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丛书主编]苏德超[原著]尼采[译者]包向飞
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不合时宜的沉思(尼采著作集)
『简体书』 作者:[德]弗里德里希·尼采? 著,李秋零 ? 译 出版:上海人民出版社 日期:2020-08-01 本书是尼采中晚期作品,收录了尼采四篇沉思:《《施特劳斯――表白者和作家》《历史学对于生活的利与弊》《作为教育者的叔本华》和《瓦格纳在拜雷特》,前两篇探讨消极的,令人忧虑的现象:知识庸人施特劳斯和历史学,后两篇是对神圣的救世主形象叔本华和瓦格纳的颂歌。尼采在本书中完成了一种彻底的重新评价,他将不合时宜 ... |
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国际政治原著选读
『简体书』 作者:余丽主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 读书期于明理,明理归于致用。本教材以马克思主义为指导,介绍国际政治研究的成果,以唯物史观分析国际政治名著篇目并阐释其中资政育人的思想资源,力求做到学用统一、知行合一。 ... |
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论尼采崇拜:一个批判(通识社会经典丛书)
『简体书』 作者:斐迪南·滕尼斯 出版:商务印书馆 日期:2023-11-01 在这本小书里,滕尼斯以一位成熟的社会学家的视角,细致考察了他青年时代的偶像尼采的生平以及全体著作。他赞赏尼采发现了作为本原的生命、艺术以及真正的智慧,但其后期思想运动及其在青年中的影响,又令他备感担忧。最终他终于硬不下心肠,追随偶像尼采做一个自由的精灵,而选择了“人性的、太人性的”社会学。 ... |
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从叔本华到尼采:陈铨德国哲学文集(欧洲学术丛书)
『简体书』 作者:孙周兴、陈铨 出版:同济大学出版社 日期:2023-12-01 本书收录了陈铨德国哲学研究的相关文章,包括陈铨先生的德国哲学论著10篇、哲学书评4篇、哲学译文4篇,共计18篇,是我们目前所能看到的陈铨先生全部的德国哲学方面的文字。本书内容涵盖从叔本华到尼采的哲学思想评述,如叔本华生平及其学说,叔本华与《红楼梦》,从叔本华到尼采,尼采的思想、政治思想、女性观、道德 ... |
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图画通识丛书:尼采
『简体书』 作者:劳伦斯·甘恩 著,皮耶罗 绘,巩可欣 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2021-03-01 为什么我们非要相信上帝死了?可以承认传统道德只是有用的错误吗?是权力意志原则导致大屠杀的吗?科学知识的局限在哪里?人类是彻底进化了,还是刚刚开始进化?尼采对人类心理学、道德、宗教及权力非同一般的分析,在今天看来仍相当有洞察力,存在主义、心理分析、符号学、后现代主义在他的著作中都被清楚地预见。尽管尼采 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书:平均数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:张秋爽 施银燕 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书:百分数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:武维民 高冬梅 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书:分数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:孙建 李义杰 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
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数学资优生培养课程 七年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
『简体书』 作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本册主编 苏健 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 四年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
『简体书』 作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本册主编 周洁婴 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 三年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
『简体书』 作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本书主编 周洁婴 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 六年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
『简体书』 作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本册主编 陈坚 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 二年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
『简体书』 作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本书主编 周洁婴 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 五年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
『简体书』 作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本册主编 陈卫华 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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粤雅小丛书(第四辑):陶艺--泥火焕彩
『简体书』 作者:粤雅小丛书编委会 出版:广东南方日报出版社 日期:2025-06-01 “粤雅小丛书”第四辑一套6种,以“时代新彩”为主题,选取石湾陶艺、端砚、广东凉茶、莞香、客家山歌、阳江风筝等非遗经典进行介绍,让读者一窥岭南非遗的绚丽风情。 本书是第四辑的分册之一,是介绍石湾陶塑技艺的简易读本。石湾陶塑技艺产生于佛山石湾,是岭南独树一帜的艺术奇葩,以形象传神、胎体浑厚、釉色斑斓著 ... |
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粤雅小丛书(第四辑):客家山歌--浓情客韵
『简体书』 作者:粤雅小丛书编委会 出版:广东南方日报出版社 日期:2025-06-01 “粤雅小丛书”第四辑一套6种,以“时代新彩”为主题,选取石湾陶艺、端砚、广东凉茶、莞香、客家山歌、阳江风筝等非遗经典进行介绍,让读者一窥岭南非遗的绚丽风情。 客家山歌是用客家方言演唱的中国民歌,是客家人在长期生产、生活中积淀的宝贵非物质文化遗产,历经传承仍兴盛不衰,广泛流传于客家方言地区,具有浓郁 ... |
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粤雅小丛书(第四辑):莞香--千年香道
『简体书』 作者:粤雅小丛书编委会 出版:广东南方日报出版社 日期:2025-06-01 “粤雅小丛书”第四辑一套6种,以“时代新彩”为主题,选取石湾陶艺、端砚、广东凉茶、莞香、客家山歌、阳江风筝等非遗经典进行介绍,让读者一窥岭南非遗的绚丽风情。 本书是第四辑的分册之一,是介绍莞香的文化简易读本。莞香不仅是一种香料,更是东莞乃至岭南地区的重要文化遗产,全书通过莞香历史、莞香意趣、莞香推 ... |
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创伤治愈(和平教育书系)
『简体书』 作者:丛书主编 刘成 著者[美]卡罗琳·E.约德 译者 郑海燕 出版:南京师范大学出版社 日期:2024-04-01 什么是创伤? 创伤是如何产生的? 面对创伤,我们该如何应对? 我们该如何更加积极地生活? 创伤治愈与建设和平有什么关联? 我窥探过人类罪恶的深渊,看到了那里的至暗时刻。然而矛盾的是……你会遇到这样一些人,他们饱受着苦难折磨,理应满怀怨恨与渴望复仇。但是,他们并未如此。 ——德斯蒙德 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书:简单的方程(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:武维民 陈凤伟 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
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中国哲学原著导读
『简体书』 作者:周海春 姚才刚 主编 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 中国哲学,作为一门源远流长、博大精深的学问,自3000多年前由先哲们奠基,历经数千年而不断绵延,成为中华民族的智慧之学,在世界思想史上独树一帜,彰显出独特魅力。 ... |
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