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交际德语教程（第三版）B1测试手册
『简体书』 作者：[德]丰克， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：交际德语教程（第三版）B1测试手册 书号 ：9787544680622 版次 ：1 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：德 丰克， 总主编 开本 ：D16 ... |
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西方哲学史（全8卷11本）
『简体书』 作者：叶秀山、王树人 总主编 出版：江苏人民出版社 日期：2024-01-01 本书是2004年版西方哲学史（学术版）的修订版，由叶秀山、王树人总主编，共8卷11册，包括《总论》（叶秀山、王树人主编）、《古代希腊语罗马哲学》（上下，姚介厚主编）、《中世纪哲学》（黄裕生主编）、《近代：理性主义和经验主义，英国哲学》（周晓亮主编）、《启蒙时代的法国哲学》（尚杰著）、《德国古典哲学》 ... |
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新标准高职高专日语专业系列教材：实用综合日语5学生用书（第二版）（附mp3下载）
『简体书』 作者：宿久高， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-09-01 图书名称 ：新标准高职高专日语专业系列教材：实用综合日语5学生用书（第二版）（附mp3下载） 书号 ：9787544678520 版次 ：2 出版时间 ：2023-09-01 作者 ：宿久高， 总主编 开本 ：16 ... |
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新标准高职高专日语专业系列教材：实用综合日语3学生用书（第二版）（附mp3下载）
『简体书』 作者：宿久高， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-09-01 图书名称 ：新标准高职高专日语专业系列教材：实用综合日语3学生用书（第二版）（附mp3下载） 书号 ：9787544678506 版次 ：2 出版时间 ：2023-09-01 作者 ：宿久高， 总主编 开本 ：16 ... |
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法语经典课文选读（初级上）
『简体书』 作者：[作者]：曹德明 主编 杨姗 分册主编 出版：上海译文出版社 日期：2024-01-01 《法语经典课文选读》共分为初级、中级、高级三个级别，每个级别分上下两册，共六册书。《法语经典课文选读（初级上）》共分为10个单元，每个单元4篇课文，由资深教师从法语经典书籍中遴选A1~A2级别的选段，编写导读、注释、练习、答案，方便师生课堂使用或读者自学使用。选篇内容覆盖了学校生活、家庭生活、法国历 ... |
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西班牙语经典课文选读（初级下）
『简体书』 作者：陆经生 陈旦娜 主编，丁昕云 姚洁 分册主编 出版：上海译文出版社 日期：2024-01-01 《西班牙语经典课文选读》共分为初级、中级、高级3个级别，每个级别分上下两册，共6册。每册图书从众多西班牙语经典书籍和教材中遴选相应级别的选段，内容丰富，语言地道，旨在让学生在练习阅读的同时，获得新知，提升语言能力。 《西班牙语经典课文选读（初级下）》包含9个单元，共36篇课文，由资深教师编写导读、 ... |
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西班牙语经典课文选读（初级上）
『简体书』 作者：陆经生 陈旦娜 主编，丁昕云 姚洁 分册主编 出版：上海译文出版社 日期：2024-01-01 《西班牙语经典课文选读》共分为初级、中级、高级3个级别，每个级别分上下两册，共6册。每册图书从众多西班牙语经典书籍和教材中遴选相应级别的选段，内容丰富，语言地道，旨在让学生在练习阅读的同时，获得新知，提升语言能力。 《西班牙语经典课文选读（初级上）》包含9个单元，共32篇课文，由资深教师编写导读、 ... |
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学衡（第四辑）
『简体书』 作者：乐黛云，主编 胡士颍、潘静如，分册主编 出版：北京联合出版有限公司 日期：2023-04-01 本书是一部学术论文集，以“论究学术，阐求真理，昌明国粹，融化新知”为宗旨，编辑出版人文社会科学领域内的学术文章。 本辑设置八个栏目：其中，“易学研究”，林忠军先生纵论象数易学，孙逸超、胡士颍聚焦刘牧及黄宗羲、宗炎易学，谷继明关注易学古籍整理；“数字人文”，杨浩等基于文档向量分析《论语》的篇章结构， ... |
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俄国文学史（第1卷） 苏联及俄罗斯本土文学研究领域经典文献
『简体书』 作者：尼·普鲁茨科夫 总主编， 汪介之 总编译， 王志耕 译 出版：北京大学出版社 日期：2025-09-01 苏联科学院俄罗斯文学研究所（普希金之家）于1980年至1982年间主编的4卷本《俄国文学史》，推出后的几十年间一直是苏联及俄罗斯本土文学研究领域的经典文献，为各国从事该领域研究的人士所参考和征引。该套丛书详述从公元10世纪至十月革命前俄国文学的发展进程，展示这一千年内俄国文学的历史演变、艺术成就、思 ... |
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名师水墨解析《芥子园画传》·木本翎毛
『简体书』 作者：编者:隋晓玲|责编:王倩，，李晓丹|总主编:李庚 出版：天津杨柳青画社 日期：2024-01-01 本书以芥子园为范本， 按照《芥子园画传》的分册 和顺序，对其中内容进行解 析，并对绘画内容进行步骤 分析，同时拆解绘制解析步 骤图。书中主要给以芥子园 为范本，为国画学习者提供 全面、系统的学习方法。本 册《木本翎毛》主要是分四 部分：第一部分是讲述《木 本翎毛》内容整体的画法源 ... |
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十万个为什么·天文地理（套装共 4册）物理、天文、地球、海洋
『简体书』 作者：韩启德总主编 出版：少年儿童出版社 日期：2025-02-01 《十万个为什么》天文分册的内容包括以下几大版块：人类为什么需要天文学；天象和观测；太阳、地球和月亮；太阳系；恒星和银河系；星系和星系团；宇宙学；历法和古代天文学；宇宙中的生命等版块。作者包括当今中国天文学界许多一流科普作家，他们来自北京天文台、南京天文台、上海天文台，还有众多著名的天文科普作家。全书 ... |
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瞧！这样的语文有意思
『简体书』 作者：蒋军晶|总主编:楼朝辉施民贵 出版：浙江大学出版社 日期：2017-05-01 本书是一名小学语文特级教师十余年教学经验的感悟结晶。与一般教师单单是教学经验的总结不同，蒋军晶的语文阅历以及他的思考使他关照的是整个语文生态的生活问题。如何让语文变得有意思，让生活在语文生态中的师生们变得快乐，是他思考的核心。本书致力于建立一种这样的情景模式：语文不再是一种枯燥的学科，而成为师生们乐 ... |
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声乐曲作学（上、下卷）
『简体书』 作者：刘聪|总主编: 余笃刚 出版：上海音乐出版社 日期：2019-02-01 ... |
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中学多语种教育 第1辑
『简体书』 作者：谭晶华， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 本书收录中学多语种教育相关论文37篇，作者均为大学或中学多语种教师及研究者，他们结合自己平时的中学多语种教学实践，从学科建设与教师发展、新课标与核心素养、课程教学与教材、教学设计与活动案例、数字化教学研究与实践、语言学习与教学方法、学生学习与教学评价等角度，详细探讨了中学多语种教育的现状与面临的问题 ... |
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婴幼儿基础照护·全国托育行业职业教育“十四五”创新教材
『简体书』 作者：杨英豪总主编 出版：中国中医药出版社 日期：2024-07-01 婴幼儿照护服务的提出是在建国初期，《中华人民共和国劳动保险条例（1951年）》中对职工福利政策的解释使得婴幼儿照护服务成为了企业附设的集体福利化事业。经过70多年的发展，婴幼儿照护服务逐渐变得普惠与协同化。2020年中国人民政治协商会议第十三届委员会以证书评级的方式促进婴幼儿健康照护人才的培养，20 ... |
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新时代日语学生用书（第5册）
『简体书』 作者：谭晶华， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 以贯彻立德树人根本任务为原则，贯彻落实党的二十大精神，在教材课文、解说和练习中充分融入育人元素。同时，本教材注重将外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，帮助学习 ... |
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新时代日语教师用书（第5册）
『简体书』 作者：谭晶华， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 以贯彻立德树人根本任务为原则，贯彻落实党的二十大精神，在教材课文、解说和练习中充分融入育人元素。同时，本教材注重将外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，帮助学习 ... |
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博雅英语4（第二版）
『简体书』 作者：李淑静 总主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 古希腊、古罗马倡导的博雅教育（Liberal Education），旨在传授广博的知识，培养独立完善的人格和优雅的气质，使人不仅获得专业技能，而且陶冶品学才识，成为完全的人。与之相辉映，中华文化传统如《论语》之 “子曰：君子不器”，以及《大学》之“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，也强调人应 ... |
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博雅英语2（第二版）
『简体书』 作者：李淑静 总主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 《博雅英语》1-4册是大学英语立体化网络化系列教材，真正融合听说读写译，体现并引领全国大学英语教材改革的发展方向。 在课程改革不断深化的新阶段，本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作 ... |
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博雅英语1（第二版）
『简体书』 作者：李淑静 总主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-06-01 《博雅英语》1-4册是大学英语立体化网络化系列教材，真正融合听说读写译，体现并引领全国大学英语教材改革的发展方向。 在课程改革不断深化的新阶段，本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作 ... |
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