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李卓,吴琳,周祥,易琳,翟绿绮
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海绵儿童分级阅读(共2册,11~12岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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海绵儿童分级阅读(共2册,6~7岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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海绵儿童分级阅读(共2册,7~8岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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海绵儿童分级阅读(共2册,8~9岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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海绵儿童分级阅读(共2册,9~10岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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海绵儿童分级阅读(共4册,10~12岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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海绵儿童分级阅读(共4册,6~8岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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海绵儿童分级阅读(共4册,8~10岁适用)
『简体书』 作者:主编 王蕾 执行主编 吴琳 出版:化学工业出版社 日期:2016-03-01 本丛书是由知名儿童阅读教育专家王蕾博士率基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子选编的一套分级读本。 丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主 ... |
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做个有出息的男孩大全集II
『简体书』 作者:李卓 出版:中国华侨出版社 日期:2012-11-01 当今社会是个性和梦想驰骋的大舞台,是智商、情商、德商、财商并行的时代。每个男孩心中都有属于自己的梦,要想在这崭新的时代中让自己的梦想实现,做个有出息的男孩,就必须让自己全面提升,成为一个内外兼修、独具特色和个性的人。所以,全面塑造男孩的修养、情感、品质,让男孩变得坚强、独立、勇敢就成了当务之急。 ... |
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好妈妈手边书 胎教早教要知道的500个细节
『简体书』 作者:李卓 出版:北京出版社 日期:2013-01-01 怀胎10月到出生后的前几年是一个孩子生长发育的关键时期。抓住并利用好这一关键期,充分开发智能,发展各方面的能力,对孩子的发展有着极其重要的影响,而胎教和早教则是在儿童成长关键期进行良性开发的重要手段,《好妈妈手边书:胎教早教要知道的500个细节》系统阐述了从妈妈怀孕到宝宝6岁这一期间的胎教、早教知识 ... |
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“儒教国家”日本的实像——社会史视野的文化考察
『简体书』 作者:李卓 出版:北京大学出版社 日期:2013-03-01 ... |
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全球化过程中东亚文化的价值
『简体书』 作者:李卓 出版:天津人民出版社 日期:2013-05-01 《全球化过程中东亚文化的价值》从四个层面对“全球化过程中东亚文化的价值”进行了深入研讨:第一,“全球化过程中东亚文化概念及当前的课题”,主要从理论上探讨什么是东亚文化;第二,“东亚文化交流的历史及其影响”,从东亚国家悠久的历史与文化交流,阐述东亚文化的价值;第三,“全球化过程中日本的对应及其启示”, ... |
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南开日本研究2013
『简体书』 作者:李卓 出版:世界知识出版社 日期:2013-09-01 中国的改革开放与大平正芳——以第一次日元贷款为中心、 试论二战后日本在领土处理问题上的态度与美国托管冲绳、 透视日本海洋战略:历史考察与现实应对、 日本茶道的源流与精髓、唐代传入日本的儒学书籍——以8世纪为中心、 近代日本政军关系研究、日本企业软实力的提升路径——以公共文化事业参与为例 ... |
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东亚社会发展与女性参与
『简体书』 作者:李卓 出版:中国社会科学出版社 日期:2013-11-01 中日韩三国同属东亚文化圈,在相当长一段历史时期里,“贤妻良母”“三从四德”等儒教思想对三个国家女性思想、行为规范产生了广泛而深刻的影响。近代以来,中日韩三国走上了不同的现代化道路,三国的女性也在各自探索和实践着妇女解放、男女平等之路。当今,随着中日韩三国经济、社会的不断发展,三个国家女性的地位不断提 ... |
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中国高等院校"十二五"精品课程规划教材系列——CI设计(中青
『简体书』 作者:李卓 等编著 出版:中国青年出版社 日期:2012-07-01 本书从理论和实践方面对CI的基本概念、CI发展的历程、CI的设计原则、CI设计手册的设计与制作和企业形象的导入与管理等方面进行了较为详细的讲解,并对其中的规律性元素进行了归纳与整合。 ... |
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通信运营企业规划编制指南与实践
『简体书』 作者:李晓明 李卓 编著 出版:人民邮电出版社 日期:2014-11-01 《通信运营企业规划编制指南与实践》是一本较为全面介绍通信运营企业规划编制理论、方法和实践的专业书籍,是作者从事通信规划实际工作和研究20年的经验总结,是原书的第二版。全书共分为12章,基本上涵盖目前通信运营企业需要编制的主要规划产品内容和对应每种规划编制所需要的主要方法以及未来规划工作的发展方向。《 ... |
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园林景观施工图绘制--天正TArch8.5 实战教程 (普通
『简体书』 作者:刘铁冬,李丹,李卓 主编 出版:水利水电出版社 日期:2011-08-01 园林景观施工图绘制是园林景观设计和建设中的重要环节。本书以AutoCAD和TArch8.5为基础,利用二者绘制图纸的方便与快捷性,将园林景观施工图的绘制与二者的使用完美地结合。 本书AutoCAD部分介绍了软件的基本使用功能,使读者对软件的操作有基本的了解和认识;TArch8.5部分详细地介绍 ... |
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动漫概论(职业教育“动漫设计制作”专业系列教材 “文化创意”
『简体书』 作者:吴琳 出版:清华大学出版社 日期:2012-11-01 “动漫概论”作为动漫专业的基础理论课程,在教学体系中非常重要 。吴琳和梁露主编的《动漫概论职业教育动漫设计制作专业系列教材》 从普及专业知识的角度, 在讲解动漫相关理论知识的同时,全面系统地介绍和探讨了美国、日本、 韩国、西欧等国及世界动漫产业 的历史与发展;并从动漫剧本创作,动漫设计与制作流 ... |
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吳越題銘研究
『简体书』 作者:董珊 出版:科学出版社 日期:2014-01-01 本書全面彙集了傳世和出土的吳越銘刻資料,分為一、吳王室銅器題銘;二、越王室銅器題銘;三、其他吳越題銘。書中在總結學界研究的基礎上,充分運用古文字學、古文獻學、歷史考古學的方法,系統梳理並考證了從吳王壽夢到夫差各代吳王室的題銘資料60余種,從越王允常、句踐以至於越王無顓各代越王室的題銘100余種。書中 ... |
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成长之路第1阶段:韩国家庭亲子教育第一方案:语言系列(套装共
『简体书』 作者:[韩] 洪芝燕,等 著; [中] 申敬爱 编; [韩] 李卓 出版:延边人民出版社 日期:2011-07-01 《小白兔童书馆·成长之路第1阶段·韩国家庭亲子教育第一方案:语言系列(套装共5册)》讲述了孩子争着抢着“我自己做事”的故事。 两岁以上的孩子越来越渴望独立.所以什么都想尝试着自己做。 现实生活中常看见这样一幕:孩子抢着做事情,但因动作还不够灵活.把事情搞得更糟糕;妈妈觉得收拾起这个残局太费劲 ... |
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