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积小步母语阅读馆编著, 龙晓添等撰, 助画方略等图
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真诚是助飞人生的翅膀
『简体书』 作者:《语文报》编写组选编 出版:时代文艺出版社 日期:2021-06-01 《真诚是助飞人生的翅膀》是“青少年校园美文精品集萃丛书·真诚的美好系列”中的一册,丛书精选全国各地青少年原创美文作品精华,全方位展示了孩子们成长中的真思想、真性情。作者都是正经历着青春和梦想的在校学生。本书分为“心里美滋滋”“栀子花香满车载”“这个春天,我很忙”“我们身边的小确幸”“走出来,真好”六 ... |
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王朴:毁家纾难助革命
『简体书』 作者:中共重庆市委宣传部 中共重庆市委党史研究室主编 四川美术学 出版:重庆出版社 日期:2021-12-01 该书为《重庆红色故事》绘本丛书中的一本,该册故事为《王朴:毁家纾难助革命》,书中通过60幅图画,重现了革命先烈王朴的革命故事。该书以一群现代的年轻人参观革命遗迹,引出本书的主题人物王朴。王朴从小家境殷实,后来逐步走上来革命的道路。为了支持革命工作,他动员母亲变卖田产,捐资助学,终因被叛徒的出卖而被捕 ... |
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小猪屏蓬封神榜:阐教助周王
『简体书』 作者:郭晓东,杨光 出版:天地出版社 日期:2024-11-01 “小猪屏蓬封神榜”系列共5册,是专门为小学生创作的新封神榜故事。在故事中晓东叔叔化身为姜子牙,带领屏蓬和狐翎两个小徒弟,零距离参与和见证了武王伐纣的全过程。该系列去掉了原著中的宿命论、血腥、教派斗争等内容,用更适合孩子的方式,全新解读经典,在保留原著的想象力和故事性的基础上,增加主角成长主线,让中国 ... |
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今晚,睡个好觉:高效助眠的5分钟正念冥想
『简体书』 作者:王晨曦 出版:人民邮电出版社 日期:2025-06-01 当你深感压力、疲惫、焦虑、低落时,当你辗转难眠时,不妨随机翻开本书的一页,进入由配音演员、认证音疗师、正念冥想疗愈导师王晨曦倾心打造的疗愈空间。在山谷、星空、海洋、森林、岛屿这5个主题的疗愈空间里,你可以看到呈现自然美景的插画,读到抚慰心灵的小诗,更能通过扫码播放音频,听到融入自然白噪音和脑波音乐的 ... |
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科学决策助发展——领导干部和公务员科学素质提升手册
『简体书』 作者: 出版:南京出版社 日期: ... |
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橡胶生胶与助剂问答
『简体书』 作者:杨慧,翁国文 编著 出版:化学工业出版社 日期:2019-01-01 该书采用一问一答的形式,对橡胶材料、硫化体系、补强填充体系、防护体系、软化增塑体系和其他配合剂等橡胶配合过程中涉及的各种橡胶材料和助剂进行了详细介绍。全书约350个问题,一问一答,简单明了,适合橡胶领域技术人员、管理人员和初入门者参考。 ... |
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婚礼的前一天 穗积漫画作品集
『简体书』 作者:穗积 出版:中信出版社 日期:2025-07-01 本书是日本漫画家穗积创作的漫画作品集,收录了六则短篇故事,包括《婚礼的前一天》《乘坐阿梓2号重逢》《黑白兄弟》《做梦的稻草人》《十月的庭院》和《其后》。故事聚焦人生那些重要时刻——婚礼、葬礼、告别、重逢,献给所有曾在陪伴与离开之间徘徊的人。每个故事都如同一面镜子,映照出人们在命运交叉点上的犹豫、挣扎 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 六年级 下
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 《新编语文全阅读》含小学版和初中版。小学版共12册,配合六个年级、12个学期的学习。每册包含十六个主题单元和一个整本书阅读单元(扫描封底二维码即可收听)。十六个单元主题的生成,一方面充分以教材为根本,以一课带一篇的方式组成与教材一一配套的单元;另一方面以儿童的母语学习和精神成长为经纬,拓展出更为丰富 ... |
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亲近母语 阅读力测试 4B 全新升级版
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-04-01 《亲近母语 阅读力测试 4B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果,考查四年级的小学生对书面材料的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。本册共计16个单元,每个单元安排了两篇题本:文学类测试题本 信息类测试 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 九年级 上
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-08-01 《初中全阅读》是一套配合统编本语文教材的同步课程用书,是一套高品位的初中生语文素养读本。《全阅读》与教材紧密联系,可供初中语文教师和初中生使用,增加阅读量,扩大阅读视野,进行同步迁移训练。这套读本价值超越普通教辅,略高于教材,对落实立德树人和提升学生语文素养起积极作用。 本书包括主题阅读单元和整本 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 四年级 上
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-08-01 《新编语文全阅读 四年级上》是一本配合部编版语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型,每个单元的助学系统由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成,分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计,落实以文化人和提升语文素养的目标。 全书包括 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 六年级 上
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-08-01 《新编语文全阅读 六年级上》是一本配合部编版语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型,每个单元的助学系统由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成,分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计,落实以文化人和提升语文素养的目标。 全书包括 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 五年级 上
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-08-01 《新编语文全阅读 五年级上》是一本配合部编版语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型,每个单元的助学系统由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成,分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计,落实以文化人和提升语文素养的目标。 全书包括 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 九年级 下
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 《新编语文全阅读 九年级下》是配合统编本语文教材的高品位语文素养读本。包括主题阅读单元和整本书阅读单元,主题阅读单元又含与教材配套的单元和自主构建的单元。本书选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主,精选文质兼美的文章。有现代诗歌,如《我为何而生》;现代小说,如《装在套子里的人》;描述人生感悟的《培养 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 四年级 下
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型,主题阅读单元又含与教材配套的单元,如乡村风物《谷雨》、天地奥秘《地球上送出的唱片》、诗意世界《绿》等;自主构建的单元,如未来幻想《向往的快乐》等。每个单元的助学系统,由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分 ... |
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亲近母语 阅读力测试 2B 全新升级版
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-04-01 《阅读力测试 2B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果,考查不同年级的小学生对书面材料的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。就本册来说,共设计了16个单篇文本阅读,文本趣味性较强,适合低学段孩子阅读;同 ... |
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亲近母语 阅读力测试 6B 全新升级版
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-04-01 《阅读力测试 6B》延续阅读力测试丛书的特点,参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果进行策划编写,考查六年级小学生的四大阅读力:检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。本册共计16个单元,每单元采用文学类测试题本 信息类 ... |
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亲近母语 阅读力测试 1-6年级(全六册)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-01-01 该丛书根据不同年龄段的学生特点,选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品,如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外,还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导,主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体,还特别在每本书的*后,设置了一些儿童生活情境中的阅读材料,例如公交路牌、 ... |
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亲近母语 阅读力测试 5B 全新升级版
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-04-01 《阅读力测试 5B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果,考查五年级小学生的几大阅读能力:检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。本册共计16个单元,每个单元分别选编一篇文学类文本,一篇实用类文本。和中低年级 ... |
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亲近母语 全阅读 1-6年级(全六册)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-01-01 针对小学语文教材短小轻薄,适合儿童的文学文本严重不足的情况,我们研发了此套系统的文学读本:《全阅读》,试图打开儿童的阅读视野。我们以儿童的精神发展为经构建读本的整体框架。从儿童的精神发展和生命体验出发,从人与自我、人与社会、人与自然三大主题开拓出去,从一年级到六年级,我们安排了若干主题,按照儿童成长 ... |
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