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[英]特雷西·米勒-，扎内克 著，金蓉，张国强 译
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比尔·米勒投资之道
『简体书』 作者： [美]珍妮特·洛[Janet Lowe]，译者 王冠亚 出版：机械工业出版社 日期：2021-06-01 比尔·米勒十大投资原则 ·随环境变化不断调整投资策略，但始终坚持价值导向 ·对于业绩比较基准，取其精华，去其糟粕 ·观察经济和股市，但不要预测 ·寻找商业模式优越、资本回报率高的公司 ·利用心理驱动的思维错误，而不是成为其牺牲品 ·以相对于企业内在价值大打折扣的价格买入企业 ·以的平 ... |
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米勒麻醉学（第9版）（简装版）
『简体书』 作者：[美][美]迈克尔·格鲁博[Michael A. Gropp 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2022-04-01 第9版《米勒麻醉学》涵盖了从历史和国际视角到基础科学与当前临床实践的所有内容，始终是该领域权威的专著。新版不仅内容大幅更新，还包括四个全新章节：环境中的临床管理：高压、沉浸、溺水、低温和高热；手术与麻醉的认知功能障碍及其他远期并发症；临床研究和医学文献解读。突出实时专题如神经毒性、姑息医疗和睡眠唤 ... |
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我想谈恋爱 关于爱情，女孩们应该尽早知道的事情，米娅“圆梦”系列 成长小说
『简体书』 作者：保拉·扎诺内尔 出版：花城出版社 日期：2023-09-01 《我想谈恋爱》是米娅“圆梦”系列的第三本，作者是意大利著名儿童文学作家保拉·扎诺内尔，其作品稳居意大利“畅销书排行榜”前列。2018年，凭借《最后的灯塔》斩获意大利文学大奖斯特雷加文学奖金奖。 本书从“写作”和“爱情”这两个主题展开叙事，讲述米娅利用暑假时间，跟随妈妈的朋友克劳迪娅到远郊安德里安娜 ... |
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我想当个小记者 意大利畅销儿童文学，每个自信、勇敢追梦的女孩，都值得被肯定， 米娅“圆梦”系列、成长小说
『简体书』 作者：保拉·扎诺内尔 出版：花城出版社 日期：2023-09-01 《我想当个小记者》是米娅“圆梦”系列的第二本，作者是意大利著名儿童文学作家保拉?扎诺内尔，其作品稳居意大利“畅销书排行榜”前列。2018年，凭借《最后的灯塔》斩获意大利文学大奖斯特雷加文学奖金奖。 世界并不完美，所以才显得美丽。十四岁的米娅，非常喜欢写作，读完暑期写作学校之后，她又燃起了追寻事情真 ... |
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我想当个小作家 意大利畅销儿童文学，所有梦想都值得被期待，勇气是敲开梦想大门的钥匙，米娅“圆梦”系列、成长小说
『简体书』 作者：保拉·扎诺内尔 出版：花城出版社 日期：2023-09-01 《我想当个小作家》是米娅“圆梦”系列的第一本，作者是意大利著名儿童文学作家保拉·扎诺内尔，其作品稳居意大利“畅销书排行榜”前列。2018年，凭借《最后的灯塔》斩获意大利文学大奖斯特雷加文学奖金奖。 十三岁的米娅，有一个成为作家的梦想，她想参加一所暑期写作学校的培训。为了通过考试，她需要提供一部作品 ... |
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从一枚鹅卵石看地球通史
『简体书』 作者：扬·扎拉斯维奇 出版：中信出版社 日期：2024-05-01 这是一枚鹅卵石的故事，它属于一枚普通的鹅卵石，就像你度假时在海滩上随手捡到的一样。 这也是关于地球本身的宏大叙事，追溯小小鹅卵石悠久历史的过程将带我们回顾地球波澜壮阔的发展史，穿越到空间的深处和地球生命起源之时，领略深时之美。 我们会跟随地质学家、古生物学家扎拉斯维奇，在书中一同见证平凡鹅卵石的 ... |
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越懂人性，越会恋爱
『简体书』 作者：扎南 出版：中国文史出版社 日期：2025-05-01 ... |
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鼹鼠的故事：拼音版（全12册）
『简体书』 作者：[捷克]兹德内克·米勒 出版：接力出版社 日期：2023-08-01 “鼹鼠的故事”是捷克国宝级艺术家兹德内克·米勒的经典名著。1957年，他导演的影片《鼹鼠做裤子》问世即获威尼斯电影节银狮奖，并陆续在10多个国家获奖。这只快乐幽默的小鼹鼠深受孩子们的喜爱，米勒也因此被称为“鼹鼠之父”。 “鼹鼠的故事”幽默含蓄隽永，趣味无处不在，质朴的风格传达了浓浓的生命意趣，半个 ... |
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吉星高照的男人
『简体书』 作者：[美国]阿瑟·米勒 出版：上海译文出版社 日期：2023-10-01 阿瑟?米勒是当代最伟大的剧作家之一，被誉为“美国戏剧的良心”。本剧为阿瑟?米勒在百老汇上演的shou部剧作，探讨大萧条时代的秩序丧失和道德坍塌，追问着一个似乎没有答案的问题——“命运是否公平”。在周围人眼中，戴维?比弗斯是个不折不扣的“人生赢家”——年纪轻轻，家庭幸福，事业有成，好运爆棚，一切障碍都 ... |
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精准营销：更低投入，更高回报（管理咨询机构富兰克林柯维公司头部营销策略 30个挑战，30次赋能）
『简体书』 作者：斯科特·杰弗瑞·米勒 出版：中国青年出版社 日期：2023-10-01 这是一本精准营销指南。在本书中，富兰克林柯维公司高级顾问，作者斯科特·杰弗瑞·米勒介绍了在品牌营销中可能遇到的30个职业挑战，并提供了天花板级别营销人员转危为安的真实案例，教你在各类场景下的营销困境找到突破口。“界定有效利基市场”“营销不是一个部门在战斗”“把噱头留给好莱坞”等30个宝贵建议与每个挑 ... |
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解读博物馆：知情者说
『简体书』 作者：﹝美﹞史蒂文·米勒 出版：东方出版中心 日期：2024-01-01 本书从一位拥有近五十年工作经验的博物馆专业人士的角度，对博物馆及其运作方式进行了深刻而坦诚的审视，内容涉及博物馆的基本构成和工作机制，以及博物馆日常运作和基础业务的方方面面。作者史蒂文·米勒结合自身在博物馆工作的经历，记录了他在处理博物馆专业问题时的具体措施，以及他对于“何为博物馆”“博物馆为何而存 ... |
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心理咨询的个案概念化
『简体书』 作者：[美]特雷西·D.伊尔斯[Tracy D. Eells] 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-08-01 本书深入探讨了心理咨询领域中个案概念化这一关键环节，旨在帮助心理咨询师、心理学专业学生及相关从业者系统地理解、构建和应用个案概念化，以提升心理咨询的专业性和有效性。 全书分为两部分：第一部分从历史、文化、认知科学等多维度解析个案概念化的理论基础，探讨其在心理咨询中的核心作用；第二部分提出一套基于循 ... |
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狐狸那时已是猎人 诺贝尔文学奖得主赫塔·米勒 罗马尼亚三部曲之一
『简体书』 作者：[德]赫塔?，米勒[Herta，Müller] 译 者，刘海 出版：贵州人民出版社 日期：2021-03-01 在风雨飘摇中的罗马尼亚，两位好友阿迪娜和克拉拉阿迪娜，她们逐渐从好友发展到友谊破裂。非线性的情节架构方式，诗化的语言，使得小说略显散漫，不过透过凌乱、散漫和隐晦的文字表层，是作者深沉的况味。 ... |
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岩石声发射基础理论及试验研究
『简体书』 作者：张茹，艾婷，高明忠，张国强，周成 出版：四川大学出版社 日期：2018-08-01 主要讲述声发射定位技术在实验岩石力学中的应用，基础部分介绍了声发射的基础理论，之后重点阐述作者有关岩石声发射实验和基于声发射的岩石破坏理论方面的研究成果：主要包括多种岩石在不同实验条件下的声发射测试技术、结合损伤和分形理论的岩石损伤及声发射时空演化规律、岩石声发射影响因素岩性、加载速率、温度等）分析 ... |
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多维视野下的希利斯·米勒文论研究
『简体书』 作者：张旭 出版：清华大学出版社 日期：2020-01-01 本书就美国当代文学批评家希利斯 ·米勒的文学批评思想展开专题研究。具体而言， 按时间脉络，结合具体主题考察米勒文学批评思想的演进过程，分别涉及他在意识批评、 解构批评、语言行动和伦理批评等方面做出的探索，同时也讨论了他近年来就文学观念进 行的一系列新的反思活动；通过个案作品研读考察米勒文学批评方法上 ... |
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大家的日语拓展读物：米勒的故事（2）
『简体书』 作者：[日]横山悠太 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-09-01 《大家的日语拓展读物：米勒的故事2》为《大家的日语》系列丛书《米勒的故事》的续篇，引进自日本3A出版社。主要围绕日语教材《大家的日语》中出现的人物迈克?米勒在东京的工作生活进行展开。 内容生动有趣，贴近日本生活，适合日语初中级水平的学习者使用，能够培养读者的日文阅读习惯，同时加深其对日本文化的理解 ... |
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否定 修正 创新：J.希利斯·米勒叙事学思想研究
『简体书』 作者：兰秀娟 出版：中山大学出版社 日期：2024-12-01 ... |
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现象学的心灵（第三版）（中国现象学文库·现象学原典译丛·扎哈维系列）
『简体书』 作者：[美]肖恩·加拉格尔 [丹麦]丹·扎哈维 出版：商务印书馆 日期：2025-02-01 现象学和分析哲学是否水火不容？认知科学要完全拒斥现象学吗？现象学能否对认知科学有所贡献，以及从中获得灵感？人能否被还原为“缸中之脑”？面对AI、大数据、算法，我们如何为“人的存在”辩护？我们的性别、身体、民族等观念是如何被塑造的？自然化的现象学，在何种意义上不可能，在何种意义上可能？一门结合现象学、 ... |
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扎哈·哈迪德：建筑未来（树冠英语·科普纪实7-8年级）
『简体书』 作者：乔·尼尔森 出版：商务印书馆 日期：2023-11-01 《扎哈·哈迪德：建筑未来》（ZAHA HADID: BUILDING THE FUTURE）选自“牛津阅读树进阶读物·树冠英语·科普纪实”适合7-8年级学生阅读。本书聚焦世界著名建筑设计师扎哈·哈迪德，为学生读者展现一个富有想象力的建筑世界。读者在惊叹于扎哈·哈迪德的灵感和设计的同时，还可以通过英语 ... |
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扎根性变革：学校课程发展的文化路径（学校课程变革新取向丛书）
『简体书』 作者：孙文倩 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《扎根性变革：学校课程发展的文化路径》挖掘学校文化根基，并以此为基准推动学校课程的扎根性变革，构建扎根的品质课程体系，以促进孩子的多元发展为前提设计形式多样、种类丰富的课程。扎根性变革创生以儿童全面发展为目的的“大视野课程”实施路径，推动学科拓展课程的实施。 ... |
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