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周建国注评
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门类增广十注杜工部诗（残本） 门类增广集注杜诗（残本） 草堂先生杜工部诗集（残本）（杜诗宋元注本丛书）
『简体书』 作者：[唐]杜甫撰[宋]佚名注 张家壮整理 出版：凤凰出版社 日期：2023-04-01 本书收录了三种珍贵的宋刊残本，它们均由宋人注释、汇集、刊刻，因刊刻时间较早，具有很高的文献价值。此次整理出版，有助于我们了解杜甫诗歌在宋代的面目以及流传状况。 《门类增广十注杜工部诗》，全书应为二十五卷，今残存六卷，本书依照内容分门类，收录了大量宋人注释。 《门类增广集注杜诗》，全书应为二十五卷 ... |
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白雨斋词选（全五册）
『简体书』 作者：[清]陈廷焯 选评 出版：上海古籍出版社 日期：2024-06-01 陈廷焯编选《词则》七易其稿，选定于光绪十六年（1890），距作者辞世仅两年。书中分《大雅》《放歌》《闲情》《别调》四集，以《大雅》为正，三集副之，每集各六卷，共编入历代诸家词作二千三百六十首，有多处眉批和圈点。《词则》于词的去取评骘，充分体现了陈廷焯晚期的词学思想，且收有部分如今传布较少的佳作，是历 ... |
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素问考注（修订版）
『简体书』 作者：森立之 出版：学苑出版社 日期：2024-09-01 本书为日本江户时期医家森立之研究考证中医古籍《素问》的著作。森立之博取中国多种《素问》古注及日本江户时期著名《素问》考据训诂名著，慎思明辨，断以己意，并对当时发现不久的23卷本《太素》的原文与杨上善注进行了详细校勘。书后编有“森立之考注要语索引”。森立之三部《考注》稿本分藏于日本公文书馆内阁文库及大 ... |
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尚书今注今译
『简体书』 作者：屈万里 著 出版：上海辞书出版社 日期：2023-06-01 《尚书今注今译》系我国现代经史研究大家屈万里先生所著，是其“尚书学”系列著作之一。屈先生深于小学、经学和甲骨卜辞，结合出土文献诠释《周易》《尚书》《诗经》，成绩斐然。其先行出版的《尚书释义》经反复修订成《尚书集释》，已成为经典读本。但对想了解《尚书》大意的广大读者来说，“往往不克但凭注语既能详悉经文 ... |
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许叔微医书全注
『简体书』 作者：窦志芳，郭晓峰 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 许叔微是宋代著名医家，其所著《伤寒百证歌》《伤寒发微论》《伤寒九十论》《普济本事方》四书，是许氏数十年医疗经验的结晶，采方简要，理论清晰，有较高的实用价值。作者将许氏所引古医籍的原文悉数列出，便于读者能够更好地学习许氏著作。校勘过程中将竖排版改为横排版；对《许叔微医书全注》古今字、异体字，改为今字和 ... |
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尔雅新注（精装繁体横排）
『简体书』 作者：王建莉 注 出版：中华书局 日期：2021-08-01 《尔雅》是我国古代的部词典，而且是一部同义词典。前人给《尔雅》作注，成就斐然，但侧重点都在解释词义。本次为《尔雅》做注，重点在于反映出《尔雅》所具有的古汉语同义词的一般特点，凸现《尔雅》同义词聚合关系，辨清对《尔雅》体例的认识。本书结合现代词汇学、历史学、天文学、生物学等内容，以简明的语言对《尔雅》 ... |
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王安石诗词文选注（读力行经世致用、重道崇经的严肃政治家的作品，感受其诗意词情文风里的“拗相公”形象。）
『简体书』 作者：高克勤 注 出版：上海远东出版社 日期：2023-10-01 本书立足王安石所作诗词文作品进行注解，分“诗”“词”“文”三种文体，并根据作者生平按时间顺序编排。通过对诗词文的详细注解，读者能准确理解作品内容及所要表达的思想感情，文末的说明文字涉及社会背景、人物生平经历、事件缘由等，情节性较强，能增加读者的阅读兴趣，亦能助益读者理解作品。作品注解与人物经历相得益 ... |
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摄影摄像技术（第2版）（全彩慕课版）
『简体书』 作者：周建国 唐桂林 出版：人民邮电出版社 日期：2024-06-01 本书全面系统地介绍了摄影摄像的基础知识和拍摄技术，包括数码摄影概述、数码摄影技术、数码摄影艺术、主题摄影、数码摄像机概述、数码摄像技术和主题摄像共7章，并在主题摄影摄像中，分别介绍了广告摄影、风光摄影、人像摄影、新闻摄影、生活主题片、旅游主题片、纪实主题片、婚礼主题片等常见的类型。 通过对这些主题 ... |
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Photoshop CC 2019实例教程（电子活页全彩微课版）（第2版）
『简体书』 作者：周建国 严鲜财 出版：人民邮电出版社 日期：2024-06-01 本书全面、系统地介绍 Photoshop CC 2019 的基本操作方法和图形图像处理技巧，包括图像处理基础知识、初识 Photoshop CC 2019、绘制和编辑选区、绘制图像、修饰图像、编辑图像、绘制图形及路径、调整图像的色彩和色调、图层的应用、文字的使用、通道的应用、蒙版的使用、滤镜效果、动 ... |
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水浒传·名家选评本（青少版）全二册
『简体书』 作者：[明]施耐庵 著 ，陈桂声 选评 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-06-01 要把文学名著全部完整读完，对于专门从事文学研究的学者也是有难度的，而采取选读 与精读相结合是比较科学的。 -﹣著名儿童文学作家曹文轩 四大名著是名副其实的国民经典，也是中高考的主要内容。但毋庸讳言，其中也有一些暴力、色情等少儿不宜的内容。早在民国时期，茅盾、叶圣陶、夏丏尊、宋云彬、周振甫 ... |
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西游记·名家选评本（青少版）全二册
『简体书』 作者：[明]吴承恩 著 ，鲁兵 选评 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-06-01 《西游记》这部书很合儿童的心理和想象，我相信无论过去的儿童还是现在的儿童，很少不喜欢阅读的。但是原本的《西游记》有许多不雅训的材料，很容易使儿童受到不良的影响。 -﹣著名文史学者方明 四大名著是名副其实的国民经典，也是中高考的主要内容。但毋庸讳言，其中也有一些暴力、色情等少儿不宜的内容。早在 ... |
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三国演义·名家选评本（青少版）全二册
『简体书』 作者：[明]罗贯中 著 ，郭豫适 荀茵 选评 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-06-01 《三国演义》在现在，似乎是依旧保持着它的通俗、有兴趣的历史小说的地位，它所包含的故事依旧是妇孺皆知地被传颂着。它依旧不失为青年的课外读物。然而它本身是瑕瑜互见的、篇幅也较长。为节省青年读者的精力，也有删节的必要。 -﹣著名学者、出版家周振甫 四大名著是名副其实的国民经典，也是中高考的主要内 ... |
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红楼梦·名家选评本（青少版）全二册
『简体书』 作者：[清]曹雪芹 著，李希凡 选评 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-06-01 研究《红楼梦》的人很可以去读原书，但是中学生诸君倘使想从《红楼梦》学一点文学的技巧，则这部节本虽然未能尽善，或许还有点用处。 ﹣著名作家茅盾 四大名著是名副其实的国民经典，也是中高考的主要内容。但毋庸讳言，其中也有一些暴力、色情等少儿不宜的内容。早在民国时期，茅盾、叶圣陶、夏丏尊、宋云彬、 ... |
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孟子评释
『简体书』 作者：乔通 评释 出版：中华书局 日期：2017-10-01 作为极具代表性的儒家经典之一，《孟子》流布之广，影响人心之深，远非一般典籍可比。对这部奇书，每个人的感悟体会是不同的，所谓：政客眼中有政客眼中的《孟子》，学者案头有学者案头的《孟子》，而本部书稿的作者作为一个资本市场上的投资客，他对《孟子》也有着自己的理解和心得。《孟子评释》对经典文本《孟子》进行了 ... |
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当代少年儿童小四库全书 古文观止（选注）
『简体书』 作者：曹鹏 选注 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2024-04-01 ... |
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汉月法藏禅师珍稀文献辑注续编
『简体书』 作者：黄绎勳 辑注 出版：上海古籍出版社 日期：2024-05-01 此書收錄了明末著名禪僧漢月法藏所作的七部重要典籍，包括：《三峰和尚心懺》（1618-1619）、《三峰禪師語錄?淨土直指》（1620）、《三峰於密藏禪師語錄》（編集於1622-1627）、《三峰禪師開發工夫語錄》（編集於1626後）、《三峰藏禪師長水真如寺語錄》（編集於1633-1634）、《鄧尉山 ... |
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唐诗宋词三百首（全新增补版）全本全注 新增19位诗人55首经典及14位词人45首词作 精装彩插全二册
『简体书』 作者：蘅塘退士 上彊村民 若水古社 注 出版：江苏广陵书社 日期：2025-01-01 在中华文明灿烂的文学长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。不仅名家辈出，诗词数量更是多若繁星，至今流传下来也是数以万计。是以历代唐诗宋词大多以选本形式出现。其中，由清末蘅塘退士编选的《唐诗三百首》、上彊村民选编的《宋词三百首》，无论是代表性还是流传度都位居前列，是现代中国人入门唐诗宋词的经典选本。 ... |
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形式主义莎评经典研究
『简体书』 作者：许勤超，刘昱君著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-07-01 形式主义莎评是20世纪莎学最具活力的部分。形式主义莎评提倡文学批评的独立自主性，借助反讽、隐喻、意象、象征、原型、解构、细读等概念进行研究，在文学作品内部作了理论化尝试。本书把形式主义莎评分为新批评莎评、意象莎评、象征莎评、原型批评莎评、解构主义莎评、细读式莎评等几个流派，从每一个流派中选取经典莎评 ... |
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明明白白上好课：教学评一致性
『简体书』 作者：张菊荣，李勤华 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 “教学评一致性”旨在以一系列专业技术规范引导课程与课堂双重意义上的教学与评价行为，从而破解课程层级化实施中的“落差”问题，最终实现课程要素的协同育人效应。具体来看，“教学评一致性”具有以下双重意蕴：课程意义上的教学评一致性强调以课程标准为指引，系统推进基于课程标准的教材编写、教学与考试评估，落实课程 ... |
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以评促建：教育提升之路
『简体书』 作者：何蔚 杨元彰 出版：四川大学出版社 日期：2024-09-01 本书分析了区域教育中学校评价中存在的问题，提出了“以评促建，促进学校的内涵房发展”的大邑方案。五年来，通过区域统筹推进、专家现场诊断指导、学校修编规划等，大邑县各学校在内涵发展、学校治理、队伍建设、教学改革、特色课程、学生成长、协同育人等方面涌现出了许多优秀的实践案例。在此过程中，大邑教育形成了《“ ... |
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