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有道码上提分 必考题型手卡 初中数学
『简体书』 作者:有道化学教研中心 著 出版:世界图书出版公司 日期:2023-11-01 本书由有道教研团队及一线多位老师对上万份试卷归纳整理创作,分为28章,总结了108个题型,87个解题大招,对每个题型给出了识别方法,详细讲解了题型的突破方法,并且每个题型配以清北名师视频讲解更透彻,掌握更容易。 ... |
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有道英语 六级词汇
『简体书』 作者:有道英语教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2023-09-01 本书作为大学英语六级词汇学习书籍,适用于全国所有地区、大学各个阶段的英语学习。通过阅读记忆单词是本书最大的亮点,帮助学生把单词带入文章语境中更加灵活的进行记忆,学生只需要精读25篇文章即可背会六级大纲词汇。本书围绕六级考试内容从六大主题内容进行展开,包含:人类与自然 Man and Nature ... |
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有道英语 四级词汇(随书附赠100分钟音频课 有道词典会员卡 )
『简体书』 作者:有道英语教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2023-09-01 本书作为大学英语四级词汇学习书籍,适用于全国所有地区、大学各个阶段的英语学习。通过阅读记忆单词是本书最大的亮点,帮助学生把单词带入文章语境中更加灵活的进行记忆,学生只需要精读20篇文章即可背会四级大纲词汇。本书围绕四级考试内容从六大主题内容进行展开,包含:文化教育 Culture and Educ ... |
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有道码上提分 100句话掌握2000核心词汇 初中英语
『简体书』 作者:有道英语教研中心 著 出版:世界图书出版公司 日期:2023-12-01 .本书以话题形式、将初中阶段的单词进行归类,筛选100个句子,并从中选出重要的高频单词;清北名师录制视频,对重点高频单词进行了详细的讲解。单词的讲解含音标、词性、重要程度(以星星的颗数呈现)、重要汉语意思、单词记忆方法、联想词、近义词、反义词等。记忆单词即高效有趣、又能举一反三,记忆一个单词,串联记 ... |
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初中历史知识全归纳 初中通用 知识题型考法全归纳 同步扩展大招解题名师视频 AI赋能错题采集辅助英语写作助手 赠免费直播
『简体书』 作者:有道历史教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-04-01 本书是一本工具类初中历史辅导书。本书适合七、八、九年级的学生使用,适配部编版初中历史教材。本书的主体结构为梳理课内核心知识点,辨析课内易混易错知识点,拓展重难点,注重课内知识点的巧记和知识架构的建立,同时在讲解中注重渗透历史学科核心素养,全面辅助学生学习。本书作为初中历史教材的梳理和拓展,层次分明, ... |
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新东方 一本练透初中物理实验题 初中物理精讲精练冲刺复习
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2023-09-01 本书是一本针对初中物理实验的专项训练图书,读者对象为初中生,书中的内容以新人教版教材为依据进行编写,将教材中的实验划分专题,每一个实验都先提炼关键知识、核心考点、解题技巧、考情考法等内容,并选取省统考、教育发达等地区的相关真题、模拟题分类成基础、能力、中考三个训练模块,让学生有阶梯、有针对性地进行题 ... |
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故宫
『简体书』 作者:斑马教研中心 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 本套题卡共六卷,从建筑、动物、人物、声音、文物、生活六个维度介绍故宫,不仅提供了关于故宫宫殿景点的介绍,还包含了故宫相关的丰富历史、传统文化。 1.故宫建筑:详细解说了故宫的主要建筑和景点,包括太和殿、午门、乾清宫、紫禁城的地理布局等。 2.故宫动物:以故宫中真实存在的、雕刻的、绘画的各种动物为主题 ... |
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一线教师怎样做教研:教育写作与课题研究实用技巧20讲
『简体书』 作者:刘祥 出版:湖南人民出版社 日期:2024-11-01 本书是语文特级教师刘祥近40年教学经验的精华集萃。他在多年写作实践的基础上,结合自身丰富的教研案例,深入浅出、条理清晰地揭示了教育写作的秘密,剖析了课题研究的技巧,为希望通过写作实现专业发展的一线教师提供了“指南针”和“工具库”。作者用切身经历,打消教师对教研的迷雾,激发教师对教研的热情,提升他们的 ... |
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教研员专业生活研究
『简体书』 作者:花文凤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书在历史唯物主义和辩证唯物主义相统一的基础上,借鉴现象学等学科的研究范式,以教研员的专业生活为讨论旨归,深度挖掘了教研员专业生活的维度和特性,指出探究的实践品性是教研员的根本特性,为解决教研员专业发展问题提供学理依据。同时,本书还以时间、空间、主体、言说、行动和关系为关键词,对与教研员有关的问题作 ... |
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中国学前教育教研状况调查报告
『简体书』 作者:高丙成 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业 ... |
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教研图谱
『简体书』 作者:黄瑞花 出版:上海教育出版社 日期:2020-04-01 把层次性、结构化思考的金字塔思维应用在教学和教研中,运用图谱方法,构画塔图,重新审视、设计教学和教研。 塔图包括塔尖和塔身两部分,塔尖为序言,解释了为什么做,塔身为正文,回答了如何做。塔图呈现的是学科教学、教研活动中的一个个生动实例,其笔调轻松活泼,因此,一幅塔图就是一个故事。 ... |
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区域教研共同体构建研究
『简体书』 作者:刘至宁 著 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 本书是一部教育学研究专著。作者在梳理了国内外相关研究成果,界定了核心概念的基础上,对劳技学科区域教研共同体的特征进行了理论探讨,并以此为基础对上海市M区劳技学科教研共同体及其构建情况进行了调查。研究发现:M区劳技学科教师群体有愿景的雏形,但尚未成型并根植于内心;开展了群体性的教研活动,但合作并不稳定 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:守护幼儿的愿望(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
『简体书』 作者:吴群英 郑净楣 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,围绕“守护幼儿的愿望”的教学主张,进行了理论探究和实践成果展现。本书分为“理念与策略”与“课程故事”两个部分。“理念与策略”阐释了“守护幼儿的愿望”这一教育主张的含义、创设愿望课程的价值与意义以及践行教育主张的具体策略。“课程与故事”精选了5个愿望课程故事 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:“有温度”的幼儿园食育(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
『简体书』 作者:隋玉玲 林琼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-05-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,针对幼儿园课程生活化中的饮食教育,提出了“做有温度的幼儿园食育”的教学主张。倡导有温度的食育应基于幼儿身心健康和需要,能引发幼儿自主参与且有丰富情感体验和适度挑战性的,能激发幼儿享受美食幸福感。提出幼儿园食育应实现幼儿从生理满足、习惯养成到生活情意的兼达, ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:温暖的师幼闲聊(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
『简体书』 作者:林雅静 陈佳 出版:福建教育出版社 日期:2025-04-01 本书提出“让师幼闲聊点亮童年时光”的教学主张,并从让闲聊自在发生、让闲聊主张智慧、让闲聊舒长生命、让闲聊成就幸福四个方面诠释主张。本书分为理念与案例两个部分。理念部分,通过主张的“提出与诠释、意义与价值、实施原则、实施形式、实施要点”五个部分为读者阐释:师幼闲聊中,教师如何支持闲聊、如何应用闲聊、如 ... |
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中小学信息技术教研新论
『简体书』 作者: 出版:安徽师范大学出版社 日期: ... |
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手把手教你报专科(名师张雪峰·峰阅教研团队全新力作!教你精准填报专科志愿,升学就业不走弯路)
『简体书』 作者:张雪峰·峰阅教研团队 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-04-01 这是一本帮助家长和学生解决如何报选专科志愿的书。 作者团队根据100 名校解析,200 专业解答,1000 学校数据收集,十余年报考指导经验,手把手教你精准填报志愿!详细解读新高考背景下学业规划和选科策略,帮助学生和家长快速学会高效填报高职、专科志愿!解答报志愿时,选学校还是选专业?该不该服 ... |
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手把手教你稳就业(名师张雪峰·峰阅教研团队全新力作!“铁饭碗”就业规划宝典!手把手带你了解教师、公务员、事业编、央国企…
『简体书』 作者:张雪峰·峰阅教研团队 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-04-01 这是一本聚焦家长和考生重点关注的工作领域,帮助其科学决策,明确就业发展方向,制定学业规划、备考策略的方法书。 越来越多毕业生倾向选择稳定性更强的职业,如教师、医生、公务员、事业编、国企等,作者团队根据多年实战经验总结以及各高校、就业数据收集分析,帮助学生解决报考相关问题,比如选择公务员还是事 ... |
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《初中英语语法 中考考频分区速学》四象限学习法考频考点科学分区初中语法全覆盖语法学得快记得牢讲练结合
『简体书』 作者:学而思教研中心编写组 出版:广东人民出版社 日期:2024-01-01 ... |
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新东方 恋练不忘 初中数学 考点速记
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 《恋练不忘 初中数学 考点速记》一书为新东方教研中心为初中学生打造的工具书。系统梳理初中数学知识体系,提炼重要考点,汇总常考知识,并通过各省市中考真题帮助学生了解常见考法,强化记忆,提升知识运用能力。 ... |
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