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中国教育学会 编
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中国教育学年鉴.2015
『简体书』 作者：北京师范大学教育学部 编 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-03-01 《中国教育学年鉴2014》主要内容包括2014年度中国教育学科学研究、队伍与平台建设、人才培养、国际交流与合作、教育学基本数据。记录2014年度中国教育学的进展，承载学界的成果，反映中国教育事业所取得的成就。形式上与中国社会科学年鉴统一。 ... |
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中国教育法治发展报告2018
『简体书』 作者：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展，并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
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外语教育技术
『简体书』 作者：[中国，现代]刘晓斌 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-05-01 本书基于TPACK（整合技术的学科教学知识）视角，围绕基础教育英语学科核心素养的四个重要方面——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力展开论述，系统介绍信息技术在英语教育教学中的应用。全书分为四个部分，分别为计算机辅助外语语音与听说教学、多元读写能力与多模态语篇教学、技术支持的思维品质发展、人机互动 ... |
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唐研究 第三十卷 隋唐史 中古史研究領域的重要學術集刊
『简体书』 作者：叶炜 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-03-01 《唐研究》創?k多年來一直是國內隋唐史、中古史研究?I域的重要?W?g集刊，主題涉及中古?r代的政治、經濟、軍事、文化等各個方面。本卷為第三十卷，主題專欄爲文史融通?c唐代石刻研究新?M展，?P注利用存世及出土石刻材料?M行唐代?v史研究的新?M展，討論對象包括地方家族生活、唐代詩碑的文化意?x、地 ... |
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中国建设教育发展报告（2019-2020）
『简体书』 作者：中国建设教育协会组织 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-07-01 中国建设教育协会从2015年开始，每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内 本系统分析中国建设教育发展状况的著作，对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究，具有重要的借鉴价 ... |
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醫學原始
『简体书』 作者：王宏翰 出版：人民卫生出版社 日期：2024-05-01 该书为清 王宏翰著辑。王氏为清初著名学者，博精中医医理，又兼通西方天文、坤舆、性命之学等书。所撰《医学原始》九卷（1688），是研究西医理论的重要著作。该书前二卷重在阐释性命之学，多采西来之说，首立元神、元质说，以明人道生机本原。次论受形男女之别、立命之原，多采西学之四元行、四液、五官（视、闻、嗅、 ... |
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教育学原理与应用（第二版）
『简体书』 作者：魏晨明，董守生 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 《教育学原理与应用（第二版）》是教育学专业教材。本教材编写的目的是使学生了解教育学中的基本理论问题与教育的一般原理及规律，树立正确理解教育教学的基本理念，掌握教育学的基本概念、基本原理、基本方法、基本模式，初步形成运用教育基本理论独立地分析教育问题与解决教育问题的基本技能，从而增强研究教育的兴趣，并 ... |
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基于教师资格考试的教育学
『简体书』 作者：刘秀峰 出版：四川大学出版社 日期：2025-04-01 本书是四川师范大学2020年校级规划教材《基于教师资格证考试的教育学》的成果。自2011年教师资格证考试实施统考以后，师范类院校的《教育学》内容必须做出调整，为此我们编定了这部教材。本教材按照教师资格证考试《教育知识与能力考试大纲》中涉及教育学的部分进行编写，共分为十章，包括教育学概述、教育及其产生 ... |
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教育学中的数据科学
『简体书』 作者：欧阳璠 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 《教育学中的数据科学》介绍了三个教育学中的数据科学的基本应用领域，分别是学习分析、教育数据挖掘和人工智能教育，阐述了这三个领域中的概念、技术、教学和研究应用，以及这三个领域面临的问题和发展趋势，旨在促进数据科学驱动的教育实践及研究。 ... |
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教育学基本理论十二讲
『简体书』 作者：李枭鹰 唐德海 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-10-01 本书是“高等教育学学科建设丛书”之一。本书对教育学的若干基本理论问题进行了深入探究，共十二讲，主要包括教育学是什么，教育到底为何物，教育为何要以人为本，教育如何以人为本，教育作为一种复杂性存在，教育选择的复杂性审视，教育生发图式的人性论审视，教育与人的天赋，教育规律的统计学属性，教育目的的预设与生成 ... |
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比较教育学：回顾与展望（上）
『简体书』 作者：[英]罗伯特·考恩 [Robert Cowen] [美]安德 出版：学林出版社 日期：2024-06-01 比较教育学是一门致力于教育现代化前沿探索的学科。其任务是通过比较性的学术研究，改善本国教育。增进国际理解，寻求全球共识，助力人类团结。在一个技术日益进步、人类关系日益密切、全球共识日益增加的时代，所有的教育研究，在某种程度上都是比较教育研究。但对于同样有着分离、脱钩、价值恶意、阵营对抗以及冲突和战争 ... |
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数学教育学的当代重建
『简体书』 作者：郑毓信 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-08-01 《数学教育学的当代重建》不仅集中反映了国际数学教育领域在这些年中取得的重要理论进展，即如“数学教育的社会—文化研究”，建构主义的“现代复兴”及其历史演变，“（数学）问题解决”的现代研究，数学教育的国际比较研究及其启示等，这一方面整体发展趋势的综合分析也为进一步的独立研究提供了重要背景，特别是，我们即 ... |
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教育学学术论文投稿与发表
『简体书』 作者：兰国帅，蔡帆帆 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 学术论文写作不仅需要具备深厚的理论知识，还需要熟练运用各种科研工具，更需要遵守学术写作规范、掌握学术写作投稿和发表技巧。《教育学学术论文投稿与发表》采用学术论文写作系统化思维，着重探讨了怎样遵守学术写作规范、规避学术写作失范，深入讲解了如何选择投稿目标期刊、掌握期刊投稿流程、熟悉期刊选稿标准、正确回 ... |
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中国终身教育研究（第三辑）：聚焦学习型社会
『简体书』 作者：上海终身教育研究院 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-03-01 本丛书聚焦终身教育前沿问题，每册围绕一个主题，分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论，以原创为主，高度突出学术性，面向全球终身教育研究领域的学者。第三辑聚焦学习型社会建设，围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构 ... |
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论语义疏二种（全二册）
『简体书』 作者：[南朝梁]皇侃 撰慶應義塾大學論語疏研究會北京 出版：上海古籍出版社 日期：2024-11-01 皇侃《論語義疏》是南北朝時期義疏體經解的代表性著述，至北宋邢昺編撰成《論語正義》，《論語義疏》遂於南宋時期在中國失傳。然而《論語義疏》傳入日本後一直有抄本傳世。慶應義塾圖書館所藏新發現的古抄本經鑒定爲南北朝末至隋代抄寫，該抄本現由20張紙黏連而成，裝成1軸，收有《論語義疏》的《子罕》《鄉黨》二篇。應 ... |
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中国教育政策评论2023（下）（中国教育政策评论）
『简体书』 作者：袁振国 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 《中国教育政策评论》是由袁振国教授主编，以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的学术集刊，在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响，已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。 本辑聚焦中国教育学自主知识体系的建构，从理论思考、历史研究、学科视角和方法探索四个方面，具体探讨了中国教 ... |
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滥觞与演进：20世纪中国马克思主义教育学传统研究
『简体书』 作者：侯怀银等 出版：高等教育出版社 日期：2023-06-01 20世纪以来，中国马克思主义教育学逐渐成熟，并形成了自身的传统。加强对这一传统的研究，不仅可以从一个侧面揭示20世纪以来中国教育学的发展历程，而且更有助于强化马克思主义的指导功能，促进中国教育学的理论建设和实践探索。本书遵循历史与逻辑统一的方法论原则，就20世纪中国马克思主义教育学传统进行了全面、动 ... |
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中国的教育学研究（1978-2020）——以部分领域与指标为例
『简体书』 作者：安静，赵志纯，王有春著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 改革开放以来，教育学研究乘着改革的东风飞速发展，如今已四十年有余。本书以元研究为径路取向，以科学计量学和大数据分析为基础，选取教育学研究的部分领域与指标为例，主要包括总体发展情况、高等教育、研究生教育、学前教育、特殊教育、实证研究知识生产、学术承继性等领域或指标。在此基础上，对我国教育学研究的成长轨 ... |
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中国国家图书馆藏敦煌文献·第二册
『简体书』 作者：中國國家圖書館 出版：国家图书馆出版社 日期：2023-12-01 敦煌文献系统性保护整理出版工程，是全国古籍整理出版规划领导小组主持，中国学术界、文化界、出版界共同推进实施的一项重大文化工程。《敦煌文献全集》作为其中的重点项目，旨在以高清全彩方式高水平集成刊布、高质量系统整理散藏世界各地的敦煌文献。《敦煌文献全集》以刊布原大高清彩色图版为主要特色。以往在黑白图录中 ... |
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〈教育研究〉40年典藏?教育学原理
『简体书』 作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-12-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的教育学原理论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
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