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人民教育家研究院,组编,黄爱华,著
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物流设备操作与维护 第2版 浙江省教育厅职成教教研室 组编 尚磊
『简体书』 作者:浙江省教育厅职成教教研室 组编 尚磊 于丽娟 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书为“十四五”职业教育国家规划教材修订版,根据职业院校学生的特点和培养目标进行编写,介绍了物流作业中涉及的各类主要的物流设备,包括设备的种类、基本结构,设备的操作,设备在物流作业中的运用,设备的基本维护以及相关的职业素养和能力。本书共分为五个模块,分别为储存设备的操作与维护、装卸搬运设备的操作与维 ... |
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光的赞歌·蓝卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大 ... |
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光的赞歌·黄卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大 ... |
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光的赞歌·橙卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大 ... |
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光的赞歌·紫卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大 ... |
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光的赞歌·青卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大 ... |
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光的赞歌·绿卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大 ... |
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光的赞歌·红卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大 ... |
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凝心聚力新征程
『简体书』 作者:人民音乐出版社 出版:人民音乐出版社 日期:2025-08-01 本书精选70首优秀原创歌曲,以简谱形式呈现,生动展现全国人民在新征程上凝心聚力、奋斗进取的精神风貌。全书分为“梦想开启新征程、初心引领新征程、人民铸就新征程”等七个篇章,涵盖独唱、重唱、合唱等多种形式。所选曲目包含获得第十七届“五个一工程”奖的《新路》(首发)和《天山放歌》,以及央视、央广网等主流媒 ... |
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伊萨伊六首无伴奏小提琴奏鸣曲 Op.27
『简体书』 作者:人民音乐出版社 出版:人民音乐出版社 日期:2025-09-01 本书为《古典小提琴博览》系列图书的补充,《古典小提琴博览》是与德国亨乐出版公司合作出版的一套小提琴音乐作品集。此系列图书不同与以往的同类产品,在采用原作版的基础上,邀请世界著名小提琴演奏家、教育家增加可供选择的不同弓、指法及乐曲理解的演奏提示等内容,以供演奏者研究、参考和使用,是一套兼具实用性和收藏 ... |
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李群音乐作品集(函套)
『简体书』 作者:人民音乐出版社 出版:人民音乐出版社 日期:2025-08-01 李群作为新中国儿童音乐创作的重要奠基人之一,在儿童音乐领域深耕数十载,影响力深远。自20世纪30年代起,她便将儿童音乐创作视为终身事业,新中国成立后更迎来创作黄金期,用旋律编织出无数童真世界的乐章。本书系统收录了李群的经典作品,涵盖独唱、重唱、合唱等多种演唱形式,同时包含钢琴伴奏谱及儿童歌舞剧等乐谱 ... |
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近世代数(第三版)华东师范大学数学科学学院组编
『简体书』 作者:华东师范大学数学科学学院组韩士安,林磊,杜荣 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 《近世代数(第三版)》是普通高等教育“十一五”规划教材。《近世代数(第三版)》系统介绍了群、环、域的基本概念与初步性质,共分为三个部分。部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。第二部分包括环、子环、理想与商环的基本概念与性质,特别讨论了整环的性 ... |
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人民教育出版社书目1950-2020 图书卷
『简体书』 作者:人民教育出版社图书馆 编 出版:人民教育出版社 日期:2020-10-01 ... |
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赵翠娟与学习型学校
『简体书』 作者:赵翠娟,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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李元昌与乡土教育
『简体书』 作者:李元昌,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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蓝继红与诗意教育
『简体书』 作者:蓝继红,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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贾桂清与觉醒教育
『简体书』 作者:贾桂清,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情 ... |
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刘可钦与主体教育
『简体书』 作者:刘可钦,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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赵谦翔与绿色语文
『简体书』 作者:赵谦翔,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 教育家成长丛书,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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杨一青与和谐教育
『简体书』 作者:杨一青,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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