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全脑开发思维游戏308题3-4岁
『简体书』 作者:露霖文化 编著 出版:机械工业出版社 日期:2014-07-01 这是一套让孩子受益终生的脑力提升游戏书,在多位国内权威幼教专家悉心指导下编写而成。每本书精选了数百个思维游戏,着力开发2-6岁学龄前儿童的常识、数学、语言、比较、图形、空间、逻辑、观察、规律、创意十大潜能。每个思维游戏均经过精心设计,内容符合孩子的成长和认知规律,画面美观大方、简洁生动,让孩子爱不释 ... |
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全脑开发思维游戏608题5-6岁下
『简体书』 作者:露霖文化 编著 出版:机械工业出版社 日期:2014-07-01 这是一套让孩子受益终生的脑力提升游戏书,在多位国内权威幼教专家悉心指导下编写而成。每本书精选了数百个思维游戏,着力开发2-6岁学龄前儿童的常识、数学、语言、比较、图形、空间、逻辑、观察、规律、创意十大潜能。每个思维游戏均经过精心设计,内容符合孩子的成长和认知规律,画面美观大方、简洁生动,让孩子爱不释 ... |
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幼儿园经典思维训练100题.大班
『简体书』 作者:歆音,露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-11-01 儿童后天智商的培养与提高不是一蹴而就的事情,本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难,循序渐进,以期逐步激发儿童的大脑潜能,刺激儿童的思考能力,同时训练孩子的集中注意力,让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识 ... |
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幼儿园经典思维训练100题.中班
『简体书』 作者:歆音,露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-11-01 儿童后天智商的培养与提高不是一蹴而就的事情,本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难,循序渐进,以期逐步激发儿童的大脑潜能,刺激儿童的思考能力,同时训练孩子的集中注意力,让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识 ... |
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幼儿园经典思维训练100题.托班
『简体书』 作者:歆音,露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-11-01 儿童后天智商的培养与提高不是一蹴而就的事情,本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难,循序渐进,以期逐步激发儿童的大脑潜能,刺激儿童的思考能力,同时训练孩子的集中注意力,让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识 ... |
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幼儿潜能开发阶梯丛书--我小班了.激发右脑
『简体书』 作者:歆音、露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-10-01 本套丛书按小班、中班、大班分为3个阶段,每阶段分为左脑和右脑两册。左脑侧重于语言、演算、逻辑、常识,右脑侧重于空间、图形、规律、创意。 本套丛书精心设计了多元的益智游戏,游戏设置科学有趣,图画活泼且富有童趣,让孩子在轻松自然的状态下提升智能。 图书内容覆盖全面,囊括了词汇、故事、常识、类同、 ... |
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幼儿潜能开发阶梯丛书--我小班了.激发左脑
『简体书』 作者:歆音、露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-10-01 本套丛书按小班、中班、大班分为3个阶段,每阶段分为左脑和右脑两册。左脑侧重于语言、演算、逻辑、常识,右脑侧重于空间、图形、规律、创意。 本套丛书精心设计了多元的益智游戏,游戏设置科学有趣,图画活泼且富有童趣,让孩子在轻松自然的状态下提升智能。 图书内容覆盖全面,囊括了词汇、故事、常识、类同、 ... |
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幼儿潜能开发阶梯丛书--我中班了.激发左脑
『简体书』 作者:歆音、露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-10-01 本套丛书按小班、中班、大班分为3个阶段,每阶段分为左脑和右脑两册。左脑侧重于语言、演算、逻辑、常识,右脑侧重于空间、图形、规律、创意。 本套丛书精心设计了多元的益智游戏,游戏设置科学有趣,图画活泼且富有童趣,让孩子在轻松自然的状态下提升智能。 图书内容覆盖全面,囊括了词汇、故事、常识、类同、 ... |
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幼儿潜能开发阶梯丛书--我中班了.激发右脑
『简体书』 作者:歆音、露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-10-01 本套丛书按小班、中班、大班分为3个阶段,每阶段分为左脑和右脑两册。左脑侧重于语言、演算、逻辑、常识,右脑侧重于空间、图形、规律、创意。 本套丛书精心设计了多元的益智游戏,游戏设置科学有趣,图画活泼且富有童趣,让孩子在轻松自然的状态下提升智能。 图书内容覆盖全面,囊括了词汇、故事、常识、类同、数学 ... |
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幼儿潜能开发阶梯丛书--我大班了.激发右脑
『简体书』 作者:歆音,露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-10-01 本套丛书按小班、中班、大班分为3个阶段,每阶段分为左脑和右脑两册。左脑侧重于语言、演算、逻辑、常识,右脑侧重于空间、图形、规律、创意。 本套丛书精心设计了多元的益智游戏,游戏设置科学有趣,图画活泼且富有童趣,让孩子在轻松自然的状态下提升智能。 图书内容覆盖全面,囊括了词汇、故事、常识、类同、数学 ... |
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幼儿潜能开发阶梯丛书--我大班了.激发左脑
『简体书』 作者:歆音、露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2013-10-01 本套丛书按小班、中班、大班分为3个阶段,每阶段分为左脑和右脑两册。左脑侧重于语言、演算、逻辑、常识,右脑侧重于空间、图形、规律、创意。 本套丛书精心设计了多元的益智游戏,游戏设置科学有趣,图画活泼且富有童趣,让孩子在轻松自然的状态下提升智能。 图书内容覆盖全面,囊括了词汇、故事、常识、类同、 ... |
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名牌小学入学准备全方案.学前数学
『简体书』 作者:歆音。露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-01-01 幼小衔接,一直是摆在家长和孩子面前的一个难题。《名牌小学入学准备全方案》是一套内容全面的学前准备丛书,书中基本涵盖小学阶段所需的各方面准备知识,使孩子在入学前就能具备相当程度的识记、阅读、逻辑思维、想象以及创造能力。幼儿园教师和家长不但要引导孩子掌握相关的知识,还要注意通过书中的游戏、训练提高孩子相 ... |
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名牌小学入学准备全方案.综合测试
『简体书』 作者:歆音,露霖 编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-01-01 幼小衔接,一直是摆在家长和孩子面前的一个难题。《名牌小学入学准备全方案》是一套内容全面的学前准备丛书,书中基本涵盖小学阶段所需的各方面准备知识,使孩子在入学前就能具备相当程度的识记、阅读、逻辑思维、想象以及创造能力。幼儿园教师和家长不但要引导孩子掌握相关的知识,还要注意通过书中的游戏、训练提高孩子相 ... |
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幼儿益智贴纸大全--右脑贴贴画(2-3岁)
『简体书』 作者:歆音 露霖编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-09-01 本套丛书根据2~3岁、3~4岁、4~5岁儿童三个不同中年龄阶段的特点,由浅入深、循序渐进地从与左脑训练有关的语言、数学、逻辑思维、辨别、推理和与右脑训练有关的观察、空间感知、协调、记忆、创造力等多个方面,采取玩学结合的快乐教育方式,将不同年龄段儿童需要掌握的知识融入到好玩的游戏、奇妙的问题、有趣的故 ... |
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幼儿益智贴纸大全--右脑贴贴画(4-5岁)
『简体书』 作者:歆音 露霖编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-09-01 本套丛书根据2~3岁、3~4岁、4~5岁儿童三个不同中年龄阶段的特点,由浅入深、循序渐进地从与左脑训练有关的语言、数学、逻辑思维、辨别、推理和与右脑训练有关的观察、空间感知、协调、记忆、创造力等多个方面,采取玩学结合的快乐教育方式,将不同年龄段儿童需要掌握的知识融入到好玩的游戏、奇妙的问题、有趣的故 ... |
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幼儿益智贴纸大全--左脑贴贴画(4-5岁)
『简体书』 作者:歆音 露霖编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-09-01 本套丛书根据2~3岁、3~4岁、4~5岁儿童三个不同中年龄阶段的特点,由浅入深、循序渐进地从与左脑训练有关的语言、数学、逻辑思维、辨别、推理和与右脑训练有关的观察、空间感知、协调、记忆、创造力等多个方面,采取玩学结合的快乐教育方式,将不同年龄段儿童需要掌握的知识融入到好玩的游戏、奇妙的问题、有趣的故 ... |
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幼儿益智贴纸大全--左脑贴贴画(2-3岁)
『简体书』 作者:歆音 露霖编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-09-01 本套丛书根据2~3岁、3~4岁、4~5岁儿童三个不同中年龄阶段的特点,由浅入深、循序渐进地从与左脑训练有关的语言、数学、逻辑思维、辨别、推理和与右脑训练有关的观察、空间感知、协调、记忆、创造力等多个方面,采取玩学结合的快乐教育方式,将不同年龄段儿童需要掌握的知识融入到好玩的游戏、奇妙的问题、有趣的故 ... |
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幼儿益智贴纸大全--右脑贴贴画(3-4岁)
『简体书』 作者:歆音 露霖编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-09-01 本套丛书根据2~3岁、3~4岁、4~5岁儿童三个不同中年龄阶段的特点,由浅入深、循序渐进地从与左脑训练有关的语言、数学、逻辑思维、辨别、推理和与右脑训练有关的观察、空间感知、协调、记忆、创造力等多个方面,采取玩学结合的快乐教育方式,将不同年龄段儿童需要掌握的知识融入到好玩的游戏、奇妙的问题、有趣的故 ... |
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幼儿益智贴纸大全--左脑贴贴画(3-4岁)
『简体书』 作者:歆音 露霖编著 出版:化学工业出版社 日期:2014-09-01 本套丛书根据2~3岁、3~4岁、4~5岁儿童三个不同中年龄阶段的特点,由浅入深、循序渐进地从与左脑训练有关的语言、数学、逻辑思维、辨别、推理和与右脑训练有关的观察、空间感知、协调、记忆、创造力等多个方面,采取玩学结合的快乐教育方式,将不同年龄段儿童需要掌握的知识融入到好玩的游戏、奇妙的问题、有趣的故 ... |
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