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川菜（中华饮食文化丛书）
『简体书』 作者：新东方烹饪教育 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-12-01 中国美食璀璨多彩，其中八大菜系是最能代表地域美食文化的特色之一。其不仅以烹调技巧和口味风格不同而各有特色，而且很多菜品蕴含着优秀的中华传统文化。 川菜是”南食”的代表，是我国八大菜系之一，是历史悠久、技法丰富、最见功力的菜系。本书由新东方烹饪教育研究院精心编排，精选了最具代表性的20道凉菜、100 ... |
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鲁菜（中华饮食文化丛书）
『简体书』 作者：新东方烹饪教育 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-12-01 中国美食璀璨多彩，其中八大菜系是最能代表地域美食文化的特色之一。其不仅以烹调技巧和口味风格不同而各有特色，而且很多菜品蕴含着优秀的中华传统文化。 鲁菜是”北食”的代表，是我国八大菜系之一，是历史最悠久、技法最丰富、最见功力的菜系。本书由新东方烹饪教育研究院精心编排，精选了最具代表性的20道凉菜、8 ... |
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中华思想文化术语12
『简体书』 作者：《中华思想文化术语》编委会 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-11-01 ... |
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“画说中医药文化”丛书（全3册）中医史画、养生新画、药膳趣画
『简体书』 作者：“画说中医药文化”丛书编委会 出版：中国轻工业出版社 日期：2018-01-01 画说中医药文化丛书是*部将中医药文化与中国传统连环画完美结合的图书作品，中英文双语对照，包含《中医史画》、《养生新画》、《药膳趣画》3本图书，丛书希望以通俗易懂的语言、形象生动的绘画让更多人了解中国文化的瑰宝中医药文化，并通过一带一路促进中医药走向世界；也同时传承了中国独有的艺术形式连环画。 本丛 ... |
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海上丝绸之路文献集成·科技与文化编 第十一辑（12册）
『简体书』 作者：海上丝绸之路文献集成·科技与文化编 第十一辑[12册] 出版：福建人民出版社 日期：2024-07-01 《海上丝绸之路文献集成》是系统搜集、发掘、整理海内外有关海上丝绸之路历史文化的大型文献丛书，由历代史籍编、近现代文献编、历史档案编、民间谱牒编、民间文书编、西洋文献编、东方文献编、科技与文化编等八个分编组成，整体出版规模计划为800册。各分编之间相互关联，组成全面展示海上丝绸之路历史文化的立体构架。 ... |
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图案里的中国故事·喜神百图
『简体书』 作者：沈 泓 主编 出版：重庆大学出版社 日期：2024-10-01 喜神是中国民间普遍信仰的神祗。喜神即吉神，俗传为喜乐之神。因为人们的愿望都是趋吉避凶，追求喜乐高兴，就臆造出了一个喜神，故喜神最大的特点是没有具体的形象，也没有专门的庙宇，高度抽象。最初，古代民间祭祀喜神都是抽象的，在喜神漫长的演变中，从女娲、月老，到周公与桃花女、刘海、和合二仙、双喜字等，衍生出无 ... |
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爱与勇气──印度思想家斯瓦米·辨喜传
『简体书』 作者：[印]斯瓦米·尼基拉南达 著，闻中 译 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-06-01 本书是印度教大师、印度著名学者斯瓦米·尼基拉南达（Swami Nikhilananda）撰写的近代印度杰出的思想家、哲学家辨喜的生平与思想传记。从早期岁月，到行脚四方的生涯，辨喜的一生虽然不长，但其思想对当时和后世都影响颇大。本书将辨喜的思想与人生历程结合起来，展现了其思想发展的整个过程，并加入了许 ... |
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不喜不惧过一生：百岁老人季羡林的生活智慧
『简体书』 作者：季羡林 著 出版：湖南文艺出版社 日期：2024-09-01 人生的至高境界，是悲欣交集，不喜亦不惧。 《不喜不惧过一生》是百岁老人季羡林给年轻人的生活智慧，甄选48篇经典之作，囊括压力、恐惧、成功、朋友、消费、读书、人生等话题；其中，《做真实的自己》《不完满才是人生》等名篇在各大网络平台广为传播，治愈万千读者。 当你找不到人生方向时，不妨打开这本书。 ... |
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陶渊明传：纵浪大化中，不喜亦不惧
『简体书』 作者：刘蔚云 著 出版：光明日报出版社 日期：2025-03-01 《陶渊明传：纵浪大化中，不喜亦不惧》是一本讲述陶渊明生平经历的文学传记类通俗读物，文字清新隽雅，考据详实，史料丰富。深入探索、解读了陶渊明的隐逸生活，更便于读者理解其深刻的人生哲理与思想的精华。作者清新的文风在还原出鲜活的田园派诗人陶渊明的同时，又能够让读者身临其境般领悟诗人的精神世界，探寻隐秘在深 ... |
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喜春光
『简体书』 作者：豆黎 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-09-01 十七岁那年夏天，因为外公去世，宋禧不得不搬去了父亲的新家。 在南枝巷独自晃悠的时候，她遇到了正在采桑叶的梁津轻。 从突然在她面前晕倒的帅气路人到同桌再到邻居，他们之间的距离极速拉进，少女的心动也隐藏在了夏日一声声蝉鸣当中。 那年她用尽从外公那里学来的本事，努力帮梁津轻调理身体，换来了一张梁津轻 ... |
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喜多村惠想象力绘本：小船长托比睡不着（学会用趣味的想象疏解不安的情绪）
『简体书』 作者：[日]喜多村惠 著，方素珍 译 出版：甘肃少年儿童出版社 日期：2022-08-01 一个风雨交加的夜晚，小男孩托比被呼呼的风声吵得无法入睡，他觉得整栋房子就像一艘在海中飘荡的大船……很快，托比进入了一个幻想的世界，房子外面的世界真的变成了大海……就这样，“托比船长”和他的“船员”开启了一场奇幻而刺激的海上大冒险。 ... |
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新孩子 三年级：我是我的家
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 四年级·第一条家规
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 二年级：萤火虫教室
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 四年级·夜的四种颜色
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 三年级：英雄的书房
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 二年级：让每一天发光
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 四年级·生死握手
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 三年级：捣蛋抱一抱
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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新孩子 三年级：笑眯眯大王
『简体书』 作者：童喜喜 著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2023-07-01 《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时 ... |
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