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教育部人文祔科学重点研究基地,武汉大学国际法研究所 主办
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经纬冰穹——武汉大学极地科学考察故事
『简体书』 作者:王三礼,宋时磊,萧映 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 武汉大学在40年的科学考察中创造了多项第一,为支撑和服务国家极地科学考察、维护国家极地权益发挥了重要作用,为提升我国在国际极地事务中的影响力和话语权作出了重要贡献。为持续掀起学习习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表重要回信精神的热潮,传播好武汉大学南北极科考声音,展示真实、立体、全 ... |
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武汉大学数智教育评价指南
『简体书』 作者:王郢 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书主要包括一下内容:第一章:数智时代背景下高校教学改革的政策梳理;第二章:数值时代高校教学改革的国际比较;第三章:高校教师数智素养评价指标体系构建;第四章:武汉大学教师数智素养现状与发展展望;第五章:高校学生数智素养评价指标体系构建;第六章:武汉大学学生数值素养现状调研与影响因素分析;第七章:高校 ... |
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秦始皇兵马俑一号坑新出土彩绘陶质文物保护修复报告(2010~2022)
『简体书』 作者:秦始皇帝陵博物院,陶质彩绘文物保护国家文物局重点科研基地,陕 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 本书是对秦始皇帝陵一号坑新出土大型陶质彩绘兵马俑保护修复技术的总结,系统介绍了考古现场出土文物应急保护、信息提取方法、科学检测分析、病害认知类型、保护修复过程、数字化辅助修复研究及制作工艺探讨等,以典型的案例互补复杂彩绘文物保护修复的方法。 ... |
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词体长调的抒情美典研究(香港浸会大学孙少文伉俪人文中国研究丛书)
『简体书』 作者:余佳韵 出版:凤凰出版社 日期:2024-07-01 长调的抒情美典,指的是长调作为一种独立文类,其结构形式的美感特质以及抒情内涵所建构出的美学典式。不同于诗与小令,长调铺陈叙述的手法与更为复杂的句式组合,不仅在形 式上已脱离诗体影响,篇幅的扩展亦提供了词人对情境物象细致描摹的可能。历来对长调文类的研究多止于传统词论,对文类形式所蕴含的抒情价值,如篇章 ... |
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)
『简体书』 作者:教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求,是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据,是编写课程教材的依据,也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完 ... |
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湖北发展研究报告2023
『简体书』 作者:武汉大学经济与管理学院 组编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-11-01 在深入贯彻落实中国共产党第二十次代表大会及全会精神、努力实现中华民族伟大复兴的实践中,湖北省肩负国家战略使命和高质量发展的重要任务。《湖北发展研究报告2023》积极服务湖北省“一主引领、两翼支撑、全域协同”发展布局,以问题为导向,重点研究“十四五”期间应重点关注的科技、经济和社会发展问题深入研究湖北 ... |
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新时代大学计算机基础课程教学基本要求
『简体书』 作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 本书分为六部分:第1章介绍大学计算机基础教学的现状与发展趋势;第2章介绍计算思维与大学计算机基础教学;第3章介绍大学计算机基础教学目标和内容体系;第4章介绍大学计算机基础教学课程体系;第5章介绍教学质量保障体系;附录部分含有14个典型课程实施方案介绍。 本书对广大高校开展计算机基础教学工作,进行教学 ... |
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北京国际商贸中心研究基地研究报告(2019—2020)
『简体书』 作者:北京国际商贸中心研究基地 出版:中国商务出版社 日期:2021-06-01 本书围绕三个方向,共确定13项研究课题,来自多所高等院校的二十多位老师参加了课题研究,经过一年多的努力,完成10份研究报告。这些研究报告,针对数字经济背景下境电商综合试验区建设问题、北京大型商业设施发展变革与趋势、北京市社区智慧零售、社区新零售与即时配送、北京生活性服务业配置、北京零售品牌研究、智慧 ... |
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北京旅游发展研究报告2022
『简体书』 作者:北京旅游发展研究基地 著 出版:旅游教育出版社 日期:2023-05-01 《北京旅游发展年度报告》作为北京市哲学社会科学重点规划项目,通过对北京市旅游市场的整体发展、旅游各行业运行状况、旅游供需市场、旅游行政管理及年度热点与创新等问题进行深入研究和集中展示,以期对产业实践提供一定程度的指导。 本书主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。 第一篇为总报告:2 ... |
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登记对抗制度研究(法律科学文库;“十三五”国家重点出版物出版规划项目)
『简体书』 作者:龙俊 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书稿为清华大学法学院长聘副教授龙俊独著之《登记对抗制度研究》。 本书稿一共分为七章,分别是“引言”“登记对抗理论模型的建构”“登记不得对抗第三人的客观范围”“登记不得对抗第三人的主观要件”“动产担保中的特殊对抗规则”“结论”。内容完整,资料详实,论证充分,具有很强的理论魅力和理性色彩,同时,本书 ... |
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中国俗文化研究(第十辑)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:巴蜀书社 日期:2015-06-01 ... |
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边疆考古研究(第19辑)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 等 出版:科学出版社 日期:2016-08-01 ... |
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2025年《全国重点大学报考指南》
『简体书』 作者:文祺 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-01-01 《全国重点大学报考指南》收录了全国140多所“双一流”大学及一流学科建设高校、属高校的相关资料,大部分内容由各高校招办提供并严格审核,保证了信息的权威性和准确性。本书的主要亮点是在内容布局上打破了传统的编著方式(仅对院校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行长篇大论的介绍),我们重 ... |
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中国文字研究(2008年第1辑)(总第10辑)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:大象出版社 日期:2008-06-01 ... |
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)
『简体书』 作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)》(以下简称《教学要求2022年版》)是在第6版的基础上修订而成的,第6版是由高等教育司组织制定的,由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计 ... |
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魏晋南北朝隋唐史资料(第五十一辑)
『简体书』 作者:武汉大学中国三至九世纪研究所 编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 本集刊由武汉大学中国三至九世纪研究所主办,为CSSCI来源集刊。论文以中国古代史从魏晋至隋唐史研究为主体,延续武汉大学唐长孺先生开创的研究风格和优势,研究角度涉及政治史、制度史、社会史以及新出文书和碑刻的整理和研究等多个方面,学术成果受到国内外史学界高度关注。本辑包括10余篇论文,内容涵盖了魏晋到唐 ... |
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中部竞争力蓝皮书:中国中部经济社会竞争力报告(2016)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地南昌大学中国中部经济社会发展研 出版:社会科学文献出版社 日期:2016-12-01 本书重点聚焦五大发展理念,认为:区域竞争力的核心是创造区域竞争优势,区域经济社会竞争力可以分为创新发展竞争力、协调发展竞争力、绿色发展竞争力、开放发展竞争力、共享发展竞争力五种分项竞争力。其中,创新发展是增强地区经济内生活力的重要手段,协调发展是维持地区和谐的内在要求,绿色发展是保障地区健康发展的重 ... |
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魏晋南北朝隋唐史资料(第五十辑)
『简体书』 作者:武汉大学中国三至九世纪研究所编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 本集刊论文以中国古代史从魏晋至隋唐史研究为主体,延续武汉大学唐长孺先生开创的研究风格和优势,研究角度涉及政治史、制度史、社会史以及新出文书和碑刻的整理和研究等多个方面,学术成果受到国内外史学界高度关注。本辑包括11余篇论文,内容涵盖了魏晋到唐之间以政治、军事、社会以及碑刻、墓志、敦煌吐鲁番出土文献等 ... |
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大学人文教育与人的全面发展
『简体书』 作者:曾维华 出版:吉林大学出版社 日期:2025-08-01 大学人文教育与人的全面发展指涉人性的完整、关注健全人与整全人的培育,关注人的自由与通达,二者都为的是人性的整全、人格的独立与个性的张扬以及人的自由、充分而全面的发展,本书从当代大学人文教育的因境、大学人文教育的价值诉求、走向人的全面发展的大学人文教育的路径等方面进行了论述,对考证、梳理、整合研究主题 ... |
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武大国际法评论(第十六卷·第二期)
『简体书』 作者:教育部人文祔科学重点研究基地,武汉大学国际法研究所 主办 出版:武汉大学出版社 日期:2014-07-01 本书分为四个专题,分别是“珞珈学人”、“专论”、“国际私法中的强制性规范”和“国际投资协定专题”。本期的“珞珈学人”主要是梁西先生的学生们对梁西先生的学术和教育思想进行评述以及梁西先生对学生们的影响。其他几个专题主要收集了国际法领域的一些前沿问题,集中分类后向读者进行展示。 ... |
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