![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| |
||
| 臺灣用戶 |
| 品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
| 在 大書城
以“
全文
模式”搜“
安生AP课程专家组 主编
”共有
60557
结果: |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
语文课程与教学论
『简体书』 作者:潘庆玉 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准(2022年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,结合统编语文教材,建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外,主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学课程与教学
『简体书』 作者:曹一鸣、黄友初 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求,紧密结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》小学部分的相关理念和要求,主要针对小学阶段数学课程改革与发展、数学课程标准解析、数学教材分析、小学生数学学习分析、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学教学实施及教育评价等方面,对小学数学课程、教学、评价等领 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
物理课程与教学论
『简体书』 作者:李贵安 张红洋 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书系统阐述了中学物理教育的理论与实践框架,从课程发展概述到课程资源利用,从先进的教学理论探讨到具体教学内容与方法的创新实践,不仅深入剖析了物理学习的特点、概念规律教学、问题解决技能培养及实验教学设计,还着重讨论了教学测量与评价体系的科学构建,以及教师专业成长路径的多元探索。本书紧密契合教育改革的方 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学音乐课程与教学
『简体书』 作者:杨和平 出版:西南师范大学出版社 日期:2019-08-01 《小学音乐课程与教学》是一本立足音乐课程教学法与教学案例的通识教材。全书包括义务教育音乐课程标准解读、新体系小学音乐教学、柯达伊音乐教学体系、奥尔夫音乐教学体系、达尔克罗兹音乐教学体系、国外其他音乐教学方法、歌唱教学、器乐教学和欣赏教学等内容。本教材在介绍国内外音乐教学法的基础上,通过具体案例,诠释 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
软件工程课程设计 第2版
『简体书』 作者:刘振安 李龙澍 郑诚 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书遵循软件工程课程设计的基本要求,独立于具体的软件工程教材,从实际应用案例出发,严格按照软件工程的设计规范,逐章给出软件工程课程设计的方法和思路,重点讲解软件的分析、设计、编码、测试和维护技术,目的是让读者掌握软件开发的基本过程和核心技能,加强工程设计能力,提高自学能力、创造能力和团队协作能力。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿园课程概论(第三版)
『简体书』 作者:胡娟 出版:复旦大学出版社 日期:2025-07-01 本教材从《幼儿园教师专业标准(试行)》中所明确的专业能力出发,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件为依据,对接幼教行业发展新趋势、新要求,紧密结合幼儿园真实工作内容和过程,凸显了课程思政、理实一体、岗证融合的编写特色。本教材系统介绍了幼儿园课程的特点、要素、编制模式等 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
基于大观念的课程整合
『简体书』 作者:郭晓艳 李松林 出版:四川大学出版社 日期:2025-09-01 大观念是对事实或概念之间的关系进行持续抽象后形成的能广泛迁移的本质性概括,是“核心素养时代”最有教育价值的知识,具有知识整合、经验整合与人格整合功能。本书围绕“基于大观念的课程整合是培育学生核心素养的重要路径”这一核心主张,提出“基于大观念的课程整合通过‘知识整合-经验整合-人格整合’的三层贯通实现 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
课程与教学论(第二版)
『简体书』 作者:齐军 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 此书已通过党委审读——北党函[2024]173号 “课程与教学论”作为教师教育的一门基础学科,无论是对学生继续深造还是走向基础教育教学工作都具有重要的意义。作者在第一版的基础上,根据近年来使用教材一线经验和课程标准以及教师资格考试的新要求,对书稿进行了彻底修订。新版增加了相关数字资源。 《课 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
环境监测课程设计与实践
『简体书』 作者:陈玲 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-10-01 《环境监测课程设计与实践》是高等教育环境学科专业实践课程类教材。重在培养学生能够以真实的环境监测场景为视角,聚焦环境监测主题,设计和优化环境监测方案,提出科学合理的解决方案并付诸于实践。本教材涵盖了水、气、土壤、生物生态、噪声等监测方案设计方法,还注重区域和极地等多介质、多要素环境情景下监测方案设计 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
家畜肿瘤国际组织学分类
『简体书』 作者:世界卫生组织专家组 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-10-01 本书是根据世界卫生组织(WHO)公布的《家畜肿瘤国际组织学分类》英文版,由我国陈怀涛、朱宣人教授带领部分有关科技工作者共同译校完成的。书中列入了6种常见家畜(马、牛、绵羊、猪、犬和猫)21个主要部位肿瘤的组织学分类表,详述了其重要良性与恶性肿瘤的形态学表现以及肿瘤样病变等内容。同时附有506幅黑白和 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
游戏进化论:数据全景应用指南
『简体书』 作者:数数科技专家组 出版:电子工业出版社 日期:2025-07-01 本书系统梳理游戏行业数据应用的方法论体系与实战方案,涵盖游戏业务场景实战、品类游戏解决方案、游戏数据中台建设指南等核心模块。通过解析MMO、SLG、休闲游戏等5大游戏品类的上百个真实案例,深入阐释用户留存优化、付费转化提升、运营活动调优等场景的落地路径,为游戏策划、运营、数据分析人员提供可直接复用的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
老虎,快跑
『简体书』 作者:安生 安澜 著 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2015-11-01 当月光如水倾泻在静谧的山林里,丛林女王迎来了三个宝宝的降生。披着黎明的曙光,三只性格迥异的虎宝宝将承载怎样的命运安排?亲密的情谊,艰辛的成长,苦涩的未来,不灭的梦想......本书呈现了野生虎*真实的生活状态,诉说笼中困兽的悲哀。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
连续性课程:特色课程发展的实践探索
『简体书』 作者:姚忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 《连续性课程:特色课程发展的实践探索》总结了以“大美金石”为主题的“连续性课程”的实施,梳理了在课程价值追求、课程内容设计、课程实施过程、课程评价方式、课程资源应用、课程主体协作等方面实现连续性的理念与策略,为特色课程建设增添新的活力,彰显课程的内在生长性和价值连续性。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
大规模因材施教的课程模式(新质课程文化丛书)
『简体书』 作者:林俊红 主编 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-03-01 《大规模因材施教的课程模式》着眼于大规模因材施教课程模式的构建,从理论与实践相结合的视角介绍了大规模因材施教的课程理念、课程目标、课程框架、课程实施、课程评价以及课程治理,并精选了21个课程智慧,翔实地展现课程实践中的具体细节,助力一线教师设计面向每一个学生的、因材施教的特色课程。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高品质学校课程体系(课程治理现代化丛书)
『简体书』 作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《高品质学校课程体系》提出了建设高品质学校课程体系所需的七大要素,分别为高聚焦性课程理念、高一致性课程目标、高联结性课程内容、高关注性课程摄入、高参与性课程实施、高成长性课程评价以及高协同性课程治理。针对每一个要素还附有一个真实的一线学校的课程体系建设案例,能够为学校建设高质量课程体系提供借鉴。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿园课程(湖南省一流本科课程配套教材)
『简体书』 作者:张娜,李媛 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-04-01 本教材系统阐述了幼儿园课程的基本理论、编制方法、活动设计及经典课程方案,旨在为学前教育工作者提供全面的课程指导。全书共分为六大项目,涵盖幼儿园课程的核心内容:幼儿园课程概述,从课程的定义与类型入手,探讨幼儿园课程的内涵,并分析课程与教学、游戏的关系,帮助读者建立对幼儿园课程的基础认知;幼儿园课程理论 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
课程论视角下的中小学课程改革研究
『简体书』 作者:吴均筠 著 出版:原子能出版社 日期:2025-06-01 本书首先从课程与教学论的基础入手,介绍了课程与教学论的概论、课程与教学的基础等,为后续章节莫定了理论基础。随后,聚焦于中小学课程开发与教学设计,详细阐述了课程开发的流程及校本课程的重要性,并介绍了教学设计的基本内容,在此基础上,本书进一步探讨了中小学课程与教学目标的设定,以及课程改革的目标,内容与价 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高品质课程的意蕴与方法:提升学校课程品质108条
『简体书』 作者:杨四耕 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书从高品质课程的关键特征、学校课程深度变革的操作建议、学校整体课程规划的主要问题、学校课程实施的多样方式、学校课程评价的创意做法、学校课程管理的实践智慧等六个维度凝练了高品质课程的意蕴与方法。每一个维度设有18条意见,共计108条;每一条意见都是一个观点、一条建议或者一个做法,便于查阅与浏览,有助 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿园课程革新:思维方式变迁与课程优化实践
『简体书』 作者:刘源 出版:中国经济出版社 日期:2025-08-01 本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思,从课程思维方式的角度分析幼儿园课程发展的制约因素——对象性思维方式的不适切性,并从实践性思维方式的角度,建构适切的工程性思维方式,推动幼儿园课程的革新。本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思,从课程思维方式的角度分析幼儿园课 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
美术特色课程设计与实施(课程治理现代化丛书)
『简体书』 作者:冯焕明 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《美术特色课程设计与实施》聚焦如何基于学校文化理念,开发资源,设计与实施有特色的美术课程。围绕美术特色课程的多元性、生成性、独特性、专业性与研究性等特征,书中提供了18个各具特色的美术课程设计方案,涵盖课程的背景与理念、目标与价值、框架与内容、路径与方法、评价与成效,能够为一线美术教师提供有益借鉴。 ... |
詳情>> | |
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. | |