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高鸿业 考研西方经济学 微观经济学套装三本（教材+习题集+学习指导书）
『简体书』 作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-01-01 高鸿业版西方经济学教材是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组，高鸿业教授任主编。 学习指导书是配套于高鸿业版《西方经济学》（微观部分·第八版）的学习指导书，每章均包括学习精要、习题解析和 ... |
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高鸿业 考研西方经济学 宏观经济学套装三本（教材+习题集+学习指导书）
『简体书』 作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-01-01 本书是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组，高鸿业教授任主编。是广大师生普遍认可的经济学考研参考书。 本书是配套于高鸿业版《西方经济学》（宏观部分·第八版）的学习指导书，每一章包括学习精 ... |
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职业中文教学大纲：物流服务与管理专业
『简体书』 作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-04-01 《职业中文教学大纲：物流服务与管理专业》旨在为“物流服务与管理”领域及相关领域的职业中文教学、教材编写等提供参考。大纲参考《职业中文能力等级标准》及相关职业技能标准，规定了“物流服务与管理”领域职业中文教育的面向对象、职业中文能力总目标和职业中文能力分阶段目标，以期为本领域的职业中文教育提供规划性指导。此外，大纲还附有 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
『简体书』 作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》（以下简称“标准”）依据读者年龄分为儿童阶段（5—12 岁）、青少年阶段（12—18 岁）和成人阶段（18 岁以上）三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块，构成了科学、系统、实用的标准体系。其中，“读者特征”从“读者的年龄及心理特征”和“读者的阅 ... |
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工业通风与除尘（第二版）
『简体书』 作者：教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-12-01 ... |
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读懂“两个确立”
『简体书』 作者：教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 著 出版：党建读物出版社 日期：2025-04-01 ... |
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人文论丛 2024年第2辑（总第42卷）
『简体书』 作者：教育部人文社会科学重点研究基地 出版：武汉大学出版社 日期：2024-11-01 本书是由教育 部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、经济、社会与教育、物质文化与日常生活、文学与诗学、历史文化语义学等多个专题，聚焦中国传统文化，注重个案研究与综合研究相结合，义理、考据、词章并重， ... |
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我与职业教育活动周
『简体书』 作者：教育部职业教育与成人教育司 组编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书由60余位职业院校党委书记等院校领导，以及参与职业教育活动周的一线教师和学生，回忆、讲述了组织、筹备、参与职业教育活动周的精彩故事，通过这些故事，展现了职业教育活动周的重要意义和深远影响。职业教育活动周的成功举办，为院校的教育教学方向规划提供了重要参考，推动了院校精准对接社会需求与行业标准。职业院校通过活动周的实践 ... |
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我看职业教育活动周
『简体书』 作者：教育部职业教育与成人教育司 组编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本分册汇集了来自不同领域的杰出代表，包括17位院士、17位大国工匠以及多位行业企业的管理者。他们或以关注者的身份，或作为直接参与者，深入参与到职业教育活动周的相关活动之中。这些活动不仅为他们提供了深入了解职业教育现状与发展的机会，也为职业教育的实践与推广注入了新的活力和思考。他们结合自身丰富的研究领域、专业方向和个人经 ... |
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我办职业教育活动周
『简体书』 作者：教育部职业教育与成人教育司 组编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 ... |
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中国教育信息化发展报告（2023）
『简体书』 作者：教育部教育信息化战略研究基地[华中] 出版：高等教育出版社 日期：2025-02-01 本书主要介绍了2023年度中国教育数字化的发展情况，包括国家智慧教育公共服务平台、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育、教育管理信息化、环境支撑保障、人才培养和机制保障等方面。书中详细介绍了各类教育的基础设施、教育资源、教学应用、管理数字化和保障机制等情况，并对全国和省域的教育数字化发展状况进行了综述。同时 ... |
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人文论丛2025年第1辑（总第43卷）
『简体书』 作者：教育部人文社会科学重点研究基地 出版：武汉大学出版社 日期：2025-06-01 本书是由教育 部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、中国传统礼仪文化、清代财政转型、概念史研究、哲学与思想、文学与诗学等多个专题，聚焦中国传统文化，注重个案研究与综合研究相结合，义理、考据、词章并重 ... |
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智能制造工程教程（第2版）
『简体书』 作者：教育部高等学校机械类专业教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造，是未来我国经济发展的重要支撑，也是制造强国建设的主攻方向。开展智能制造工程教育，需要牢牢抓住制造是主体、智能是主导、人是主宰这一逻辑主线，深刻理解利用赋能技术认知制造系统的整体联系、控制驱动系统实现最优目标这一关键，紧紧把握技术融合这个核心，构建多样化、交叉式、开放性、复合型的 ... |
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中华通韵
『简体书』 作者：教育部语言文字应用管理司 出版：语文出版社 日期：2020-04-01 《中华通韵》是由教育部、国家语委2019年发布、试行的语言文字规范。规范由中华人民共和国教育部语言文字应用管理司提出，由国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。规范起草单位是中华诗词学会。规范起草人为：郑欣淼、星汉、赵京战、李文朝、范诗银、罗辉、钱志熙、林峰、李葆国。 《中华通韵》共有七个部分。一、范围 ... |
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义务教育思想品德课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 《义务教育思想品德课程标准2011年版》为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员 ... |
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第一届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
『简体书』 作者：教育部航空航天教学指导委员会 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2020-01-01 *届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。本论文集收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的人才培养理念和专业发展思路、人才培养方案和课程体系、课程建设包括理论课和实验课、课程思政建设、金课建设、实践教学环节建设、虚拟仿真实验课程建设、其他8个议题共计79篇论文。 本书 ... |
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教育系统关心下一代课题研究成果集萃
『简体书』 作者：教育部关心下一代工作委员会 出版：北京大学出版社 日期：2021-08-01 教育部关工委自成立以来，始终高度重视理论研究工作。自2016年以来，面向全国各省（区、市）教育厅关工委，部直属各高校关工委开展了以组织建设、队伍建设、制度建设、文化建设以及品牌建设为研究方向的课题探究，总结新时代教育系统关心下一代工作规律，助力青少年成长成才。5年来，共收到课题193项，课题涵盖了省级教育系统关工委、直 ... |
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2021年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 《2020年高等学校科技统计资料汇编》（以下简称《汇编》）是教育部科学技术司根据国家的统一部署，按照现行《科技综合统计报表制度》和高等学校科技工作的具体情况，在组织各省、自治区、直辖市教育厅（教育委员会）实施“全国普通高等学校科技统计年报（理、工、农、医）”的基础上，经过汇总、整理而成，比较全面地反映高等学校及附属医院 ... |
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义务教育小学科学课程标准
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-05-01 2001年，教育部颁布试行《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准（实验稿）》。2017年2月，教育部正式印发《义务教育小学科学课程标准》，并于2017年秋季开始执行。 《义务教育小学科学课程标准》的主要变化和特点：从小学一年级起始开设科学课程，围绕主要概念构建课程内容体系，分段设计和呈现课程目标与内容，融入工程学 ... |
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《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》，确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划》， 教育部组织各有关司局和直属事业单位编写本书，对规划编制的背景、特点、过程、 ... |
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