版社 日期：2025-03-01 《森林培育与西南桦人工林抚育技术实践》由张朴仙，邢海涛，何红云著 ... |
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政府培育发展社会组织：模式、路径与效应
『简体书』 作者：滕红燕 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-06-01 本书围绕“什么是政府培育发展社会组织”“政府如何培育发展社会组织”“政府培育发展社会组织所产生的效应及其作用机制”等问题，从我国政府培育发展社会组织的实践出发，运用比较案例分析、结构方程模型和多元层级回归分析等方法，系统地分析了政府培育发展社会组织采用的不同模式及其对政策工具的运行机制与成效产生的影响，探讨了政府应如何 ... |
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新时代大学生家国情怀培育研究
『简体书』 作者：焦艳 著 出版：上海三联书店 日期：2024-12-01 家国情怀是中华民族的精神标识。本书基于新时代新发展阶段家国情怀培育的时代诉求和大学生家国情怀的现实境遇，以家国情怀的内涵阐释为理论基础，以大学生家国情怀现状实证调查数据考察为关注点，将新时代大学生家国情怀培育策略研究作为落脚点，探讨了家和国的关系在不同时期经历的转变和发展，分析了新时代大学生家国情怀培育的时代语境、核心 ... |
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当代青年教育与社会主义核心价值观培育研究
『简体书』 作者：马晓梅 著 出版：北京燕山出版社 日期：2025-01-01 本书以青年教育为基底，以社会主义核心价值观的培育为导向，对当代青年教育与社会主义核心价值观培育展开研究论述。简述了当代青年教育的概况，让读者对青年教育有一个基本的了解;概述了社会主义核心价值观的基本情况，包括概念、理论、内容和意义等，是社会主义核心价值观的基础认知内容;具体介绍了多元文化与社会主义核心价值观培育的关系; ... |
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