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《北京理工大学学科[专业]发展史丛书》编委会 编
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认知破局:拆掉思维里的墙(读者丛书·伴读者书系|《读者》精华精选精编·双色精装赠书签)
『简体书』 作者:读者丛书编辑组 出版:甘肃人民出版社 日期:2024-10-01 ... |
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打破螺旋:人生不止一条赛道(读者丛书·伴读者书系|《读者》精华精选精编·双色精装赠书签)
『简体书』 作者:读者丛书编辑组 出版:甘肃人民出版社 日期:2024-10-01 ... |
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与名人交谈:遇见有趣的灵魂(读者丛书·伴读者书系|《读者》精华精选精编·双色精装赠书签)
『简体书』 作者:读者丛书编辑组 出版:甘肃人民出版社 日期:2024-10-01 ... |
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中国石化北京化工研究院科技成果汇编(2018—2022)
『简体书』 作者:中国石化北京化工研究院编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2023-06-01 本书重点介绍了中国石化北京化工研究院2018年至2022年期间获得的奖励,中国石化集团公司级奖励,以及全国性行业协会和学会奖励的主要科研成果,以获奖年度为顺序编排,根据研究领域和成果内容,主要分为乙烯技术、催化科学与工程、合成树脂、合成橡胶、合成纤维、有机与精细化工、化工环保、医卫材料、高分子资源化利用、新能源新材料等 ... |
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高等学校建筑电气与智能化本科专业指南
『简体书』 作者:教育部高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-07-01 根据2021年3月《教育*高等学校土木类专业教学指导委员会关于修订或编撰专业规范的通知》要求,教育*高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会于2021年4月在郑州举行工作会议正式启动了此项工作。本次专业规范修订工作,是以全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教学工作会议精神为指导,并将修订后的专业规范更名为《高等 ... |
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思想政治教育学科创新发展研究(新时代思想政治教育理论研究丛书)
『简体书』 作者:佘双好 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书在马克思主义理论指导下,遵循科学研究的基本原则,把思想政治教育学科创新发展作为研究对象,从历史、现实和未来发展的维度,对思想政治教育学科40年发展进行了回溯与前瞻。全书探讨了思想政治教育的概念生成、科学化确立、学科点发展、专业发展等问题,描述了思想政治教育本科专业、硕士点、博士点发展情况及思想政治教育专业就业情况, ... |
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基于学科实践的课堂教学新样态(“新时代课堂教学深化改革”丛书)
『简体书』 作者:莆田市第二实验小学 编写 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一,主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统,在余文森教授团队的指导下,在新课改精神的指引下,以学科实践为支点,整体推进,撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等,又结合实例阐述了学科实践进入教学目标、内容、活动、作业 ... |
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工程力学(静力学)学习指导及习题全解 配北京科技大学、东北大学编《工程力学(静力学)》(第5版)
『简体书』 作者:纪炳炎 编 魏培君 修订 出版:高等教育出版社 日期:2023-11-01 本书是为北京科技大学、东北大学编《工程力学(静力学)》(第5版)配套编写的学习辅导书。全书分为基本概念,基本理论及公式,例题,思考题解答,习题解答等部分。章节安排与主教材保持一致,包括静力学的基本概念、受力图,平面汇交力系,力矩、平面力偶系,平面一般力系,摩擦,空间力系、重心等六章。 本次修订对例题、思考题、习题及解答 ... |
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北京联合大学旅游管理一流专业建设成果:第一辑
『简体书』 作者:刘铮 刘志华 孙业红 出版:旅游教育出版社 日期:2025-01-01 《北京联合大学旅游管理一流专业建设成果:第一辑》是北京联合大学从近三年的毕业论文中挑选出来的优秀成果。全书包括11篇论文,从中可以看到学生们在实践探索中的创新与突破。他们不仅关注旅游业的现实问题,更敢于提出新的思路和方法,为旅游业的创新发展贡献了自己的智慧与力量。 ... |
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北京联合大学旅游管理一流专业建设成果:第二辑
『简体书』 作者:周泽鲲 王恒 孙业红 出版:旅游教育出版社 日期:2025-01-01 《北京联合大学旅游管理一流专业建设成果:第二辑》主要分为两大模块:第一模块是研究论文,主要展示了近年来学生们基于课程学习基础而形成的代表性学术论文;第二模块是研究报告,着重展示了学生依托课程资源、响应业界需求,积极参与实践项目而形成的阶段性成果。 ... |
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方志发展史(修订本)
『简体书』 作者:沈松平 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 本书为《方志发展史》一书的修订版,内容涵盖从方志起源到新中国修志绵延了2500多年的方志发展史,共分以下几章:1)绪论;2)方志的起源和方志定型前的雏形方志;3)宋代方志;4)元代方志;5)明代方志;6)清代方志;7)章学诚和方志学;8)民国方志。本书集百家之言,重新对有关方志性质、功能、志鉴关系、与其他学科关系等方志 ... |
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专业思政体系研究与实践——基于北京联合大学商务学院的探索
『简体书』 作者:尹福斌,江晶晶 编 出版:对外经贸大学出版社 日期:2023-08-01 本书根据“新商科”专业人才培养方案及北京联合大学商务学院人才培养特点,结合联系ACCSB认证所开展的工作,聚焦“新商科”建设的目标,从专业所处的社会、行业、就业等环境角度,梳理北京联合大学商务学院“新商科”专业思政建设方面已取得的经验,在此基础上汇总了新商科专业思政建设方案,同时汇聚了身处教学一线的教师们关于课程思政如 ... |
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北京北京
『简体书』 作者:冯唐 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-06-01 《北京,北京》是“北京三部曲”最终章,讲述医学生秋水从校园踏入社会的蜕变历程。九十年代的北京医院里,实习医生秋水正经历着一场理想与现实的拉锯战。冯唐以锋利如手术刀的文字,解剖了理想主义者被现实规训的过程。从医学院到社会大染缸,秋水用五年时间完成了一场没有麻醉的成人礼。作者以医生的冷静剖析人性,用诗人的敏感捕捉微光,最终 ... |
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北京市骨科专业质量控制和改进中心质控报告
『简体书』 作者:北京市骨科专业质量控制和改进中心 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2025-06-01 本书是由北京积水潭医院院长牵头主编的一本关于“骨科质量控制与改进”的总结性报告,内容具备大量的直观数据图和数据表格,对多年的骨科质控工作进行了全面梳理和总结。 本《报告》主要分为两大部分,包括手术人数和出院人数情况,以及骨科专业手术质量控制指标。主要内容如下: 一、手术总人数和出院总人数情况: 1 手术人数与出院人数的 ... |
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印度尼西亚影视发展史
『简体书』 作者:阮艳萍,代湘云,唐晓敏 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 影视发展的历史既呈现了过往的历程,也展现着当代生活,影视艺术在当代传播中满足了受众的各种需求,在这种满足的达成过程中也完成了对国家形象的自塑与他塑。对印度尼西亚影视发展历史的梳理,功在学术,亦有利于各国在当代国际社会中更深入地理解和沟通。《印度尼西亚影视发展史》梳理了印度尼西亚传媒艺术中*重要的电影、电视,以及影视人类 ... |
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夏族发展史研究
『简体书』 作者:张肇麟 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《夏族发展史研究》分为五个部分,主要研究五帝与三代时期夏族的形成和发展过程。其中,第一部分利用庄子的历史学观点,论述古人类的演化,以及渔猎、农耕等技术的历史进程。第二部分阐明夏族的基本情况,基本结论是在距今七八千年以前,夏族在甘陇地区形成,具有姓氏和宗社制度,并发展了农耕和彩陶等技术。第三部分探讨夏族在五帝时期逐步移殖 ... |
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工程力学(材料力学)学习指导及习题全解 配北京科技大学、东北大学编《工程力学(材料力学)》(第5版)
『简体书』 作者:纪炳炎、周康年 编 魏培君、李英梅 修 出版:高等教育出版社 日期:2023-11-01 本书是为北京科技大学、东北大学编《工程力学(材料力学)》(第5版)配套编写的学习辅导书。全书分为基本概念,基本理论及公式,例题,思考题解答,习题解答等部分。章节安排与主教材保持一致,包括引言,轴向拉伸和压缩,剪切,扭转,弯曲内力,弯曲应力,弯曲变形、静不定梁,应力状态和强度理论,组合变形,压杆稳定,材料的力学性能等十章 ... |
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艺文北京丛书 古代楹联中的北京 传习古都文脉,品味汉语之美
『简体书』 作者:李洪波 出版:文津出版社 日期:2024-11-01 楹联是体现和代表中华民族文化传统的一种独特的综合艺术,是中华文明延续性、创新性、统一性、包容性与和平性的有力见证,也是名胜古迹最直观的文化现象。北京地区的楹联数量多,类型齐全,艺术性高,具有鲜明的古都特色。本书立足于北京文化内涵挖掘,分为宫殿坛庙楹联、名胜园林楹联、寺观庵堂楹联、名人古迹楹联、五行八作楹联,以及其他楹联 ... |
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天地经纬——西南(唐山)交通大学测绘教育与测绘学科发展史(1896-2020)
『简体书』 作者:杨永琪 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-12-01 天地经纬——西南(唐山)交通大学测绘教育与测绘学科发展史(1896-2020) ... |
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学习素养·项目化学习的中国建构丛书(套装共8册)
『简体书』 作者:夏雪梅,丛书主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-09-01 《项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践(第2版)》 当前,项目化学习已成为基础教育风向标,素养导向的项目化学习日趋成为国内外教育领域中备受关注的一种学习方式。作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状,选择立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索: 提炼了学习素养视角下项目化学习的四个特征:①核 ... |
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