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刘兆民,杨一鸣,田华编著
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钢琴基础教程2 修订版 新版扫码赠送配套视频 有声版 高等师范院校示范教材 钢琴入门教材 韩林申 等编著
『简体书』 作者:韩林申 等编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 《高等师范院校试用教材:钢琴基础教程2修订版》中有一些钢琴小品可以当作歌曲伴奏练习(其中有些本来就是一首伴奏曲)。这是针对师范院校的学生需要学习配弹伴奏的特点而编选的。凡是这一类的小品,往往有歌词附在后面。此外,教师还可以从系统的声乐教材中选取更多更丰富的钢琴伴奏教材。 ... |
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中外钢琴独奏小品精选4 新版扫码赠送音频 李晓平 编著 《钢琴基础教程》配套曲集
『简体书』 作者:李晓平 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-03-01 本套书系《钢琴基础教程》的姊妹篇。配合《钢琴基础教程》四册的教学难度逐步提高其曲目的难度,在循序渐进学习的同时,作者在选曲方面也充分考虑到其欣赏和演奏的价值。 ... |
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J·S·巴赫十二平均律钢琴曲集上 精注版 原版引进 威拉德·阿·帕尔默 编著
『简体书』 作者:威拉德·阿·帕尔默 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 美国阿尔弗莱德出版公司出版的“作曲家钢琴作品演奏指导”系列是一套按*音乐艺术标准编辑的权威版本。 “作曲家钢琴作品演奏指导”系列的篇首均有文字介绍,涵盖了作曲家的生平、演奏方式连断奏方法、乐句划分、装饰音奏法、踏板运用、速度控制,以及相关推荐读物等丰富的资料。侧重点各不相同,阐述简明扼要。 曲谱 ... |
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观点新闻学 靖鸣 冯馨瑶 史剑辉
『简体书』 作者:靖鸣 冯馨瑶 史剑辉 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书是国内专门研究观点新闻的学术专著。它通过对观点新闻起源发展的研究,探究观点新闻的生成传播与公共话语空间、社会舆论的关系,探究观点、观点新闻及其类型、特征和各类观点新闻的采写要略等。它对于探索公众的观点新闻诉求、提高观点新闻传播者媒介素养以及构建理性、建设性、和谐清朗的公共话语空间等具有现实意义。 ... |
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新少儿小提琴集体课教程5 第五册 扫码赠送视频 邵光禄 邵尉编著 小提琴入门教程
『简体书』 作者:邵光禄 邵尉编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 《新少儿小提琴集体课教程(第5册)》里充满了音乐材料,从一开始到结束,都是大家熟知的民间音调和国外音乐材料,很容易使学琴的孩子接近音乐艺术,爱上音乐艺术,这是大的长处。技术性指示也安排的简明扼要,一读即懂,一学即会,可以顺利的帮助初学者步入正路。乐理的知识巧妙的和学琴入门融合起来。不至于把学生至于盲 ... |
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巴斯蒂安幼儿钢琴教程B 原版引进 套装共2册 原版引进图书 儿童钢琴入门 詹姆斯·巴斯蒂安 编著
『简体书』 作者:詹姆斯·巴斯蒂安 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 ... |
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新少儿小提琴集体课教程7 第七册 新版扫码赠送视频 邵光禄 邵尉编著 小提琴入门教程
『简体书』 作者:邵光禄 邵尉编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 《新少儿小提琴集体课教程:第七册》主要特点介绍如下: 1.调节训练呼吸,让演奏状态更自然、放松。 2.“练习曲精选”,用短小灵活的篇幅学多的技能。 3.中外曲目兼顾,重奏、合奏、交响音乐尽收其中。 4.注重实践能力,加强乐队演奏技巧训练。 5.涵盖考级曲目,收录七到八级 ... |
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巴斯蒂安成人钢琴教程1 第一册 原版引进 扫码听音乐 集课程乐理技巧视奏于一体的钢琴入门教程 简· 巴斯蒂安 编著
『简体书』 作者:简· 巴斯蒂安 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 ... |
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当我们走进心理咨询室(来自触动200万读者的壹心理人气专栏)
『简体书』 作者:壹心理 出版:浙江大学出版社 日期:2022-11-01 为什么在亲密关系中,一些人总是扮演“受害者”的角色?为什么一些人总是习惯讨好别人,对所有事情都感到抱歉?一直否定自己的乖乖女,该如何走出原生家庭的创伤,在过去的伤痛中重塑自我?自我内耗严重的抑郁症患者,怎样将无尽的匮乏感拒之门外,在爱与被爱的过程中疗愈自己? 22个鲜活的故事,带领我们走进心中 ... |
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材料力学性能
『简体书』 作者:赵君文、韩靖、黄兴民、朱振宇 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2025-10-01 《材料力学性能》是高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材。书中主要介绍在不同载荷与环境条件下材料的力学行为、机理及其力学性能评价方法,具体涵盖材料的静载、冲击、疲劳、高温、应力腐蚀与磨损等。全书除绪论外,共分9章,前8章为理论学习内容,第9章为课程试验内容。本书理论学习阐述结合了大量实例,以便于读 ... |
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吴嘉纪诗笺校(精)
『简体书』 作者:[清]吴嘉紀 著 楊積慶 箋校 出版:上海古籍出版社 日期:2023-12-01 吴嘉紀(1618—1684)是明末清初遺民詩人,其詩幽澹似陶潛,沉痛似杜甫,孤峭嚴冷似孟郊、賈島,清人卓爾堪稱其為“海內大家”。本書以清道光間泰州夏氏刻本為底本,會校諸本,並據周亮工賴古堂刻《陋軒詩》等增補九十二首,逐篇校勘、箋釋,儘量考訂寫作年月。書末附錄《吴嘉紀手札序贊輯佚》《陋軒詩序跋題記》《 ... |
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吴嘉纪诗笺校(平)
『简体书』 作者:[清]吴嘉紀 著 楊積慶 箋校 出版:上海古籍出版社 日期:2023-12-01 吴嘉紀(1618—1684)是明末清初遺民詩人,其詩幽澹似陶潛,沉痛似杜甫,孤峭嚴冷似孟郊、賈島,清人卓爾堪稱其為“海內大家”。本書以清道光間泰州夏氏刻本為底本,會校諸本,並據周亮工賴古堂刻《陋軒詩》等增補九十二首,逐篇校勘、箋釋,儘量考訂寫作年月。書末附錄《吴嘉紀手札序贊輯佚》《陋軒詩序跋題記》《 ... |
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我可太会交朋友了:给孩子的漫画社交心理学
『简体书』 作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:民主与建设出版社 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子们,特别是小学高年级的孩子们讲述和社交有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的社交问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。全书分为友爱同学、亲朋好友 ... |
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我可太想长大了:给孩子的漫画青春期心理学
『简体书』 作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子,特别是小学高年级的孩子讲述和青春期有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的青春期问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。为读者细致讲解青春期身体和 ... |
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没毛病 漫画心理学全6册(礼盒套装)
『简体书』 作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,解决孩子们,特别是小学高年级的孩子们在日常生活中所遇到的各种心理问题。漫画情景演绎数百个生活中常见的困境,包括学习、社交、沟通、情绪、性格、青春期共6个方面。 专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画 ... |
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我可太爱自己了:给孩子的漫画性格心理学
『简体书』 作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,帮助孩子们,特别是小学高年级的孩子们走出在认识自我的过程中出现的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的和性格有关的困境,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。让孩 ... |
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我可太会学习了:给孩子的漫画学习心理学
『简体书』 作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子们,特别是小学高年级的孩子们讲述和学习有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的学习问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。帮助孩子们用科学的方法提升 ... |
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我可太懂情绪了:给孩子的漫画情绪心理学
『简体书』 作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子们,特别是小学高年级的孩子讲述和情绪有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的情绪问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。帮助孩子缓解焦虑、消除沮丧、 ... |
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蓝 鼻 子
『简体书』 作者:田华 出版:百花文艺出版社 日期:2023-04-01 本书收录了作者近年来发表于各类文学刊物的九篇中短篇小说。作者将目光聚焦于贫穷落后文化积淀却又深厚的陇东农村,为读者生动再现了这方水土某个时期的世相图。作者给予书中人物持久的关注、深切的同情、深刻的理解。写尽了小人物的悲欢离合,写出了他们的迷惘、屈辱、悲苦、不甘与抗争,彰显了作者对于底层人物,特别是对 ... |
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医学机能学实验
『简体书』 作者:李鸿珠、王丽虹、田华 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 本书系统阐述了生理学实验、病理学实验、病理生理学实验基本原理、基本技术,将思政内容和病例分析融入到本教材中,将实验融入到人体每个系统中。通过实验课程,使学生掌握人体机能学相关的基本知识、基本理论和基本技能,培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和严谨求实的科学态度,培养医学生综合运用功能学科群 ... |
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